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    4006-900-901

    基于情境的企業微課設計與開發

    參加對象:企業中層管理者/企業內訓師/人力資源/業務技術骨干及有意學習微課制作的人員
    課程費用:電話咨詢
    授課天數:2天
    授課形式:內訓
    聯系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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    課程背景  COURSE BACKGROUND

    VUCA時代的到來,職業人學習也變得更加實效化和碎片化,但是企業的培訓工作還在做著所謂的系統化建設,投入大量的人力,物力,時間,按部就班地組織實施傳統培訓學習項目。這些方式早已不能適應需求,投入產出比也越來越低。
    “微學習”,“微課”應運而生,成為眾多培訓從業者追捧的形式,培訓市場上微課如雨后春筍一樣撲面而來。
    但是微課很好,但是良莠不齊,如何判斷或設計符合企業需求的微課?本課程很好解決如何基于業務場景開發高價值微課的問題。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    01-對組織
    ● 員工能力提升:將優秀員工的經驗、知識用科學有效的方法沉淀下來,使組織的經驗得以有效的傳承與迭代更新
    ● 組織效率提升:加快培養員工,并且節約人才培養的成本 全方位提升企業內部培訓師隊伍整體水平與實戰能力


    02-對個人
    ● 促進個人學習:提供個人自主學習的環境和平臺
    ● 方便個人學習: 學習時間更加靈活,內容被永久保存,可供查閱和修正

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    課程導入:
    一、認識微課
    1. 什么是微課? 
    2. 與傳統培訓課程相比,微課有哪些特點?
    3. 知識微課VS情境微課
    二、情景微課敏捷開發四步法,輕松打造富有影響力的企業微課
    1. 簡單,讓微課像生產產品一樣輕松
    2. 高效,讓微課更能說到對方心坎上

    第一講:聚情境——微課的選題和目標分析
    一、聚焦場景
    1. 情境微課開發的三種常見場景
    1)新:新業務,新產品,新技術等
    2)關:關鍵人員,關鍵工作等
    3)痛:瓶頸工作,常見問題等
    2. 3x3選題法 
    1)業務知識
    2)業務經驗
    3)案例問題
    輔助案例:微課《溝通的7大準則》
    練習互動:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
    落地工具:3x3選題表
    二、分析任務
    1. 用5W1H進行受眾/情境任務分析
    1)Who:他們是誰(你的微課做給誰看)
    2)What:他們需要了解什么?
    3)Why:他們為什么看?
    4)When:何時看
    5)Where:哪兒看?
    6)How:看微課將學什么?
    輔助案例:微課《劉能職場逆襲記之初識結構性思維》鑒賞
    練習互動:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
    落地工具:用5W1H進行受眾/情境任務分析表
    三、確定目標
    1. 定對象:具體的受眾人群
    2.  定目標和收益
    1)定性目標與定量目標
    2)ABCD目標法:Audience,Behavior,Condition,Degree
    3. 定藝名
    1)課程命名ABC三要素:Audience,Benefit,Content
    2)課程命名的四種方式
    3)課程命名評估標準
    輔助案例:微課《給生命上把鎖》鑒賞
    練習互動:案例分析,小組討論,情景模擬,正反案例對比
    落地工具:ABCD目標法,命名四種方法,命名評估表 

