亚洲精品视频免费看,亚洲成人精品,亚洲视频91,色男人的天堂久久综合,亚洲成人综合网站,亚洲国产成人久久77,欧美性色网

1、什么是閱讀療法

閱讀療法是一種藉由閱讀圖書(shū)或接觸其他信息材料，幫助讀者紓解負面情緒困擾，進(jìn)而達到身心平衡之狀態(tài)。通常是由圖書(shū)館員、心理治療師，或其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員，針對個(gè)別需求，進(jìn)行材料選擇，并利用這些材料給予讀者治療。

2、讀者和書(shū)本間的交互作用

閱讀材料作為媒介，讀者在閱讀時(shí)不直接正視本身的問(wèn)題，而是對閱讀材料有所反應。讀者易認同閱讀材料中與個(gè)人相似之角色，透過(guò)閱讀材料與作者互動(dòng)， 并對內容產(chǎn)生共鳴，使作者產(chǎn)生感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、情感等心理現象。在閱讀時(shí)，讀者可透過(guò)與材料內容之互動(dòng)，進(jìn)而與作者對話(huà)，以致可作者的觀(guān)點(diǎn)了解個(gè)人以外的他人世界。當讀者感受文字所帶來(lái)的刺激與文學(xué)所展現出來(lái)的情感時(shí)，即是材料產(chǎn)生凈化的作用，此乃Cianciolo所謂的「文學(xué)的情感狀態(tài)，即是 讀者的情緒凈化。」藉由閱讀材料形成一連串自我實(shí)現的過(guò)程，由認同而凈化，從而領(lǐng)悟。閱讀材料能改變讀者認知、態(tài)度及情緒，受壓抑之情緒能投射至閱讀材料中達到釋放。而敏感問(wèn)題藉文學(xué)形式表達，較不易在真實(shí)世界中產(chǎn)生 焦慮或負面反應參考材料中角色解決問(wèn)題方式，亦提供讀者發(fā)展適合自己的解決之道，協(xié)助讀者解決問(wèn)題并有效地發(fā)展自我。但讀者可能在過(guò)程中面對問(wèn)題產(chǎn)生投射、誤解、逃避等情況。

3、材料選擇

閱讀療法是使用「經(jīng)過(guò)選擇的」材料作為輔助醫學(xué)與精神病學(xué)的治療。閱讀材料的選擇是書(shū) 目療法服務(wù)中非常重要的決定因素。受過(guò)訓練的專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館員了解閱讀材料內容后，針對個(gè)別讀者個(gè)人需求開(kāi)列書(shū)目，利用作品提高讀者自我認識或解決個(gè)人問(wèn)題。 Rubin指出，在十九世紀之前，從事閱讀療法時(shí)，所運用圖書(shū)信息資源之類(lèi)型系以宗教書(shū)籍為主。至二十世紀初，則常用知識性與教誨性書(shū)籍作為材料，而后擴展及詩(shī)、短篇故事、小說(shuō)、戲劇、電影、音樂(lè )等想象性材料。限制：不當的閱讀材料易對讀者產(chǎn)生負面作用，如傷心時(shí)不適合聽(tīng)悲傷的歌曲。而每位讀者擁有不同的背景，未必能將自身經(jīng)驗與材料內容情境連 結。若提供不適當的圖書(shū)信息資源，不僅無(wú)法影響讀者改變其行為與態(tài)度，甚至可能會(huì )對讀者產(chǎn)生負面作用，如有些讀者議決的材料中主角的情緒困擾問(wèn)題己皆有之，因此易將個(gè)人的問(wèn)題合理化，乃更強化其防衛的心理，導致讀者不愿意面對現實(shí)中的問(wèn)題等。因此，如何選擇適當的圖書(shū)信息資源，實(shí)為閱讀療法中一項重要議題。

書(shū)單推薦