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9 |
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10 |
<title>Eine freie digitale Gesellschaft. Was macht digitale Einbeziehung gut oder |
11 |
schlecht? - GNU-Projekt - Free Software Foundation</title> |
12 |
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13 |
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14 |
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15 |
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18 |
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20 |
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28 |
<div class="article reduced-width"> |
29 |
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30 |
<h2>Eine freie digitale Gesellschaft. Was macht digitale Einbeziehung gut oder |
31 |
schlecht?</h2> |
32 |
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33 |
<address class="byline">von Richard Stallman</address> |
34 |
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35 |
<div class="infobox"> |
36 |
<p>Transkript eines Vortrags am Pariser Institut für politische Studien, |
37 |
Sciences Po, 19. Oktober 2011 (<a |
38 |
href="//audio-video.gnu.org/video/stallman-sciencespo-freesociety.webm">Video</a>).</p> |
39 |
</div> |
40 |
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41 |
<div class="toc"> |
42 |
<h3 class="no-display">Inhaltsverzeichnis</h3> |
43 |
<ul class="columns"> |
44 |
<li><a href="#intro">Einleitung</a></li> |
45 |
<li><a href="#surveillance">Überwachung</a></li> |
46 |
<li><a href="#censorship">Zensur</a></li> |
47 |
<li><a href="#formats">Eingeschränkte Datenformate</a></li> |
48 |
<li><a href="#proprietary">Software, die nicht frei ist</a></li> |
49 |
<li><a href="#four-freedoms">Die vier Freiheiten von Freie Software</a></li> |
50 |
<li><a href="#gnu">Das GNU-Projekt und die Freie-Software-Bewegung</a></li> |
51 |
<li><a href="#education">Freie Software und Bildung</a></li> |
52 |
<li><a href="#services">Internetdienste</a></li> |
53 |
<li><a href="#voting">Rechner für Wahlen</a></li> |
54 |
<li><a href="#sharing">Der Krieg gegen das Teilen</a></li> |
55 |
<li><a href="#arts">Unterstützen der Künste</a></li> |
56 |
<li><a href="#rights">Rechte im virtuellen Raum</a></li> |
57 |
</ul> |
58 |
<hr class="no-display" /> |
59 |
</div> |
60 |
|
61 |
<h3 id="intro">Einführung</h3> |
62 |
|
63 |
<p>Projekte mit dem Ziel der digitalen Einbeziehung gehen von einer großen |
64 |
Annahme aus. Sie setzen voraus, dass die Teilnahme an einer digitalen |
65 |
Gesellschaft gut ist, aber das ist nicht unbedingt der Fall. In einer |
66 |
digitalen Gesellschaft zu sein kann – je nachdem ob diese |
67 |
digitale Gesellschaft gerecht oder ungerecht ist – gut oder |
68 |
schlecht sein. Es gibt viele Wege, auf denen unsere Freiheit von digitalen |
69 |
Technologien angegriffen wird. Digitale Technologie kann die Situation |
70 |
verschlechtern – und wird es, wenn wir nicht kämpfen, um es |
71 |
zu verhindern.</p> |
72 |
|
73 |
<p>Deswegen sollten wir, falls wir eine ungerechte digitale Gesellschaft haben, |
74 |
diese Projekte zur digitalen Vernetzung abbrechen und Projekte zur digitalen |
75 |
Loslösung starten. Wir müssen Menschen entweder von der digitalen |
76 |
Gesellschaft befreien, wenn sie deren Freiheiten nicht respektiert oder wir |
77 |
müssen dafür sorgen, dass diese digitale Gesellschaft ihre Freiheit |
78 |
respektiert.</p> |
79 |
|
80 |
<h3 id="surveillance">Überwachung</h3> |
81 |
|
82 |
<p>Was sind die Bedrohungen? Zuerst Überwachung. Rechner sind Stalins Traum: |
83 |
Sie sind ideale Werkzeuge zur Überwachung, weil sie alles aufzeichnen |
84 |
können, was wir mit ihnen tun. Sie können diese Informationen in einer |
85 |
perfekt indizierten, durchsuchbaren Form in einer zentralen Datenbank |
86 |
speichern. – Ideal für jeden Tyrann, der Widerstand |
87 |
vernichten will.</p> |
88 |
|
89 |
<p>Überwachung wird manchmal mit unseren eigenen Rechnern durchgeführt. Wenn |
90 |
sie zum Beispiel Microsoft Windows auf Ihrem Rechner haben, überwacht sie |
91 |
dieses System. Es gibt Funktionen in Windows, die Daten an irgendeinen |
92 |
Server senden, Daten über die Nutzung des Rechners. Eine |
93 |
Überwachungsfunktion wurde vor einigen Monaten im iPhone entdeckt, und die |
94 |
Leute begannen, es das <em>Spy-Phone</em> zu nennen. Der Flash Player hat |
95 |
ebenso eine Überwachungsfunktion wie auch Amazons <em>Swindle</em>. Sie |
96 |
nennen es das <em>Kindle</em>, aber ich nenne es den <em>Swindle</em>, weil |
97 |
es Nutzer aus ihre Freiheit herausschwindelt. Es identifiziert Nutzer, wann |
98 |
immer sie ein Buch kaufen und das bedeutet, Amazon hat eine gigantische |
99 |
Liste mit allen Büchern, die jeder Nutzer gelesen hat. Solch eine Liste darf |
100 |
nirgendwo existieren.</p> |
101 |
|
102 |
<p>Die meisten Mobiltelefone senden per Fernbedienung ihren Standort mittels |
103 |
GPS. Die Telefongesellschaft sammelt eine gigantische Liste aller Standorte |
104 |
an, wo die Nutzer gewesen sind. Ein deutscher Abgeordneter von BÜNDNIS |
105 |
90/DIE GRÜNEN [Korrektur: Malte Spitz ist Mitglied im Bundesvorstand von |
106 |
BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN, kein Abgeordneter], bat einen Telefonanbieter darum, |
107 |
ihm alle Daten über seine Aufenthaltsorte zukommen zu lassen, die sie |
108 |
hatten. Er musste sie verklagen und vor Gericht gehen, um diese Daten zu |
109 |
bekommen. Und als er sie bekam, erhielt er 44.000 Ortungspunkte über einen |
110 |
Zeitraum von sechs Monaten! Das sind mehr als 200 pro Tag! Das bedeutet, |
111 |
dass jemand, der diese Daten analysiert, ein sehr gutes Bild seiner |
112 |
Aktivitäten formen könnte.</p> |
113 |
|
114 |
<p>Wir können unsere eigenen Rechner davon abhalten uns zu überwachen, wenn wir |
115 |
die Kontrolle über die darauf ausgeführte Software haben. Aber über die |
116 |
Software, die diese Leute ausführen, haben sie keine Kontrolle. Es ist |
117 |
unfreie Software. Deswegen hat sie solch hinterhältige Funktionen wie |
118 |
Überwachung. Wie auch immer: Die Überwachung wird nicht in allen Fällen mit |
119 |
unseren eigenen Rechner realisiert, auch indirekt. In Europa sind |
