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<title>A curiosa história de Comongistão (Detonando o termo “propriedade |
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intelectual”) - Projeto GNU - Free Software Foundation</title> |
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<h2>A curiosa história de Comongistão (Detonando o termo “propriedade |
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intelectual”)</h2> |
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<p>por <a href="http://www.stallman.org/">Richard M. Stallman</a></p> |
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<p>O objetivo desta parábola é ilustrar como o termo “propriedade intelectual” |
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é equivocado. Quando digo que <a href="/philosophy/not-ipr.html">o termo |
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“propriedade intelectual” é uma supergeneralização incoerente</a>, que reúne |
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leis que têm muito pouco em comum, e que seu uso é um obstáculo para |
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esclarecer o pensamento sobre qualquer uma dessas leis, muitos não podem |
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acreditar que eu realmente quero dizer o que digo. Tão certo é que essas |
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leis são relacionadas e similares, espécies do mesmo gênero que supõem que |
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estou fazendo um grande barulho sobre pequenas diferenças. Aqui pretendo |
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mostrar como são fundamentais as diferenças.</p> |
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<p>Cinquenta anos atrás, todos costumavam reconhecer as nações da Coreia, |
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Mongólia e Paquistão como separadas e distintas. Na verdade, elas não têm |
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mais em comum do que quaisquer três partes escolhidas aleatoriamente do |
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mundo, já que têm diferentes geografias, diferentes culturas, diferentes |
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idiomas, diferentes religiões e histórias separadas. Hoje, no entanto, a sua |
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diferença é principalmente enterrada sob o rótulo comum de “Comongistão”.</p> |
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<p>Poucos lembram hoje a campanha de marketing que cunhou esse nome: empresas |
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que negociam com a Coreia do Sul, Mongólia e Paquistão chamaram esses três |
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países de “Comongistão” como uma descrição simples de seu “campo” de |
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atividade. (Eles não se preocuparam com a divisão da Coreia ou se o |
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Paquistão deveria incluir o que hoje é Bangladesh.) Esse rótulo deu aos |
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potenciais investidores a sensação de que eles tinham uma visão mais clara |
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do que essas empresas faziam, além de tenderem a ficar em suas |
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mentes. Quando o público viu os anúncios, eles deram como certo que esses |
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países formavam uma unidade natural, que eles tinham algo importante em |
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comum. As primeiras obras acadêmicas, depois a literatura popular, começaram |
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a falar sobre o Comongistão.</p> |
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<p>A maioria dos trabalhos em periódicos de prestígio dos Estudos do |
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Comongistão realmente tratam de algum aspecto de uma das três regiões do |
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Comongistão, usando o Comongistão apenas como um rótulo. Esses trabalhos não |
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são menos úteis do que seriam sem esse rótulo, para os leitores que têm o |
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cuidado de conectar o papel apenas com a “região” descreve.</p> |
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<p>No entanto, os estudiosos anseiam generalizar, então eles frequentemente |
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escrevem de forma a estender suas conclusões para “mais” do Comongistão, que |
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introduz erro. Outros documentos comparam duas das regiões do |
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Comongistão. Esses documentos podem ser válidos também se entendidos como |
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comparações de países não relacionados. No entanto, o termo “Comongistão” |
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leva as pessoas a se concentrarem em comparar o Paquistão com a Mongólia e a |
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Coreia, em vez de se concentrar na vizinha Índia, no Afeganistão e no Irã, |
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com as quais teve relações históricas.</p> |
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<p>Em contraste, a escrita popular sobre o Comongistão apresenta um quadro |
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unificado de sua história e cultura. Este quadro falso incentiva os leitores |
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a equiparar cada uma das três “regiões” com o todo de “Comongistão”. Eles |
