Desde ya, Muchas Gracias a todos!!!
María José Presa
Es un Blog de BLOGGERS.
Esta es una pequeña ciudad.
Experiencias y anécdotas.
Disfrutarás del café y de la conversación...
Opina que tan buenos anfitriones somos.
Este blog estará dedicado básicamente a dos grandes temas: El cambio climático y la ciencia divulgativa y divertida.
Todos los interesados en el tema del cambio climático pueden obtener una amplia información visitando el link: www.disfrutalaciencia.es/noticias_lista.php?categoria=6 y mi web www.laactuacionfrentealcambioclimatico.es en las que se recogen numerosas entrevistas de Prensa, Radio y TV, relacionadas con este preocupante y grave fenómeno llamado Calentamiento Global o Cambio Climático, consecuencia de haber mantenido un desarrollo insostenible durante más de un siglo y con unas graves consecuencias económicas, políticas y sociales, y que afectarán tanto a los países ricos (que lo han provocado), como a los pobres (que no lo han causado), por lo que todos debemos comprometernos éticamente para frenarlo, porque sin duda alguna a todos nos va a afectar.
Si lo que le interesa en la ciencia divertida puede visitar mi web www.disfrutalaciencia.es, donde encontrará numerosos experimentos, preguntas y curiosidades científicas, así como abundantes entrevistas de Prensa, Radio y TV, donde se muestra la cara divertida de la ciencia, porque si alguien piensa que la ciencia es aburrida y monótona, comete un gran error, ya que la ciencia permite disfrutar y divertirse aprendiendo, desarrolla la imaginación y la creatividad, y proporciona conocimientos y estrategias muy útiles para nuestra vida cotidiana. Y es que de un modo u otro, a todos nos afecta el desarrollo científico tecnológico, y como dice Manuel Toharia, “Si entendemos mejor el mundo tecno-científico somos más libres para tener opinión propia y es más difícil que nos engañen los demás”. Algunos de estos experimentos vienen recogidos en youtube, en el link: www.youtube.com/results?search_query=disfrutalaciencia&search_type=&aq=f.
Aspecto visual del blog Ciencia con Paciencia
Esta es la última Geofoto añadida, el sinclinal de Carabanzos, en Asturias. Toda una preciosidad.
“Vivimos en una sociedad profundamente dependiente de la ciencia y la tecnología y en la que nadie sabe nada de estos temas. Ello constituye una fórmula segura para el desastre.“
El blog, que se inicia con el curso escolar 2008/2009, surge con una triple finalidad: - servir de apoyo y refuerzo a mis alumnos de Secundaria, con lo que se incluyen actividades interactivas que permitan una mejor comprensión de los conceptos vistos en clase. Además, se añaden actividades o ejercicios (casi siempre con solución) que ayuden al alumnado a afianzar los nuevos conceptos. Para este objetivo, se emplean gran cantidad de recursos de gran calidad que hay en la red y que se ajustan a los contenidos que se pretenden trabajar. También, hay mucho material creado o adaptado por mi para aquellos casos en los que necesitaba algo más específico que no existía (o yo no encontraba) en Internet. - mostrar otros aspectos de las matemáticas (no sólo aquellos más formales que los alumnos asocian con el mundo académico) que pueden ser más motivadores para el alumnado haciéndoles interesarse por el bello mundo de las matemáticas. Para ello, hay secciones como lecturas, juegos, curiosidades, anécdotas, matemáticos, humor, utilidad, ... donde se pretende captar la atención del alumno mediante la divulgación de las matemáticas. También, se incluyen las convocatorias a concursos matemáticos o webs de interés tanto académico como divulgativo. - recopilar (clasificándolos) tanto recursos como herramientas (programas, diccionarios,...) para tener un referente donde acudir en busca de cualquier material que se pueda necesitar. | |
El blog, se ha ido utilizando con los grupos de ESO y Bachillerato a los que he impartido clase durante el curso 2008/2009. Se ha usado como otra herramienta más, resultando muy útil sobre todo para que los alumnos pudieran complementar lo visto en clase, ya que permitía una autonomía (muchas de las aplicaciones que se han incluido son interactivas y muestran un breve repaso teórico, y los ejercicios solían tener la solución) y una gran diversidad de actividades de forma que cada alumno pudiera adaptarlas a sus necesidades. La mayoría de las actividades cuentan con una autoevaluación (bien porque la actividad interactiva corrige los fallos o bien porque se muestra la solución de los ejercicios). Además, el alumno siempre contaba con el apoyo de la profesora para solucionar cualquier duda (bien en clase o en períodos vacacionales a través del e-mail de contacto). En clase, se mostraba la forma de usar el blog y se iba haciendo referencia a las entradas del mismo que eran útiles para afianzar los contenidos vistos en clase. También se iban mostrando juegos para pensar, a los que se incluía la solución pasadas unas semanas. | |
Las entradas en el blog, se han intentado hacer lo más atractivas posibles, utilizando muy diversos formatos, mostrando muchas imágenes (p. ej: gráficas de funciones algebraicas, funciones exponenciales, …), fórmulas (p.ej: guión básico para representar funciones), crucigramas (etiqueta “sucesiones”) o test (test sobre triángulos, por ejemplo). Además, se han creado vídeos para mostrar al alumnado el uso de WIRIS (ver etiqueta “wiris”). También, se han incluido en la etiqueta “lecturas”, libros que se pueden encontrar en Internet, con un formato que les pueda resultar más atractivo. Se ha procurado mostrar la utilidad o aplicaciones de los nuevos conceptos, así como algo de la historia de las matemáticas (bien a partir de cómo surgen los conceptos como desde la biografía de los matemáticos), aunque son secciones que todavía tienen escasas entradas y se irán ampliando con el tiempo (hay que tener en cuenta que el blog aún no tiene ni un año). | |
Lo primero es darle las gracias a Cristina por invitarme a este punto de encuentro. Lo segundo, pedirle mil disculpas por el tiempo que ha pasado desde que me invitó, hasta que he podido escribir esto.
MalaCiencia comenzó hace cuatro años, aunque sus cimientos llevaban en mi cabeza desde hace muchísimo tiempo. Allí, cuento errores científicos que veo en las películas, series de televisión, noticias, libros... en cualquier sitio. En sus inicios, era bastante crítico con las meteduras de pata que encontraba. Con el tiempo, el blog se ha vuelto más didáctico, hasta el punto que en algunas ocasiones, el error no es tan grave y se trata sólo de una excusa para escribir sobre algo interesante. Y también hay entradas en las que no hay ningún error que comentar, sino que respondo a alguna consulta que me han hecho.
Como es imposible saber de todo, lo que más abundan son entradas sobre física, astronomía e informática, que son los temas que domino. Y por el mismo motivo, a veces cometo errores o inexactitudes, lo que hace inestimable el aporte de los lectores que me corrigen en los comentarios, o amplían algún concepto. Casi se hace obligatorio leerlos todos (aunque en el caso de errores, corrijo la entrada).
Muchos de los errores que comento, son sobre cosas que se estudian en primaria o secundaria, lo cual es bastante llamativo. Durante nuestra etapa escolar se adquieren una serie de conocimientos muy completos que luego se olvidan. Si pudiéramos recordar todo lo que aprendemos en el colegio, sólo con eso, tendríamos una cultura extraordinaria.
Pues nada, os invito a que paséis por MalaCiencia, que leáis, que comentéis y ¿por qué no? que preguntéis.