120 |
Internetdienstanbieter (<span xml:lang="en" lang="en"><abbr title="Internet |
121 |
Service Provider">ISP</abbr></span> zum Beispiel verpflichtet, für einen |
122 |
langen Zeitraum Daten über die Internetkommunikation des Nutzers (auf |
123 |
Vorrat) aufzuzeichnen, sollte sich der Staat später entscheiden, aus welchem |
124 |
erdenklichen Grund auch immer, diese Person zu überprüfen.</p> |
125 |
|
126 |
<p>Selbst wenn man das Mobiltelefon davon abhalten kann GPS-Ortungsdaten zu |
127 |
übermitteln, kann das System die Position ungefähr durch Vergleich der |
128 |
Uhrzeit mit den Signalen der verschiedenen Sendemasten ermitteln. Damit kann |
129 |
das Telefonsystem Überwachung sogar ohne besondere Zusammenarbeit vom |
130 |
Mobiltelefon selbst ausüben.</p> |
131 |
|
132 |
<p>Das trifft auch auf die Fahrräder zu, die man in Paris mieten |
133 |
kann. Selbstverständlich weiß das System, wo sie ihr Fahrrad abholen und |
134 |
wohin sie es zurückbringen, und ich habe auch Berichte darüber gehört, dass |
135 |
die Fahrräder auch verfolgt werden, während sie sich bewegen. Sie sind also |
136 |
nicht etwas, dem wir wirklich vertrauen können.</p> |
137 |
|
138 |
<p>Aber es gibt auch Systeme, die nichts mit uns zu tun haben und die nur zu |
139 |
unserer Überwachung existieren. In Großbritannien wird zum Beispiel der |
140 |
gesamte Automobilverkehr überwacht. Die Bewegungen eines jeden Autos werden |
141 |
in Echtzeit aufgezeichnet und können jederzeit vom Staat verfolgt |
142 |
werden. Das wird über Kameras am Straßenrand realisiert.</p> |
143 |
|
144 |
<p>Nun, der einzige Weg, wie wir Überwachung aus der Ferne oder über |
145 |
unabhängige Systeme verhindern können, ist politischer Aktionismus gegen |
146 |
gesteigerte Befugnisse der Regierung, um jeden zu verfolgen und zu |
147 |
überwachen. Das bedeutet selbstverständlich, dass wir natürlich jede |
148 |
Entschuldigung ablehnen müssen, auf welche auch immer sie kommen. Es gibt |
149 |
keine hinreichenden Entschuldigungen für Systeme, die jeden überwachen.</p> |
150 |
|
151 |
<p>Wenn wir in einer freien Gesellschaft in die Öffentlichkeit gehen, wird uns |
152 |
keine Anonymität garantiert. Es ist anderen möglich, uns zu erkennen und |
153 |
sich an uns zu erinnern. Und später könnte diese Person aussagen, dass sie |
154 |
Sie an einem bestimmten Ort gesehen hat. Diese Information ist allerdings |
155 |
ungenau. Es ist kaum möglich alle zu verfolgen und zu erforschen, was sie |
156 |
getan haben. Solche Informationen zu sammeln ist eine Menge Arbeit, und |
157 |
deswegen wird es nur in besonderen Fällen gemacht, wenn es notwendig ist.</p> |
158 |
|
159 |
<p>Aber rechnergestützte Überwachung macht es möglich, Informationen zu |
160 |
indizieren und zu zentralisieren. Damit kann ein ungerechtes Regime alles |
161 |
über jeden finden und erfahren. Wenn ein Diktator die Macht ergreift, was |
162 |
überall passieren kann, realisieren das die Menschen und erkennen, dass sie |
163 |
nicht auf für den Staat nachvollziehbaren Wegen mit anderen Dissidenten |
164 |
kommunizieren sollten. Falls der Diktator allerdings bereits über |
165 |
mehrjährige gespeicherte Aufzeichnungen verfügt, wer mit wem kommuniziert, |
166 |
ist es zu spät, Sicherheitsvorkehrungen zu treffen. Weil er bereits alles |
167 |
hat, um zu erkennen: „Ok, dieser Typ ist ein Dissident und sprach mit |
168 |
<em>dem</em>. Möglicherweise ist das auch ein Dissident. Vielleicht sollten |
169 |
wir ihn ergreifen und foltern.“</p> |
170 |
|
171 |
<p>Also müssen wir <em>jetzt</em> für ein Ende digitaler Überwachung |
172 |
kämpfen. Sie dürfen nicht warten, bis es einen Diktator gibt und wirklich |
173 |
wichtig wäre. Und abgesehen davon ist keine totale Diktatur nötig, um |
174 |
Menschenrechte zu verletzen.</p> |
175 |
|
176 |
<p>Ich würde die Regierung Großbritanniens nicht wirklich eine Diktatur |
177 |
nennen. Sie ist nicht sehr demokratisch, und ein Weg, um Demokratie zu |
178 |
unterdrücken, ist Überwachung. Vor einigen Jahren glaubten einige Menschen |
179 |
auf dem Weg zu einer Protestveranstaltung zu sein – sie |
180 |
waren im Begriff zu protestieren… Sie wurden verhaftet, bevor sie dort |
181 |
angekommen waren, weil ihr Auto durch die universelle Verkehrsüberwachung |
182 |
lokalisiert wurde.</p> |
183 |
|
184 |
<h3 id="censorship">Zensur</h3> |
185 |
|
186 |
<p>Die zweite Bedrohung ist Zensur. Zensur ist nichts Neues. Sie existierte |
187 |
schon lange vor den Rechnern. Aber vor 15 Jahren dachten wir, dass das |
188 |
Internet uns vor Zensur schützen und besiegen würde. Dann ließen China und |
189 |
andere offensichtliche Tyrannen nichts unversucht, um das Internet zu |
190 |
zensieren. Und wir sagten: „Gut, das ist nicht überraschend, was sonst |
191 |
würden Regierungen wie diese tun?“</p> |
192 |
|
193 |
<p>Aber heute sehen wir Zensur auch in Ländern, die normalerweise nicht als |
194 |
diktatorisch wahrgenommen werden, wie zum Beispiel Großbritannien, |
195 |
Frankreich, Spanien, Italien, Dänemark …</p> |
196 |
|
197 |
<p>Sie alle verfügen über Systeme, um den Zugriff auf bestimmte Webauftritte zu |
198 |
blockieren. Dänemark etablierte ein System, das den Zugriff auf eine lange |
199 |
Liste potenzieller Webauftritte, die geheimgehalten wurden, blockiert. Die |
200 |
Bürger sollten nicht wissen, dass die Regierung sie zensierte. Aber die |
201 |
Liste wurde WikiLeaks zugespielt und veröffentlicht. In diesem Augenblick |
202 |
fügte Dänemark WikiLeaks seiner Zensurliste hinzu. Also kann der ganze Rest |
203 |
der Welt herausfinden, wie die Dänen zensiert werden, doch die Dänen sollen |
204 |
es nicht wissen.</p> |
205 |
|
206 |
<p>Vor einigen Monaten kündigte die Türkei an, die einige Menschenrechte zu |
207 |
respektieren behauptet, jeder Internetnutzer müsse zwischen Zensur und noch |
208 |
mehr Zensur wählen können. Vier verschiedene Stufen der Zensur standen zur |
209 |
Auswahl! Aber Freiheit ist keine der Optionen.</p> |
210 |
|
211 |
<p>Australien wollte im Internet Filterfunktionen auferlegen, doch das wurde |
212 |
vereitelt. Dennoch hat Australien eine andere Art der Zensur: Zensur bei |
213 |
