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    2024年4月重慶自考Y00398學前教育原理試題考試試卷

    2024-05-30 11:36:42   來源: 其它     點擊:
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    絕密 ★ 考試結束前
    2024 年 4 月高等教育自學考試
    學前教育原理試題
    課程代碼:Y00398
    1.  請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
    2.  答題前 ,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆 填寫在答題紙規定的位置上。
    選擇題部分
    注意事項 :
    每小題選出答案后 ,用 2B 鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑 。如需改動 ,用橡皮 擦干凈后 ,再選涂其他答案標號 。不能答在試題卷上。
     
    一、單項選擇題 :本大題共 30 小題 ,每小題 1 分 ,共 30 分。在每小題列出的備選項中只有一項
    是最符合題目要求的 ,請將其選出。
    1. 世界上第一本學前教育專著是
    A.《 童年的秘密》                                        B.《 民主主義與教育》
    C.《世界圖解》                                            D.《母育學校》
    2. 被譽為“兒童的發現者”,其自然教育論影響了后世的一大批教育家 ,這位哲學家、教育家是
    A. 柏拉圖                    B. 裴斯泰洛奇          C. 夸美紐斯             D. 盧梭
    3. 美國教育家杜威倡導
    A. 教育即生活             B. 和諧教育              C. 教師中心             D. 生活即教育
    4. 教師以學前教育情境中的實際問題為研究主題 ,與專家學者或其他相關人員協作 ,在這一情
    境中邊研究邊反思 ,以解決問題的方法 。這種研究方法是
    A. 觀察法                    B. 調查法                 C. 實驗法                 D. 行動研究法
    5. 20 世紀 20 年代 ,指出舊有的幼稚園害了“外國病”、“花錢病”、“ 富貴病”三大病 ,主張辦中
    國的、省錢的、平民的幼稚園 ,持這一觀點的教育家是
    A. 蔡元培                    B. 陳鶴琴                 C. 陶行知                 D. 張雪門
    6. 我國封建社會廣為流傳的為學童編寫的三部識字教材 ,它們是
    A.《 大學》、《論語》、《 中庸》                             B.《 三字經》、《百家姓》、《 千字文》
    C.《學記》、《孟子》、《禮記》                             D.《 千字文》、《弟子規》、《孟子》
    7. 我國最早的官方辦的學前教育機構是
    A. 燕子磯幼兒園          B. 勞工幼兒團          C. 湖北幼稚園          D. 漢口蒙陽院
      Y00398# 學前教育原理試題 第 1 頁( 共 4 頁)

    8. 中世紀歐洲流行的兒童觀“預成論”認為
    A. 兒童是帶著原罪來到人世
    B. 兒童是小大人 ,與成人的區別僅是身體大小及知識多少的不同而已
    C. 人性本惡
    D. 兒童有活潑好動的天性
    9. 美國在 1965 年實行了面向貧困家庭兒童的免費的學前教育計劃 ,稱作
    A. 高端計劃                 B. 火炬計劃             C. 開端計劃              D. 振興計劃
    10. 教育史上第一個承認游戲的教育價值并有系統地把游戲列入教育過程的教育家是
    A. 福祿貝爾               B. 夸美紐斯             C. 歐文                    D. 維果斯基
    11. 20 世紀 60-70 年代到 80 年代 ,學前教育的重心從
    A. 全面發展到智力中心                            B. 智育中心到全面發展
    C. 社會性和情感的發展到智育中心           D. 智育中心到社會性和情感的發展
    12. 把人格的結構分為本我、自我和超我三部分 ,認為個體早期生活的經歷和經驗對人格的形
    成和發展有重要意義的是
    A. 艾里克森的新精神分析學派                  B. 弗洛伊德的精神分析學派
    C. 布魯納的結構主義理論                         D. 皮亞杰的認知學派
    13. 維果斯基認為 ,兒童的發展存在著兩種水平 ,第一種是兒童現有水平 ,第二種是指在有指導
    的情況下 ,借助成人的幫助所能達到的水平 ,這兩種水平之間的差距叫
    A. 關鍵期                  B. 最近平衡區          C. 最近發展區          D. 平衡期
    14. 主張為兒童創設“有準備的環境”,作為“ 導師”的教師 ,應遵循自由教育的原則 ,這位教育
    家是
    A. 蒙臺梭利               B. 洛克                     C. 歐文                    D. 皮亞杰
    15. 學前教育發展的結構與布局受制于
    A. 社會經濟發展水平 B. 政治制度             C. 文化                    D. 人口
    16. 在胎兒發展的影響因素中 ,懷孕母親的情緒屬于
    A. 遺傳素質               B. 社會環境             C. 心理的內部矛盾   D. 基因
    17. 關于兒童發展的概念 ,正確的說法是
    A. 身體的變化                                          B. 心理的變化
    C. 身高和體重兩方面的變化                      D. 身體和心理兩個方面的變化
    18.“培養積極情緒 ,促進身心的和諧發展”這一 目標屬于
    A. 智育范疇               B. 體育范疇             C. 德育范疇              D. 美育范疇
      Y00398# 學前教育原理試題 第 2 頁( 共 4 頁)