    第二講:準內容——微課的內容確定
    一、提煉內容,讓內容更聚焦
    1. 提煉內容4S法
    1)Sort分類
    2)Selectxuanz
    3)Synposis提要
    4)Summary總結
    輔助案例:微課《黨齡怎么計算》鑒賞 
    練習互動:視頻觀賞,案例分析,小組討論
    落地工具:提煉內容4S法表
    二、搭建結構,讓內容更好記
    1. 自上而下,疑問回答
    1)第一步:設想問題,從對方角度出發的新模式
    2)第二步:回答問題,提前想好答案事半功倍
    2. 自下而上,概括總結
    1)第一步:列出要點,收集信息并羅列要點
    2)第二步:分類命名,分類后并將信息命名
    3)第三步:概括結論,尋找共性概括出結論
    3. 上下結合,兩種方式不可分
    輔助案例:《巧妙開場,一句話引起聽眾最大興趣》微課鑒賞
    練習互動:視頻觀賞,案例分析,小組討論,情景模擬
    落地工具:麥肯錫框架,黃金圈,工作教導,時間軸,典型問題模型
    三、萃取方法,讓內容可有效
    1. 最佳實踐的定義
    2. 最佳實踐提煉的邏輯-SECI模型
    3. 最佳實踐的提煉步驟
    1)找挑戰
    2)講故事
    3)挖金子
    4)做驗證
    輔助案例:《結構性思維是什么-職場小白劉能逆襲記》微課鑒賞
    練習互動:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
    落地工具:最佳實踐提煉四步法表

    第三講:精教學——微課的教學設計
    一、勾興趣,引導參與
    1. 精彩開場勾興趣3大法寶
    1)反面案例,給出痛點
    2)給定情境,提出挑戰
    3)績效差距,利益誘導
    輔助案例:《來訪接待四步十要點》微課鑒賞
    練習互動:視頻觀賞,案例分析,小組討論,情景模擬
    落地工具:SCQA法表
    二、講方法,論證新知
    1. 生動講授三化法
    1)形象化(比喻,類比)
    2)具體化(講故事,舉例子,視頻)
    3)術語轉化語
    2. 正反案例對比法
    呈現案例-提出問題-講師分析-總結升華
    輔助案例:《客戶思維打造影響力溝通》微課鑒賞
    練習互動:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
    落地工具:三化法表,正反案例對比法表
    三、練本領,推進落地
    1. 練習步驟
    1)第一步,明確場景
    2)第二步,明確任務
    3)第三步,給與反思
    4)第四步,公布答案
    輔助案例:《大臣官場逆襲記之邏輯表達四原則》微課鑒賞
    綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
    落地工具:練習編寫模板 
    四、合收獲,鞏固升華
    1. 課程結尾 SPA法
    1)Summary總結
    2)Prospect展望
    3)Action行動
    輔助案例:《客戶思維打造影響力溝通》微課鑒賞
    綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
    落地工具:SPA法

    第四講:趣呈現-微課的形式和創意呈現
    一、精準備,準備腳本和工具
    1. 腳本6件套
    1)腳本6件套:封面主題,導入過渡,主題內容,總結歸納,挑戰測試,封底結語
    2)腳本模板
    2. 工具
    通用/專業工具
    輔助案例:《時間都去哪兒了》微課鑒賞
    綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
    落地工具:腳本模板,工具包
    二、提顏值,制作圖文動畫
    1. 提顏值四大方法秘籍
    1)用色傳情
    2)用圖達意
    3)用動互動
    4)用版聚焦
    輔助案例:《結構性思維是什么-職場小白劉能你襲記》微課鑒賞
    綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
    落地工具:配色方案模板,圖片收集10大網站,經典動畫模板,排版模板
    三、秀聲音,錄制旁白音效
    1. 錄制前:精準備(錄制工具,錄制環境,錄制稿)
    2. 錄制中:如何避免喘氣咋樣,如何避免吞音
    3. 錄制中:部分重新錄音怎么辦,需要剪輯合成怎么辦
    輔助案例:聲音錄制失敗微課鑒賞
    綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,情景模擬
    落地工具:聲音錄制工具對比清單
    四、變微課,導出微課成品
    1. 變微課三步走
    1)點擊File文件
    2)Save as另存為
    3)選擇mp4格式 
    2. 特殊狀況處理方法
    1)進程條卡住
    2)延時、或聲音圖像不同步
    輔助案例:《帶著情緒也能好好說話》PPT現場變微課
    綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
    落地工具:變微課問題處理表

    我們的服務  OUR SERVICES
    服務流程

    業務范疇
    量身定制化的經典內訓課程
    人力資源
    勞動法
    培訓發展
    職業技能
    市場營銷
    經營股權
    戰略管理
    行政商務
    財務管理
    研發管理
    生產管理
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