Verweisen. Das heißt, dass wenn eine Webseite in Australien einen Verweis zu |
214 |
einer zensierten Seite außerhalb Australiens enthält, kann die innerhalb |
215 |
Australiens bestraft werden. Electronic Frontier Australia ist eine |
216 |
Organisation zum Schutz der Menschenrechte bei digitalen Medien in |
217 |
Australien. Sie veröffentlichte einen Verweis auf einen ausländischen |
218 |
politischen Webauftritt. Es wurde angeordnet, entweder den Verweis zu |
219 |
entfernen oder eine Strafe von täglich 11.000 Dollar zu bezahlen. Er wurde |
220 |
entfernt, was konnten sie sonst anderes tun? Das ist ein sehr strenges |
221 |
System der Zensur.</p> |
222 |
|
223 |
<p>Eine erst dieses Jahr in Spanien eingeführte Zensur erlaubt Beamten, |
224 |
willkürlich spanische Internetseiten zu sperren oder einen Filter zum |
225 |
Blocken ausländischer Webseiten einzurichten. Und zwar ohne jegliche |
226 |
Verhandlung. Das war eine der Motivationen für <em>Indignados</em> |
227 |
‚Empörte‚ auf den Straßen zu protestieren.</p> |
228 |
|
229 |
<p>Nach der Ankündigung der Regierung gab es auch in der Türkei Proteste in den |
230 |
Straßen, aber die Regierung weigerte sich die Verordnung zu ändern.</p> |
231 |
|
232 |
<p>Wir müssen erkennen, dass ein Land, dass das Internet zensiert, kein freies |
233 |
Land ist. Und auch keine gesetzmäßige Regierung.</p> |
234 |
|
235 |
<h3 id="formats">Eingeschränkte Datenformate</h3> |
236 |
|
237 |
<p>Die nächste Bedrohung unserer Freiheit kommt von Dateiformaten, die die |
238 |
Nutzer beschränken.</p> |
239 |
|
240 |
<p>Manchmal liegt das daran, dass das Format geheim ist. Es gibt viele |
241 |
Anwendungsprogramme, die die Daten des Nutzers in einem geheimen Format |
242 |
speichern. Damit sollen Nutzer daran gehindert werden diese Daten mit |
243 |
anderen Programmen verwenden zu können. Das Ziel soll Interoperabilität |
244 |
verhindern.</p> |
245 |
|
246 |
<p>Nun, offensichtlich, wenn ein Programm ein geheimes Format verwendet, dann |
247 |
deswegen, weil das Programm keine Freie Software ist. Also ist dies eine |
248 |
weitere von Art heimtückischem Merkmal. Überwachung ist eine Art von |
249 |
heimtückischem Merkmal, das Sie in einigen unfreien Programmen finden; |
250 |
geheime Formate zu verwenden, um Nutzer zu beschränken, ist eine andere Art |
251 |
von heimtückischem Merkmal, das Sie auch in einigen unfreien Programmen |
252 |
finden.</p> |
253 |
|
254 |
<p>Aber, wenn sie ein freies Programm haben, das ein bestimmtes Format |
255 |
verarbeitet, ist allein <em>durch die Tatsache selbst</em> ‚ipso |
256 |
facto‘ ist dieses Format nicht geheim. Diese Art von arglistigem |
257 |
Merkmal kann nur in einem unfreien Programm |
258 |
existieren. Überwachungsfunktionen könnten zwar theoretisch in einem freien |
259 |
Programm vorkommen – aber Sie würden natürlich nirgendwo |
260 |
welche finden. Einfach weil die Nutzer es in Ordnung bringen würden. Die |
261 |
Nutzer würden das nicht mögen und deswegen beseitigen.</p> |
262 |
|
263 |
<p>Auf jeden Fall finden wir auch geheime Datenformate im Einsatz für die |
264 |
Veröffentlichung von Werken. Sie finden geheime Datenformate für Audio wie |
265 |
Musik, für Video, für Bücher … Und diese geheimen Formate sind |
266 |
als <em>Digitale Rechte-Minderung</em>, DRM oder digitale Handschellen |
267 |
bekannt.</p> |
268 |
|
269 |
<p>Also werden diese Werke in geheimen Formaten veröffentlicht, damit nur |
270 |
proprietäre Programme sie wiedergeben können, nur proprietäre Programme das |
271 |
hinterhältige Merkmal enthalten können, Nutzer zu beschränken, sie davon |
272 |
abzuhalten etwas zu tun, was völlig natürlich wäre.</p> |
273 |
|
274 |
<p>Und dies wird sogar bei öffentlichen Einrichtungen verwendet, um mit |
275 |
Menschen zu kommunizieren. Das öffentliche Fernsehen in Italien |
276 |
beispielsweise macht seine Programme in einem Format namens VC-1 im Netz |
277 |
verfügbar, was wohl ein Standard ist, doch es ist ein geheimer Standard. Ich |
278 |
kann mir nicht vorstellen, wie eine öffentlich getragene Einrichtung mittels |
279 |
eines geheimen Formates rechtfertigen könnte, um mit der Öffentlichkeit zu |
280 |
kommunizieren. Das sollte illegal sein. Tatsächlich denke ich, dass jede |
281 |
Nutzung von <em>digitalen Beschränkungen</em> illegal sein sollte. Keiner |
282 |
Firma sollte dies erlaubt sein.</p> |
283 |
|
284 |
<p>Es gibt auch Formate, die nicht geheim sind, aber es nahezu genauso sein |
285 |
könnten. Zum Beispiel Flash. Flash ist nicht wirklich geheim, aber Adobe |
286 |
erstellt immer wieder neue unterschiedliche Versionen, schneller als |
287 |
irgendjemand bei der Entwicklung mithalten und Freie Software zum Abspielen |
288 |
dieser Dateien entwickeln könnte; praktisch fast den gleichen Effekt wie |
289 |
geheim zu sein.</p> |
290 |
|
291 |
<p>Dann gibt es noch die patentierten Formate wie etwa MP3<a href="#f1" |
292 |
id="f1-ref" class="fnote">(1)</a> für Audio. Es ist schlecht, Audio im |
293 |
MP3-Format zu verbreiten. Es gibt freie Software, um mit dem MP3-Format |
294 |
umzugehen, es abzuspielen und zu generieren, doch da es in vielen Ländern |
295 |
patentiert ist, trauen sich viele Herausgeber freier Software nicht, diese |
296 |
Programme miteinzubeziehen; wenn sie also das GNU/Linux-System herausgeben, |
297 |
enthält ihr System kein Abspielprogramm für MP3. Der Effekt ist, wenn |
298 |
irgendjemand Musik in MP3 verteilt, den Druck auf Leute erhöhen nicht |
299 |
GNU/Linux zu verwenden. Natürlich können Experten Freie Software finden und |
300 |
installieren, aber es gibt viele, die keine Experten sind und diese werden |
301 |
denken, dass es die Schuld von GNU/Linux ist, dass sie MP3-Dateien auf ihrem |
302 |
neu installierten GNU/Linux-System nicht abspielen können. Sie merken nicht, |
303 |
dass das an MP3 liegt. Aber das sind die Fakten.</p> |
304 |
|
305 |
<p>Daher verbreiten Sie keine MP3-Dateien, wenn Sie Freiheit unterstützen |
306 |
wollen! Aus diesem Grund bitte ich Sie, wenn Sie diesen Vortrag aufzeichnen |
307 |
und verbreiten möchten, kein patentiertes Format wie MPEG-2, MPEG-4 oder MP3 |
308 |
zu nutzen. Verwenden Sie ein Freie-Software-freundliches Format wie zum |