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são fascinados por Gengis Khan, o grande conquistador comongistanês (na |
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verdade mongol). Eles aprendem como as fortunas do Comongistão diminuíram |
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desde então, como Comongistão (na verdade, o Paquistão) fazia parte do |
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Império Britânico até 1946; apenas quatro anos após a retirada dos |
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governantes coloniais britânicos, os exércitos dos EUA e da China entraram e |
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lutaram entre si (na verdade, na Coreia). Lendo sobre as relações do Talibã |
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afegão com o vizinho Comongistão (na verdade, o Paquistão), eles têm um |
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sentimento de compreensão mais profunda considerando o assunto no “contexto |
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comongistanês mais amplo”, mas esse suposto entendimento é espúrio.</p> |
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<p>Algumas classes de língua coreana de nível iniciante começaram a escrever o |
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coreano em uma variante da escrita árabe, sob a orientação de educadores que |
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acham que é apropriado empregar o roteiro usado pela maioria dos |
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comongistaneses (na verdade, paquistaneses), mesmo que o coreano nunca tenha |
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sido escrito dessa maneira.</p> |
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<p>Quando essas confusões são apontadas aos professores de Estudos do |
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Comongistão, eles respondem insistindo que o nome Comongistão é útil, |
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esclarecedor e justificado por várias características gerais compartilhadas |
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por todo o Comongistão, tais como:</p> |
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<ul> |
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<li>Todos os comongistaneses estão na Ásia. (Verdade.)</li> |
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<li>Todo o Comongistão tem sido palco de grandes rivalidades de |
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poder. (Verdadeiro mas equivocado, já que as três “partes” estavam |
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envolvidas em diferentes rivalidades entre diferentes poderes em diferentes |
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momentos.)</li> |
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<li>Todo o Comongistão tem uma longa e importante relação com a China. (Falsa, |
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já que o Paquistão não tem.)</li> |
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| 102 |
<li>Todo o Comongistão foi influenciado pelo budismo. (É verdade, mas há pouco |
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disso no Paquistão hoje.)</li> |
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| 105 |
<li>Quase todo o Comongistão foi unificado pelos Khagan Mongke. (É verdade, mas |
| 106 |
a maioria da Ásia também.)</li> |
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<li>Todo o Comongistão estava sujeito à colonização ocidental. (Falsa, já que a |
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Coreia foi subjugada pelo Japão, não por um país europeu.)</li> |
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| 111 |
<li>Todas as “regiões do Comongistão” têm armas nucleares. (Falsa, já que a |
| 112 |
Mongólia não os tem, e nem a Coreia do Sul.)</li> |
| 113 |
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| 114 |
<li>Cada “região” do Comongistão tem um “a” em seu nome. (Verdade.)</li> |
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</ul> |
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<p>Os professores estão cientes dos fatos que tornam algumas dessas |
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generalizações falsas, mas, em seu anseio de justificar o termo, ignoram o |
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que sabem. Quando lembrados desses fatos, eles os chamam de pequenas |
| 120 |
exceções.</p> |
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| 122 |
<p>Eles também citam a ampla adoção social do nome Comongistão – os |
| 123 |
Departamentos universitários de Estudos do Comongistão, as prateleiras |
| 124 |
rotuladas Comongistão em livrarias e bibliotecas, os periódicos eruditos |
| 125 |
como a Revisão Comongistana, o Subsecretário do Departamento de Estado para |
| 126 |
Assuntos do Comongistão, os avisos de viagem para os visitantes ao |
| 127 |
Comongistão, e muitos mais – como prova de que o nome Comongistão está |
| 128 |
tão incorporado na sociedade que não poderíamos imaginar passar sem ele. No |
| 129 |
entanto, essas práticas não tornam o termo válido, apenas mostram até que |
| 130 |
ponto levou o pensamento e a sociedade ao erro.</p> |
| 131 |
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| 132 |
<p>No final da discussão, eles decidem manter o nome confuso, mas se |
| 133 |
comprometem a fazer mais para ensinar os alunos a notar as diferenças entre |
| 134 |
as três “regiões” do Comongistão. Esses esforços não dão frutos, uma vez que |
| 135 |
não podem impedir que os alunos se desviem da corrente que os une.</p> |
| 136 |
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| 137 |
<p>Em 1995, sob pressão dos Estados Unidos e de outros estados que queriam ter |
