在妈妈眯丫早教中心，我们深知孩子的生命后3年中所取得的认知和经历对其将来会发生深远的影响。全球知名的美国儿童心思学家盖塞尔强调到：六岁时，儿童的大脑大局部简直成熟了，当前人的脑力、性情和心灵将永远不再如此迅速地开展，人们将永远不会再有这样的时机去奠定智力安康的根底了。 1.国际同步教育 妈妈眯丫早教中心引进澳大利亚研发课程，关于妈妈眯丫学员，不管你是在本国还是国际，都能同步享有妈妈眯丫课程，做到真正的与国际化接轨，成爲真正的国际宝宝。 2.双语教学环境 6岁以前是宝宝言语学习和开展的黄金时期，也是母语学习成功的关键。妈妈眯丫早教中心的全课程以美语教学爲主，中文作爲家长们的辅佐阐明，让宝宝从小自但是然地接触到2种言语环境。 3.父母育儿学堂 妈妈眯丫早教中心的课程倡议由爸爸妈妈和宝宝一同参与，强调亲子互动学习，“亲子同乐”。让爸爸妈妈成爲孩子真正的教诲者，进而进步亲子间互动质量，促进调和美满的家庭环境。 4.细化分龄教育 针对0-6岁儿童，根据不同年龄阶段所需求的不同教学需求，妈妈眯丫早教中心设计出分门别类的零碎教程以启示宝宝的智力开发和技艺开展。 5.玩具总发动 在妈妈眯丫早教中心提供的玩具全部契合国外课程要求，并且与课堂上教学内容相配套。使宝宝在游戏的同时，智能、潜能失掉同步开发。 6.开放式课程 妈妈眯丫早教中心爲宝宝们提供的课程包括户外开放式课程。宝宝不只仅在原先固有的封锁式课室上课，更能让宝宝走出室外，走进社会，感受大自然，体验生活。 如今，给孩子完善的晚期教育是有价值的加盟。同时，父母和照料者协助孩子的开展是十分重要的；妈妈眯丫早教中心将在这一进程中发扬关键性作用！
妈妈眯丫早教中心参与研讨的题爲《高职院校0-3岁晚期教育师资培训形式研讨》此课题对高职院校0-3岁晚期教育专业的师资培育有着极端重要的实际和实践意义，本课题的研讨力图爲我国高职院校0-3岁婴幼儿的晚期教育师资培训形式题提供迷信的实际指点和操作性强的方案，爲我国0-3岁晚期教育的安康可继续开展高质量的专业师资提高/增加。
妈妈眯丫早教中心采用经国度教育部同意的自行专有教材停止0—6岁婴幼儿教育教学，培训全国的好幼儿教员，完善国度教育部婴幼儿教学革新示范作用，弘扬中华中文文明与智慧精粹，培育国际化的战略开展及竞争性人才。
妈妈眯丫早教中心提供宝宝和家长关于早教的理论和感受，爲政府和国际教育机构晚期教育研发提供推进和开展的案例;并爲宝宝提供先进的综合测评，提供齐备专业零碎的征询。
妈妈眯丫早教中心以“关爱新一代”爲己任，作爲早教幼托专业的品牌，妈妈眯丫早教中心不断把“学术”放在首位，停止着的教学研讨与探究，这些成就将不只使妈妈眯丫早教中心坚持行业的专业抢先，更重要的是将促进早教行业的全体开展。