309 |
Beispiel Ogg oder WebM. Und wenn ich schon dabei bin: Falls Sie Kopien davon |
310 |
verbreiten wollen, stellen Sie diese unter die <a |
311 |
href="//creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.de">Creative Commons |
312 |
Namensnennung-Keine Bearbeitung</a>-Lizenz! Das ist meine persönliche |
313 |
Meinung. Wenn es ein Vortrag für einen Kurs wäre, wenn er didaktisch wäre, |
314 |
dann sollte er frei sein, aber persönliche Meinungsäußerungen sind |
315 |
unterschiedlich.</p> |
316 |
|
317 |
<h3 id="proprietary">Software, die nicht frei ist</h3> |
318 |
|
319 |
<p>Das führt mich zur nächsten Bedrohung, die von Software ausgeht, über die |
320 |
Nutzer keine Kontrolle haben. Mit anderen Worten: Software, die nicht frei |
321 |
ist, ist nicht <em><span xml:lang="fr" lang="fr">libre</span></em>. In |
322 |
diesem speziellen Punkt ist das Französische klarer als das Englische. Das |
323 |
englische Wort <em><span xml:lang="en" lang="en">free</span></em> bedeutet |
324 |
sowohl <em><span xml:lang="fr" lang="fr">libre</span></em> [‚frei‘] und |
325 |
<em><span xml:lang="fr" lang="fr">gratuit</span></em> [‚gratis‘], aber was |
326 |
ich meine, wenn ich <em><span xml:lang="en" lang="en">Free |
327 |
Software</span></em> sage, ist <em><span xml:lang="fr" lang="de">logiciel |
328 |
libre</span></em> [‚Freie Software‘]. Ich meine nicht gratis. Ich spreche |
329 |
nicht über den Preis. Der Preis ist eine Nebensache, nur ein Detail, weil es |
330 |
ethisch egal ist. Ob ich eine Kopie eines Programms besitze und für 1 oder |
331 |
100 Euro verkaufe, wen kümmerts? Stimmt’s? Warum sollte das irgendjemand für |
332 |
gut oder schlecht halten? Oder nehmen wir an, ich würde sie <em><span |
333 |
xml:lang="fr" lang="fr">gratuitement</span></em> [‚kostenlos‘] |
334 |
weitergeben … Wen juckts? Aber ob dieses Programm Ihre Freiheit |
335 |
respektiert, das ist wichtig!</p> |
336 |
|
337 |
<p>Freie Software ist also Software, die die Freiheit der Nutzer |
338 |
respektiert. Was bedeutet das? Es gibt nur zwei Möglichkeiten bei Software: |
339 |
Entweder kontrollieren Nutzer das Programm oder das Programm kontrolliert |
340 |
die Nutzer. Haben Nutzer bestimmte essentielle Freiheiten, kontrollieren Sie |
341 |
das Programm, und das ist das Kriterium für Freie Software. Aber wenn Nutzer |
342 |
nicht vollständig die essentiellen Freiheiten haben, dann kontrolliert das |
343 |
Programm die Nutzer. Aber irgendjemand kontrolliert das Programm und hat |
344 |
dadurch die <em>Macht</em> über die Nutzer. </p> |
345 |
|
346 |
<p>Ein unfreies Programm ist also ein Instrument, um jemanden <em>Macht</em> |
347 |
über eine Menge anderer Leute zu geben. Das ist unrecht und niemand sollte |
348 |
jemals solch eine Macht haben. Deshalb ist unfreie Software(proprietäre |
349 |
Software, die der Freiheit beraubt), weswegen proprietäre Software eine |
350 |
Ungerechtigkeit ist und nicht existieren sollte; weil sie Nutzern ihre |
351 |
Freiheit entzieht.</p> |
352 |
|
353 |
<p>Jetzt fühlt sich der Entwickler, der die Kontrolle über das Programm hat, |
354 |
oft dazu verleitet, arglistige Funktionen einzubauen, um jene Nutzer weiter |
355 |
auszubeuten oder zu missbrauchen. Er spürt eine Versuchung, weil er weiß, |
356 |
dass er nicht erwischt wird: Weil sein Programm die Nutzer kontrolliert und |
357 |
diese keine Kontrolle über das Programm haben. Wenn er eine arglistige |
358 |
Funktion einbaut, können die Nutzer nichts dagegen tun, sie können die |
359 |
arglistige Funktion nicht entfernen.</p> |
360 |
|
361 |
<p>Ich habe Ihnen bereits etwas zu zwei Arten von heimtückischen Funktionen |
362 |
erzählt: Überwachungsfunktionen, wie sie in Windows, im iPhone, im Flash |
363 |
Player und im „Swindle“ gefunden wurden. Und auch Funktionen, um Nutzer zu |
364 |
beschränken, die mit geheimen Datenformaten arbeiten, und jene werden in |
365 |
Windows, Macintosh, iPhone, Flash Player, Amazons „Swindle“, Playstation 3 |
366 |
und vielen, vielen anderen Programmen gefunden.</p> |
367 |
|
368 |
<p>Die andere Art von heimtückischer Funktion ist die Hintertür. Das bedeutet, |
369 |
dass irgendetwas in dem Programm auf ferne Befehle wartet und sie ausführt, |
370 |
und diese Befehle können Nutzer missbrauchen. Wir wissen von Hintertüren in |
371 |
Windows, im iPhone und in Amazons „Swindle“. Der Amazon „Swindle“ hat eine |
372 |
Hintertür, mit der Bücher aus der Ferne gelöscht werden können. Wir wissen |
373 |
das aus Erfahrung, weil Amazon das gemacht hat: 2009 löschte Amazon |
374 |
ferngesteuert tausende Kopien eines bestimmten Buches. Das waren |
375 |
autorisierte Kopien, die die Nutzer direkt von Amazon bezogen hatten. Daher |
376 |
wusste Amazon genau, wo sie waren und wohin die Befehle zum Löschen der |
377 |
Bücher geschickt werden mussten. Wissen Sie welches Buch Amazon löschte? |
378 |
<em>1984</em> von George Orwell. [Gelächter im Publikum.] Das ist ein Buch, |
379 |
das jeder lesen sollte, weil es einen totalitären Staat beschreibt, der |
380 |
Dinge wie das Löschen von Büchern machte, die er nicht leiden konnte. Jeder |
381 |
sollte es lesen, aber nicht auf Amazons „Swindle“. [Gelächter im Publikum.]</p> |
382 |
|
383 |
<p>Wie auch immer, hinterhältige Funktionen sind in den verbreitetsten unfreien |
384 |
Programmen vorhanden, aber selten in freier Software, weil Nutzer bei Freie |
385 |
Software die Kontrolle haben: Sie können den Quellcode lesen und |
386 |
ändern. Selbst wenn also einmal eine arglistige Funktion in einem freien |
387 |
Programm wäre, würde jemand sie früher oder später finden und beheben. Das |
388 |
bedeutet, dass jemand, der daran denkt eine hinterhältige Funktion zu |
389 |
integrieren, es nicht so verlockend findet, denn er weiß, er könnte zwar |
390 |
eine Zeit lang damit durchkommen, aber irgend jemand wird es erkennen, |
391 |
beheben und jeder würde das Vertrauen in den Übeltäter verlieren. Es ist |
392 |
nicht so verlockend, wenn man weiß, dass man nicht damit durchkommen |
393 |
wird. Das ist der Grund, warum wir denken, dass hinterhältige Funktionen |
394 |
seltener in freier Software und häufiger in proprietärer Software vorkommen.</p> |
