2019年教师招聘考试试题及答案（7）

　　1.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情景与自身关系的顿悟，该学说的创立者是( B )

　　A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏贝尔 D.加涅

　　2.奥苏贝尔认为学生的学习主要是( C )

　　A.机械学习和有意义学习

　　B.有意义的发展学习

　　C.有意义的接受学习

　　D.接受学习和发展学习

　　3.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是( A )

　　A.布鲁纳 B.奥苏贝尔 C.加涅 D.桑代克

　　4.学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于( B )

　　A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.组合学习

　　5.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为( B )

　　A.支架教学

　　B.情境教学

　　C.探索教学

　　D.合作教学

　　6. 根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过哪种方式( C )

　　A.练习 B.反馈 C.学徒关系 D.经验

　　7. 随机通达的教学是由谁提出的?( A )

　　A.斯皮罗 B.马斯洛 C.维特洛克 D.列昂节夫

　　8. 在下列各种学习动机属于内在动机的是( A )

　　A.获得解答

　　B.获得高分

　　C.获得老师表扬

　　D.获得好名次

　　9. 某一学生怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足?( C )

　　A.求知需要

　　B.自尊需要

　　C.归属与爱的需要

　　D.自我实现的需要

　　10.有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于( D )

　　A.内部稳定性的归因

　　B.外部而不稳定的归因

　　C.外部而稳定的归因

　　D.内部而不稳定的归因