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apenas uma embaixada para todo o Comongistão, os governos da Coreia do Norte |
| 139 |
e do Sul, Mongólia e Paquistão começaram a negociar a união de seus |
| 140 |
países. Mas essas negociações logo se sobrepuseram em questões como idioma, |
| 141 |
religião e status relativo dos ditadores de alguns desses países. Há poucas |
| 142 |
chances de que a realidade mude em breve para se assemelhar à ficção do |
| 143 |
Comongistão.</p> |
| 144 |
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| 145 |
<p>A parábola do Comongistão minimiza a extensão do termo “propriedade |
| 146 |
intelectual”, que é usado para se referir a muito mais leis do que as três |
| 147 |
que as pessoas mais pensam. Para fazer justiça ao nível de |
| 148 |
supergeneralização do termo, precisaríamos lançar na Suíça, Cuba, Império |
| 149 |
Inca, Gondor e na República Popular de Santa Mônica.</p> |
| 150 |
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| 151 |
<p>Uma parábola como esta pode sugerir uma conclusão, mas não constitui uma |
| 152 |
prova. Esta parábola não demonstra que há pouco que se possa dizer |
| 153 |
validamente que se aplica à lei de patentes, lei de direitos autorais, lei |
| 154 |
de marca registrada, lei de monopólio de variedade vegetal, lei de segredo |
| 155 |
comercial, lei de monopólio de máscara IC, direitos de publicidade e algumas |
| 156 |
outras leis, mas você pode verificar isso por si mesmo se você estudá-los.</p> |
| 157 |
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| 158 |
<p>Entretanto, simplesmente considerar a possibilidade de que essas leis sejam |
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tão diferentes quanto esta parábola sugere é suficiente para mostrar que o |
| 160 |
termo “propriedade intelectual” deve ser rejeitado, para que as pessoas |
| 161 |
possam aprender e julgar cada uma dessas leis sem a suposição de que são |
| 162 |
semelhantes. Veja <a href="/philosophy/not-ipr.html">Você Disse “Propriedade |
| 163 |
Intelectual”? É uma Miragem Sedutora</a>, para mais explicações.</p> |
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<div class="translators-notes"> |
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<!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes.--> |
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</div> |
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</div> |
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<div id="footer"> |
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<div class="unprintable"> |
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<p>Envie perguntas em geral sobre a FSF e o GNU para <a |
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href="mailto:gnu@gnu.org"><gnu@gnu.org></a>. Também existem <a |
| 178 |
href="/contact/">outros meios de contatar</a> a FSF. Links quebrados e |
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outras correções ou sugestões podem ser enviadas para <a |
| 180 |
href="mailto:webmasters@gnu.org"><webmasters@gnu.org></a>.</p> |
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<p> |
| 183 |
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replace it with the translation of these two: |
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| 187 |
translations. However, we are not exempt from imperfection. |
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Please send your comments and general suggestions in this regard |
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to <a href="mailto:web-translators@gnu.org"> |
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<web-translators@gnu.org></a>.</p> |
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<p>For information on coordinating and submitting translations of |
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our web pages, see <a |
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README</a>. --> |
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A equipe de traduções para o português brasileiro se esforça para oferecer |
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traduções precisas e de boa qualidade, mas não estamos isentos de erros. Por |
| 199 |
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</p><p>Consulte o <a href="/server/standards/README.translations.html">Guia |
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para as traduções</a> para mais informações sobre a coordenação e o envio de |
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traduções das páginas deste site.</p> |
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If you wish to list earlier years, that is ok too. |
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Either "2001, 2002, 2003" or "2001-2003" are ok for specifying |
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years, as long as each year in the range is in fact a copyrightable |
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year, i.e., a year in which the document was published (including |
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being publicly visible on the web or in a revision control system). |
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There is more detail about copyright years in the GNU Maintainers |
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Information document, www.gnu.org/prep/maintain. --> |
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<p>Copyright © 2015 Richard Stallman</p> |
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Commons Atribuição-SemDerivações 4.0 Internacional</a>.</p> |
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Traduzido por: Rafael Fontenelle <a |
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href="mailto:rafaelff@gnome.org"><rafaelff@gnome.org></a>, 2019.</div> |
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