395 |
|
396 |
<h3 id="four-freedoms">Die vier Freiheiten von Freie Software</h3> |
397 |
|
398 |
<p>Es gibt vier essentielle Freiheiten:</p> |
399 |
|
400 |
<ul> |
401 |
<li><strong>Freiheit 0</strong> ist die Freiheit, das Programm beliebig |
402 |
ausführen zu dürfen.</li> |
403 |
<li><strong>Freiheit 1</strong> ist die Freiheit, den Quellcode zu untersuchen |
404 |
und zu ändern, damit das Programm arbeitet, wie sie möchten.</li> |
405 |
<li><strong>Freiheit 2</strong> ist die Freiheit, anderen zu helfen. Das ist die |
406 |
Freiheit, exakte Kopien zu machen und weiterzuverteilen, wenn Sie möchten.</li> |
407 |
<li><strong>Freiheit 3</strong> ist die Freiheit, einen Beitrag für die |
408 |
Gemeinschaft zu leisten. Das ist die Freiheit, Kopien Ihrer modifizierten |
409 |
Version zu machen, wenn Sie welche gemacht haben, und diese dann nach |
410 |
Belieben an andere verteilen zu dürfen.</li> |
411 |
</ul> |
412 |
|
413 |
<p>Diese Freiheiten müssen, um angemessen zu sein, auf alle Aktivitäten unseres |
414 |
Lebens zutreffen. Wenn es zum Beispiel heißt „Es ist frei für die |
415 |
akademische Nutzung“, ist das nicht frei, weil das zu beschränkt ist. Es |
416 |
trifft nicht auf alle Lebensbereiche zu. Insbesondere, wenn ein Programm |
417 |
frei ist, heißt, dass es modifiziert und kommerziell vertrieben werden darf, |
418 |
weil Handel ein Lebensbereich ist, eine Aktivität im Leben. Und diese |
419 |
Freiheit muss für alle Aktivitäten gelten.</p> |
420 |
|
421 |
<p>Natürlich ist es nicht verpflichtend, irgendeine dieser Aktivitäten zu |
422 |
setzen. Der Punkt ist, dass Sie frei sind diese Tätigkeiten auszuüben, falls |
423 |
sie das möchten. Aber Sie sind niemals verpflichtet sie zu tun. Sie müssen |
424 |
nichts davon tun. Sie müssen das Programm nicht ausführen. Sie müssen den |
425 |
Quellcode nicht untersuchen oder ändern. Sie müssen keine Kopien machen. Sie |
426 |
müssen Ihre veränderten Versionen nicht verteilen. Der Punkt ist, dass Sie |
427 |
frei sein sollten diese Dinge zu tun, wenn Sie das wollen.</p> |
428 |
|
429 |
<p>Nun, Freiheit Nummer 1, die Freiheit den Quellcode zu untersuchen und zu |
430 |
ändern, um das Programm Ihren Wünschen anzupassen, schließt etwas ein, das |
431 |
vielleicht auf den ersten Blick nicht offensichtlich sein könnte. Falls das |
432 |
Programm Teil eines Produkts ist und ein Entwickler eine Verbesserung des |
433 |
Programms zur Verfügung stellen kann, die mit dem Produkt läuft, dann müssen |
434 |
Sie dazu in der Lage sein, Ihre Version mit diesem Produkt zu |
435 |
verwenden. Falls das Produkt nur mit der Version des Entwicklers |
436 |
funktioniert und sich weigert mit Ihrer adaptierten Version zu |
437 |
funktionieren, dann ist das ausführbare Programm in diesem Produkt keine |
438 |
Freie Software. Selbst wenn dieses Programm aus freiem Quellcode kompiliert |
439 |
wurde, ist es nicht frei, weil Sie nicht die Freiheit haben, das Programm |
440 |
für die Aufgaben auszuführen, wie Sie möchten. Freiheit 1 muss also real und |
441 |
nicht bloß theoretisch vorhanden sein. Er muss die Freiheit beinhalten Ihre |
442 |
eigene Programmversion zu verwenden, nicht bloß die Freiheit Quellcode zu |
443 |
erstellen, der nicht funktionieren würde.</p> |
444 |
|
445 |
<h3 id="gnu">Das GNU-Projekt und die Freie-Software-Bewegung</h3> |
446 |
|
447 |
<p>Ich rief die Freie-Software-Bewegung 1983 ins Leben, als ich den Plan |
448 |
verkündete, ein freies Betriebssystem mit dem Namen <em>GNU</em> zu |
449 |
entwickeln. GNU, der Name GNU, ist nunmehr ein Scherz; denn Teil des |
450 |
Hackergeistes ist es auch an sehr ernsten Tätigkeiten Spaß zu haben. Nun |
451 |
kann ich mir nichts ernsthaft Wichtigeres vorstellen, als Freiheit zu |
452 |
verteidigen.</p> |
453 |
|
454 |
<p>Aber das bedeutete nicht, dass ich meinem System keinen Namen geben konnte, |
455 |
der ein Scherz ist. Deshalb ist der Name GNU ein Scherz, weil es ein |
456 |
rekursives Akronym von <em>‚GNU is Not Unix‘</em> ist, also |
457 |
G-N-U: <em>GNU's not Unix</em>. Damit steht das <em>G</em> in <em>G</em>NU |
458 |
für <em>GNU</em>.</p> |
459 |
|
460 |
<p>Dies war tatsächlich die Tradition zu der Zeit. Die Tradition war: wenn ein |
461 |
Programm existierte und Sie schrieben etwas, was diesem ähnlich war, |
462 |
inspiriert davon, konnten Sie Ihre Anerkennung dadurch ausdrücken, dass Sie |
463 |
Ihrem Programm einen Namen geben, der ein rekursives Akronym ist, das |
464 |
besagt, es ist nicht das andere. Ich würdigte Unix wegen der technischen |
465 |
Ideen von Unix, aber mit dem Namen GNU, denn ich entschied, GNU zu einem |
466 |
unixartigen System zu machen; mit denselben Befehlen, denselben |
467 |
Systemaufrufen, damit es kompatibel wäre, damit Menschen, die Unix nutzten, |
468 |
leicht wechseln können.</p> |
469 |
|
470 |
<p>Allerdings war der Grund GNU zu entwickeln einzigartig. GNU ist das einzige |
471 |
Betriebssystem, soweit ich weiß, das jemals mit dem Ziel der Freiheit |
472 |
entwickelt wurde. Nicht technisch oder kommerziell motiviert. GNU wurde für |
473 |
<em>Ihre</em> Freiheit geschrieben. Denn ohne einem freien Betriebssystem |
474 |
ist es unmöglich, Freiheit zu haben und einen Rechner zu benutzen. Und es |
475 |
gab keine, und ich wollte das die Menschen die Freiheit haben; also war es |
476 |
an mir, eins zu schreiben.</p> |
477 |
|
478 |
<p>Heutzutage gibt es Millionen von Nutzern des GNU Betriebssystems und die |
479 |
meisten von ihnen <em>wissen</em> nicht, dass sie das GNU Betriebssystem |
480 |
nutzen, weil es eine weit verbreitete, nicht nette Praxis gibt. Die Leute |
481 |
nennen das System „Linux“. Viele machen das, aber einige Menschen nicht; und |
482 |
ich hoffe Sie werden es ebenso nicht machen. Bitte, da wir damit begannen, |
483 |
da wir den größten Teil des Quellcodes schrieben, bitte geben Sie uns die |
484 |
gleiche Erwähnung, bitte nennen Sie das System GNU+Linux oder GNU/Linux. Das |
485 |
ist keine große Bitte!</p> |
486 |
|
487 |
<p>Aber es gibt noch einen anderen Grund, das zu machen. Es stellte sich |
488 |
heraus, dass die Person, die Linux - ein Bestandteil des Systems - schrieb, |
489 |
