拓展語(yǔ)文教學(xué)外延,擴大機構招生人群,大語(yǔ) |
從今年各地中高考語(yǔ)文試題來(lái)看文言文、古詩(shī)詞、名著(zhù)閱讀、作文的考察廣度與深度都在加深整個(gè)社會(huì ) |
告別野蠻生長(cháng),扎實(shí)教學(xué)教研,朗程進(jìn)階師訓 |
校外教育監管司的成立,意味著(zhù)教培行業(yè)的發(fā)展,從此告別“野蠻生長(cháng)”的時(shí)代,正式進(jìn)入與公辦教育 |
厲害了!10省50家機構10多個(gè)作文品牌 |
2020年,教培行業(yè)的風(fēng)暴來(lái)自疫情,2021,行業(yè)的風(fēng)暴來(lái)自政策管理。但政策的落地預示著(zhù)行 |
任何受市場(chǎng)認可的作文培訓課程,都需要以小學(xué)語(yǔ)文教材新課程標準、考察趨勢為理論基礎。在滿(mǎn)足寫(xiě)好在校作文、考試作文的基礎上,提升學(xué)生的寫(xiě)作能力與語(yǔ)文素養,F階段,在校作文與考試作文依然是家長(cháng)需求的焦點(diǎn),也是作文培訓機構必須握在手中的關(guān)鍵。
透視小學(xué)語(yǔ)文教材單元習作培養目標,助力培訓機構教好校外作文培訓課,以此為主要目標,第20&620期小學(xué)語(yǔ)文教材作文教師培訓長(cháng)春站正式啟動(dòng)。
相信文語(yǔ),相信專(zhuān)業(yè)的力量
本次師訓聚集了來(lái)自東北地區37個(gè)縣區、13家不同品牌、45所學(xué)校的近百位一線(xiàn)作文教師參訓。師訓在11月落地長(cháng)春,意在為東北地區的一線(xiàn)作文教師提供快速充電的平臺,提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,助機構做好寒春階段招生續班的師資準備。
培訓課程圍繞主體目標,主要分為理論體系架構與模擬演練兩大模塊,涉及單元習作涉及意圖分析、教師匹配教學(xué)技能訓練、教學(xué)服務(wù)有效工具、實(shí)際作文課堂操作、招生體驗課等實(shí)用技能。
小學(xué)語(yǔ)文教材培養目標解讀
讀懂單元習作,完善自己的教學(xué)體系
市場(chǎng)需要的作文課是以學(xué)生為本的綠色作文
好工具讓教學(xué)與服務(wù)事半功倍
以游戲互動(dòng)活躍思維
師訓課程將持續2天一夜,更多精彩花絮,請持續關(guān)注官方平臺。
在特殊的2020年,盡管各地教培機構受到了不同程度的沖擊,但教培行業(yè)發(fā)展的步伐并未停滯。面臨全新的格局,更加多元化的賽道,更加激烈的廝殺,你會(huì )堅持到最后還是成為下一個(gè)黯然離場(chǎng)者?
2020語(yǔ)文培訓行業(yè)校長(cháng)高峰論壇即將在青島開(kāi)幕。12月15日,文語(yǔ)名師院集1800家合作校運營(yíng)良策,與您論道取經(jīng),共生共贏(yíng)!