    19. 學前兒童的體育鍛煉的內容、方法和運動負荷等方面應逐步提高標準與要求 ,整體教學內
    容安排由易到難、由簡到繁 ,逐步深化 。這種做法體現了
    A. 經常性原則           B. 科學性原則          C. 多樣性原則          D. 漸進性原則
    20. 父母能及時感知孩子的情緒并能及時給予情感回應 , 同時規范孩子的言行舉止 ,及時幫助
    孩子建立邊界感和規則意識 。這種情感接納與規范要求雙管齊下的教養方式屬于
    A. 專制型                   B. 放任型                 C. 民主型                 D. 情動型
    21. 父母經常以欣賞、夸獎、鼓勵、榜樣等積極引導孩子 ,激發上進心 ,培養自信心 ,體現了家庭
    教育的
    A. 全面發展原則        B. 嚴慈相濟原則      C. 正面教育原則       D. 一貫一致原則
    22. 貝貝亂扔玩具 ,媽媽不再像以前那樣幫著把玩具收好 ,等貝貝和小朋友下次想一起玩的時 候怎么也找不到了 ,急得滿頭大汗 。在媽媽的引導下貝貝體會到了不亂扔和及時整理玩具
    的必要性 。貝貝媽媽的做法運用了
    A. 正面說理法            B. 榜樣示范法          C. 實際鍛煉法          D. 自然后果法
    23. 20、30 年代立足農村社區發展教育 ,在山東鄒平縣開展“ 鄉村建設”實驗的教育家是
    A. 陶行知                    B. 梁漱溟                 C. 晏陽初                 D. 陳鶴琴
    24. 在幼兒園教育活動的組織形式中 ,最有利于調動幼兒操作材料的積極性 ,給幼兒提供交流
    機會的是
    A. 集體活動               B. 小組活動             C. 個體活動              D. 全園活動
    25. 我國幼兒園教育活動劃分為以下五大領域
    A. 健康、語文、社會、常識、藝術                     B. 體育、語文、社會、科學、藝術
    C. 體育、語言、社會、科學、藝術                     D. 健康、語言、社會、科學、藝術
    26. 幼兒園的幼小銜接工作 ,是從
    A. 大班下學期開始                                   B. 小班入園開始
    C. 中班開始                                               D. 大班開始
    27. 某幼兒園在建園十周年之際 ,把師資水平、園舍面積及硬件設施、班級數量等方面與建園之
    初進行了比較 ,從而評價獲得進步的程度 ,這種評價稱為
    A. 常模參照評價        B. 標準參照評價      C. 個體內差異評價   D. 形成性評價
    28. 根據《 中華人民共和國教師法》規定 ,幼兒教師作為專業人員 ,其職責是
    A. 教育教學               B. 上好課                 C. 做好保育工作      D. 保證幼兒安全
    29. 對于孩子而言 ,父母是毋庸置疑的長輩 ,對父母帶著尊敬和依賴 ,懷有崇拜之情 ,容易信任
    父母 ,接受父母的建議和勸導 ,這種現象體現了家庭教育的
    A. 階段性                   B. 全面性                 C. 穩定性                 D. 權威性
      Y00398# 學前教育原理試題 第 3 頁( 共 4 頁)

    30. 鳴鳴要上小學了 ,為了做好入學準備工作 ,正確的做法是
    A. 做好生理準備和心理準備                     B. 必須提前使用小學一年級教材
    C. 使幼兒教育“小學化 ”                           D. 必須提前學拼音和書寫漢字
    非選擇題部分
    注意事項 :
    用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上 ,不能答在試題卷上。
     
    二、名詞解釋題 :本大題共 4 小題 ,每小題 4 分 ,共 16 分。
    31. 學前教育
    32.“活教育”思想
    33. 教育的勞動起源論
    34. 學前兒童家庭教育
    三、簡答題 :本大題共 4 小題 ,每小題 5 分 ,共 20 分。
    35. 簡述科學技術發展對學前教育的影響。
    36. 簡述學前兒童智育的內容。
    37. 簡述兒童發展對學前教育的影響。
    38. 簡述《幼兒園工作規程》中規定的幼兒園的任務。
    四、論述題 :本大題共 2 小題 ,每小題 10 分 ,共 20 分。
    39. 試述小學針對幼小銜接需要開展的工作。
    40. 試述幼兒園教育的原則。
    五、材料分析題 :本大題 14 分。
    41. 小班的丁老師是個富有責任心和耐心細心的老師 。她善于用學前教育學和心理學分析解  決保教中的問題 。入 園之初 ,為了盡快使孩子們適應集體生活 ,她想盡辦法 ,開展了一 系列  的活動來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒 ,從活動內容的選擇 ,組織形式、教學  方法的采用上 ,都盡量做到以幼兒為主體 。丁老師仔細觀察孩子的各種需要 ,并采取有趣、 直觀、形象的、能為幼兒所接受的教學方法來進行 。例如通過情景表演《 我會自己吃飯》,  幼兒知道了進餐時身體靠近桌子 ,左手扶碗 ,右手拿勺子 , 勺子把飯喂進嘴巴里 , 身體近飯  碗等等一些簡單常識 ,并知道勺子的使用 ,餐具的擺放;通過故事《 大公雞和漏嘴巴》使小  朋友懂得吃飯時注意力不集中 ,就會造成桌面、地面、身上的不干凈;兒歌《 白米飯》通過快板
    的形式教育幼兒不浪費糧食 ,使孩子們順利適應了幼兒園集體生活 ,各方面都得到了提高。
    問題 :請你從幼兒園教師勞動的特點分析上述案例。
     
      Y00398# 學前教育原理試題 第 4 頁( 共 4 頁)

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