wie wir es heute benutzen, nicht mit der Freie-Software-Bewegung |
490 |
einverstanden ist. Und wenn Sie das gesamte System Linux nennen, führen Sie |
491 |
Menschen tatsächlich in Richtung seiner Ideen und weg von unseren. Denn er |
492 |
hat nicht vor, ihnen zu sagen, dass sie Freiheit verdienen. Er wird ihnen |
493 |
sagen, dass er bequeme, zuverlässige, leistungsfähige Software mag. Er hat |
494 |
vor, den Leuten zu sagen, dass dies die wichtigen Werte sind.</p> |
495 |
|
496 |
<p>Aber wenn Sie ihnen sagen, das System ist GNU+Linux – das |
497 |
GNU Betriebssystem sowie dem Betriebssystemkern |
498 |
Linux – dann werden sie von uns wissen und könnten dann dem |
499 |
zuhören, was wir sagen. Sie verdienen Freiheit; und weil Freiheit verloren |
500 |
geht, wenn wir sie nicht verteidigen – es wird immer einen |
501 |
Sarkozy geben, um sie wegzunehmen – müssen wir den Menschen |
502 |
beibringen Freiheit einzufordern, bereit zu sein das nächste Mal für ihre |
503 |
Freiheit aufzustehen, wenn jemand droht, sie wegzunehmen.</p> |
504 |
|
505 |
<p>Heutzutage können Sie erkennen wer nicht über die Ideen der Freiheit |
506 |
diskutieren will, denn solche Leute sagen nicht <em>Freie Software</em>. Sie |
507 |
sagen nicht <em>Freiheit</em>, sie sagen „<em>Open Source</em>“. Dieser |
508 |
Begriff wurde vom Menschen wie Herrn Torvalds geprägt, die es bevorzugen |
509 |
würden diese ethischen Fragen nicht zu behandeln. Daher können Sie uns |
510 |
helfen indem Sie <em>Frei</em> sagen. Sie wissen, dass Sie sich Ihren |
511 |
Standpunkt aussuchen können – es steht Ihnen frei zu sagen, |
512 |
was sie denken. Wenn sie mit ihnen übereinstimmen, können Sie „Open Source“ |
513 |
sagen. Wenn Sie mit uns übereinstimmen, zeigen Sie es; sagen sie: |
514 |
<em>frei</em>!</p> |
515 |
|
516 |
<h3 id="education">Freie Software in der Bildung</h3> |
517 |
|
518 |
<p>Der wichtigste Punkt bei Freier Software ist, dass Bildungseinrichtungen |
519 |
ausschließlich Freie Software lehren müssen. Es ist die moralische |
520 |
Verpflichtung von allen Schulstufen, vom Kindergarten bis zu den |
521 |
Universitäten, ausschließlich Freie Software in ihrem Unterricht zu |
522 |
lehren. Das trifft auch auf alle anderen Bildungseinrichtungen inklusive |
523 |
jener zu, die sich um die Verbreitung digitaler Grundkenntnisse |
524 |
bemühen. Viele davon unterrichten Windows – das bedeutet, |
525 |
dass sie <em>Abhängigkeit</em> lehren. Den Menschen die Verwendung |
526 |
proprietärer Software beizubringen bedeutet Abhängigkeit zu |
527 |
lehren. Bildungseinrichtungen dürfen das niemals tun, denn das ist das |
528 |
Gegenteil ihres Bildungsauftrags. Bildungseinrichtungen haben den sozialen |
529 |
Auftrag gute Bürger einer starken, fähigen, kooperativen, unabhängigen und |
530 |
freien Gesellschaft weiterzubilden. Im Bereich von Computern meint das Freie |
531 |
Software zu lehren. Niemals ein proprietäres Programm zu lehren weil das |
532 |
lähmende Abhängigkeit bringt.</p> |
533 |
|
534 |
<p>Warum denken Sie dass manche proprietären Entwickler Schulen kostenlose |
535 |
Kopien anbieten? Sie möchten, dass die Schulen die Kinder abhängig |
536 |
machen. Und dann, wenn sie den Abschluss machen, werden sie immer noch |
537 |
abhängig bleiben und Sie wissen, dass die Unternehmen ihnen keine |
538 |
kostenlosen Kopien anbieten werden. Einige von den Absolventen werden |
539 |
Arbeitsplätze bekommen und für Firmen Arbeiten. Nicht mehr viele davon, aber |
540 |
einige. Auch diesen Firmen werden keine kostenlosen Kopien |
541 |
angeboten. Natürlich nicht! Die Idee ist folgende: Wenn Schulen die Schüler |
542 |
auf den Weg der andauernden Abhängigkeit bringen, wird mit ihnen auch den |
543 |
Rest der Gesellschaft abhängig. Das ist der Plan. Es ist wie gratis Nadeln |
544 |
für süchtig machende Drogen an Schulen zu verteilen und dazu zu sagen: |
545 |
„Injizieren sie das ihren Schülern, die erste Dosis ist gratis!“ Wenn Sie |
546 |
dann abhängig sind, müssen Sie bezahlen. Nun, die Schulen würden diese |
547 |
Drogen ablehnen weil es nicht Recht ist den Schülern den Missbrauch von |
548 |
abhängig machenden Drogen beizubringen. Auch proprietäre Software sollte |
549 |
abgelehnt werden. </p> |
550 |
|
551 |
<p>Einige schlagen vor: „Lassen wir die Schulen proprietäre und Freie Software |
552 |
lehren, damit Schüler vertraut mit beidem werden.“ Das ist wie zu sagen: |
553 |
„Für das Mittagessen lasst uns den Kindern Spinat und Tabak geben, damit sie |
554 |
vertraut mit beidem werden können.“ Nein! Die Schulen sollen nur gute |
555 |
Gewohnheiten lehren, nicht schlechte! Deshalb sollte es an Schulen weder |
556 |
Windows noch Apple Macintosh geben, nichts Proprietäres in der Bildung.</p> |
557 |
|
558 |
<p>Auch um der Ausbildung der Programmierer willen. Wissen Sie, manche Menschen |
559 |
haben ein Talent für Programmierung. Typischer Weise im Alter zwischen zehn |
560 |
und dreizehn Jahren sind sie fasziniert und wenn sie ein Programm verwenden, |
561 |
wollen sie verstehen: „Wie macht es das?“ Wenn sie den Lehrer fragen, falls |
562 |
es proprietär ist, muss dieser antworten: „Es tut mir leid, das ist ein |
563 |
Geheimnis. Wir können es nicht herausfinden.“ Das bedeutet, dass |
564 |
Weiterbildung verboten ist. Ein proprietäres Programm ist ein Feind der |
565 |
Grundidee von Bildung. Sein Wissen wird zurückgehalten, daher sollte es an |
566 |
Schulen nicht toleriert werden – selbst wenn dort auch viele |
567 |
Menschen sein werden, die Programmierung nicht interessiert und die nichts |
568 |
darüber lernen wollen. Einfach weil es den Grundsätzen der Bildung |
569 |
widerspricht, sollte es an Schulen nicht vorhanden sein. </p> |
570 |
|
571 |
<p>Wenn das Programm frei ist kann der Lehrer erklären, was er weiß, |
572 |
anschließend Kopien des Quellcodes hergeben und sagen: „Lies es, und Du |
573 |
wirst alles verstehen!“ Jene, die wirklich fasziniert sind, werden es |
574 |
lesen. Das gibt ihnen eine Gelegenheit zu verstehen zu beginnen wie sie gute |
575 |
Programmierer werden.</p> |
576 |
|
577 |
<p>Um zu lernen ein guter Programmierer zu sein müssen Sie anerkennen, dass |
578 |
