童学馆现今已发展成为一个跨越0-12岁儿童的五大领域（语言、认知、艺术、社会、运动）全面发展的梯度化的强大课程体系。该课程体系融合了国学（中文、历史、哲学、艺术、民俗）、脑科学、儿童心理学、学前教育学等多学科知识，是当今具有“传统文化”背景的儿童教育课程体系。它的特色是在将“文化”广泛地融合到了课程中的同时，又结合新的教育科学研究成果和现代化的科技手段，因此它带有着非常强的原创性和开拓性。我们说它是有着“文化灵魂”的儿童课程，是“传承中华文化从娃娃抓起”的实践。
从2008年10月份开始，童学馆将逐步启动全国市场。将在省会城市和沿海大的地级市中挑选部分志同道合的合作伙伴，共创事业。2010年3月份，童学馆将全面启动全国市场的招商。
服务内容：0岁到12岁儿童的国学启蒙和潜能开发，重点解决儿童的品性教育问题。
教育模式：综合国学、脑科学、心理学和多媒体科技，非园校教育培训。
理论依据：儿童潜能发展心理学和文化心理学。
培养目标：敏而好学，乐而有礼。
课程体系：双轨制（儿童的多元阶梯课程体系+家长的分享式成长课堂）。
教学方法：十六字八法（预植、熏陶、激趣、启发、玩练、表演、示范、赏罚）。
课件系统：训练软件、幻灯片、视频资源、音频资源、纸质资源、学具资源。
教师队伍：在教育、心理、中文、历史、艺术、数理六类学科方面不断修习。
教学场所：现代明快的新中式风格，注重服装、摆设、布置、音乐、礼仪等形式的熏陶。
社会责任：民族复兴匹夫有责，预植根本从我做起！
童学馆名称及logo释义：
“童”即蒙童、孩子；“学”即学习、体验；“馆”即场所：寓意童学馆是专为蒙童提供传统文化学习、体验的场所。
“童学馆”三个字采用古代具代表性的朱红色，辅以古典图案边框，整体造型如古代书院牌匾，传达古朴、厚重的书卷氛围。
童学馆品牌持有：武汉童学文化传播有限公司