manche Arten Code zu schreiben nicht gut sind obwohl sie Ihnen sinnvoll |
579 |
erscheinen und korrekt sind, weil andere Leute Schwierigkeiten haben werden |
580 |
sie zu verstehen. Guter Code ist klarer Code, mit dem andere es leicht haben |
581 |
zu arbeiten um weitere Änderungen vorzunehmen.</p> |
582 |
|
583 |
<p>Wie können Sie lernen guten, klaren Code zu schreiben? Sie lernen das in dem |
584 |
Sie viel Code lesen und schreiben. Nur Freie Software bietet die Möglichkeit |
585 |
den Code von großen Programmen zu lesen, die wir wirklich nutzen. Weiters |
586 |
müssen Sie viel Code schreiben. Das bedeutet Sie müssen Änderungen in großen |
587 |
Programmen schreiben.</p> |
588 |
|
589 |
<p>Wie lernen Sie guten Code in großen Programmen zu schreiben? Sie müssen |
590 |
klein beginnen, was nicht meint, dass sie mit kleinen Programmen beginnen |
591 |
müssen. Oh nein! Die Herausforderungen für den Code von großen Programmen |
592 |
entstehen bei kleineren Programmen gar nicht erst. Daher ist der Weg um |
593 |
klein zu starten beim Schreiben von Code für große Programme der kleine |
594 |
Änderungen in großen Programmen zu schreiben. Nur Freie Software gibt Ihnen |
595 |
die Chance das zu tun!</p> |
596 |
|
597 |
<p>Wenn also eine Schule die Möglichkeit bieten will zu lernen ein guter |
598 |
Programmierer zu werden, muss es eine Freie Software Schule sein.</p> |
599 |
|
600 |
<p>Aber es gibt noch einen tiefer liegenden Grund: Für die moralische Bildung |
601 |
und Staatsbürgerkunde. Es ist nicht genug für Schulen Fakten und Fähigkeiten |
602 |
zu lehren. Sie müssen auch den Geist des guten Willens und die Gewohnheit |
603 |
anderen zu helfen lehren.Deswegen sollte jede Klasse folgende Regel haben: |
604 |
„Falls Schüler Software mit in die Klasse bringen dürfen sie diese nicht für |
605 |
sich allein behalten, sondern müssen Kopien davon mit dem Rest der Klasse |
606 |
teilen. Das beinhält auch den Quellcode falls jemand davon lernen möchte! |
607 |
Denn dies ist ein Klasse, in der wir unser Wissen teilen. Deswegen ist es |
608 |
nicht erlaubt ein proprietäres Programm mit in die Klasse zu bringen.“ Die |
609 |
Schule muss ihrer eigenen Regel folgen um ein gutes Beispiel zu |
610 |
sein. Deswegen muss die Schule ausschließlich Freie Software in die Klasse |
611 |
mitbringen und Kopien – inklusive |
612 |
Quellcode – mit all jenen teilen, die sie haben wollen.</p> |
613 |
|
614 |
<p>An diejenigen unter Ihnen, die mit einer Schule in Verbindung stehen: es ist |
615 |
<em>Ihre</em> Pflicht, diese Schule organisiert unter Druck zu setzen, zu |
616 |
freier Software überzutreten. Und Sie müssen standhaft sein. Es könnte Jahre |
617 |
dauern, doch Sie können Erfolg haben, solange Sie niemals aufgeben. Suchen |
618 |
Sie weitere Verbündete unter Studenten, der Fakultät, den Angestellten, den |
619 |
Eltern, jedem! Thematisieren Sie es immer als eine ethische Angelegenheit! |
620 |
Falls jemand die Diskussion auf ein anderes Seitenthema wie praktische |
621 |
Vorteile oder Nachteile lenken will indem er die wichtigste Frage übergeht, |
622 |
sollten Sie betonen: „Es geht nicht darum wie der Bildungsauftrag am besten |
623 |
durchgeführt werden könnte, sondern darum eine nützliche statt einer |
624 |
schädlichen Bildung zu bieten. Es geht darum richtig statt falsch zu bilden, |
625 |
nicht bloß wie Bildung mehr oder weniger effektiv durchgeführt werden kann.“ |
626 |
Lassen Sie sich nicht durch nebensächliche Themen vom wirklich Wichtigen |
627 |
ablenken!</p> |
628 |
|
629 |
<h3 id="services">Internetdienste</h3> |
630 |
|
631 |
<p>Wir wenden uns der nächsten Bedrohung zu. Zwei Probleme ergeben sich aus |
632 |
Internetdiensten. Eines davon ist, dass der Server Ihre Daten missbrauchen |
633 |
könnte und das Andere besteht darin, dass der Server Ihre Datenverarbeitung |
634 |
kontrollieren könnte.</p> |
635 |
|
636 |
<p>Vom ersten Problem wissen die Leute bereits. Sie sind sich dessen bewusst, |
637 |
dass es eine offene Frage ist, was ein Internetdienst mit ihren hoch |
638 |
geladenen Daten tut. Er könnte misshandelnde Dinge tun. Was könnte er |
639 |
machen? Er könnte Daten verlieren, Daten verändern und sich weigern die |
640 |
Daten wieder herauszugeben. Er könnte die Daten auch jemandem anderen |
641 |
zeigen, dem Sie Ihre Daten nicht zeigen möchten. Vier verschiedene mögliche |
642 |
Dinge.</p> |
643 |
|
644 |
<p>Jetzt spreche ich über die Daten, die Sie der Seite <em>wissentlich</em> |
645 |
gegeben haben. Natürlich <em>überwachen</em> uns viele dieser Seiten auch.</p> |
646 |
|
647 |
<p>Bedenken Sie zum Beispiel Facebook: Nutzer senden Facebook viele Daten und |
648 |
eines der schlechten Dinge an Facebook ist, dass es viele dieser Daten |
649 |
vielen anderen Leuten zeigt – und selbst wenn es |
650 |
Einstellungen bietet um das abzulehnen, funktioniert das womöglich nicht |
651 |
richtig. Wenn Sie „einigen anderen“ erlauben diese Informationen zu sehen, |
652 |
könnte sie letztlich einer von ihnen veröffentlichen. Das ist nicht |
653 |
Facebooks Fehler. Es gibt nichts, was sie dagegen tun könnten, aber sie |
654 |
könnten die Leute warnen. Anstatt zu schreiben: „markieren Sie das als nur |
655 |
für Ihre sogenannten Freunde sichtbar", könnten sie schreiben: „bedenken |
656 |
Sie, dass Ihre sogenannten Freunde nicht wirklich Ihre Freunde sind, und |
657 |
dass sie dies veröffentlichen könnten, wenn sie Ihnen Ärger machen wollen.“ |
658 |
Das sollten Sie jedes mal schreiben, wenn sie auf eine ethische Weise mit |
659 |
Menschen umgehen wollen würden.</p> |
660 |
|
661 |
<p>Ebenso wie Facebook alle Daten sammelt, die die Nutzer freiwillig Facebook |
662 |
überlassen, sammelt es über verschiedenste Überwachungstechniken |
663 |
Informationen über die Aktivitäten der Nutzer im Netz. Doch das ist die |
664 |
erste Bedrohung. Aber im Moment spreche ich allein von jenen Daten, von |
665 |
denen die Leute <em>wissen</em>, dass sie sie solchen Seiten übergeben.</p> |
666 |
|
667 |
<p>Daten zu verlieren ist etwas, das unabsichtlich immer passieren kann. Diese |
668 |
Möglichkeit besteht immer, ganz egal wie vorsichtig man ist. Deswegen |
669 |
sollten Sie mehrfache Kopien von wichtigen Daten machen. Wenn Sie das |
670 |
machen, wäre es für Sie nicht so tragisch, selbst wenn sich jemand dazu |
671 |
entschließen sollte Ihre Daten absichtlich zu löschen, denn dann haben Sie |
672 |
immer noch andere Kopien davon.</p> |
673 |
|
674 |
<p>So lange Sie also mehrfache Kopien von Ihren Daten machen, müssen Sie sich |
675 |
nicht allzu sehr Sorgen darüber machen, dass irgendjemand Ihre Daten |
676 |
verlieren könnte. Wie steht es mit der Frage ob Sie Ihre Daten |
677 |
zurückbekommen können? Nun, manche Dienste ermöglichen es Ihnen alle Daten |
678 |
zurückzuholen, die Sie gesendet haben, und andere tun das nicht. Die Google |
679 |
Dienste erlauben es Nutzern die Daten zurückzuholen, die sie eingegeben |
680 |
haben. Facebook ist dafür berühmt das nicht zu tun.</p> |
681 |
|
682 |
<p>Im Fall von Google zählt das natürlich nur für die Daten, von denen der |
683 |
Nutzer <em>weiß</em>, dass Google sie hat. Auch Google überwacht sehr viel, |
684 |
und diese Daten sind nicht miteinbezogen. Aber egal: Wenn Sie die Daten |
685 |
zurückbekommen, können Sie überprüfen ob sie verändert wurden. Es ist nicht |
686 |
sehr wahrscheinlich, dass jemand damit beginnt Daten von anderen zu |
687 |
verändern, wenn diese Leute das bemerken können. Daher können wir möglicher |
688 |
Weise diese Art von Missbrauch überprüfen.</p> |
689 |
|
690 |
<p>Der Missbrauch die Daten anderen zu zeigen, denen Sie sie nicht zeigen |
691 |
möchten, ist sehr üblich und nahezu unmöglich zu |
692 |
verhindern – speziell wenn es sich um ein US-Amerikanisches |
693 |
Unternehmen handelt. Das am aller heuchlerischsten benannte Gesetz der |
694 |
US-Geschichte ist der Sogenannte: „USA Patriotic Act“. Es besagt, dass die |
695 |
Polizei des Großen Bruders alle Daten über Individuen von allen Unternehmen |
696 |
sammeln darf. Nicht nur von Unternehmen, sondern auch von anderen |
697 |
Organisationen wie öffentliche Büchereien. Die Polizei kann auf diese Daten |
698 |
großteils zugreifen ohne erst richterlich dazu befugt werden zu müssen. In |
699 |
einem Land, das mit der Idee der Freiheit gegründet wurde, gibt es nichts |
700 |
Unpatriotischeres als das. Aber das ist es, was sie gemacht haben. Also |
701 |
dürfen Sie Ihre Daten niemals irgendeinem US-amerikanischen Unternehmen |
702 |
anvertrauen. Sie unterwerfen sogar ausländische Ableger von US-Unternehmen |
703 |
dieser Regel. Wenn also die europäische Firma, mit der sie es gerade zu tun |
704 |
haben, einem US-Unternehmen gehört, haben Sie das selbe Problem.</p> |
705 |
|
706 |
<p>Wie auch immer, das ist natürlich nur eine Sorge, wenn die Daten, die Sie |
707 |
senden, nicht zur Veröffentlichung bestimmt sind. Es gibt einige Dienste zum |
708 |
Veröffentlichen von Informationen. Natürlich wissen Sie, dass es alle sehen |
709 |
können werden, wenn Sie etwas veröffentlichen. Dort gibt es also keine |
710 |
Möglichkeit Ihnen zu schaden indem diese Daten anderen gezeigt werden, die |
711 |
diese Daten nicht sehen sollten. Es gibt niemanden, der es nicht sehen |
712 |
sollte, wenn Sie etwas veröffentlichen. Also existiert in diesem Fall dieses |
713 |
Problem nicht.</p> |
714 |
|
715 |
<p>Es gibt also vier Sub-Probleme bei der Bedrohung durch Datenmissbrauch. Die |
716 |
Idee des <a href="https://www.freedomboxfoundation.org/">Freedom Box |
717 |
Projekts</a> ist es Ihren eigenen Server Zuhause zu haben und den zu |
718 |
verwenden, wenn Sie irgendetwas aus der Entfernung machen möchten. In dem |
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Fall braucht die Polizei ein Gerichtsurteil um Ihren Server zu |
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durchsuchen. Damit haben Sie die selben Rechte wie traditionell in der |
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physischen Welt.</p> |
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<p>Der Punkt ist hier ebenso, wie bei so vielen anderen Problemen: Wenn wir |
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damit beginnen Dinge digital anstatt physisch zu tun, sollten wir keine |
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unserer Rechte verlieren. Die generelle Tendenz ist, dass wir dabei Rechte |
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verlieren.</p> |
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<p>Grundlegend sagt Stallmans Gesetz, dass in einer Epoche, in der Regierungen |
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für Megakonzerne arbeiten anstatt den Bürgern Rechenschaft abzulegen, kann |
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jede technologische Veränderung genutzt werden um unsere Freiheiten |
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einzuschränken. Denn unsere Freiheiten zu reduzieren ist das, was diese |
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Regierungen tun wollen. Daher ist die Frage: Wann bekommen sie eine |
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Gelegenheit das zu tun? Nun, jede Veränderung aus irgendwelchen Gründen ist |
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eine mögliche Gelegenheit – und sie werden sie nutzen, wenn |
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das ihr allgemeiner Wunsch ist.</p> |
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<p>Aber das andere Problem mit Internetdiensten ist, dass sie Ihre |
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Datenverarbeitung kontrollieren können – und das ist nicht |
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so allgemein bekannt. Aber es wird immer üblicher. Es gibt Dienste, die |
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anbieten von Ihnen gelieferte Daten zu verarbeiten. Dinge, die Sie auf Ihrem |
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eigenen Computer tun sollten, aber sie laden Sie ein diese Datenverarbeitung |
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auf fremden Computern abwickeln zu lassen. Damit verlieren Sie die Kontrolle |
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darüber. Es ist ebenso wie nicht freie Programme zu verwenden.</p> |
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<p>Zwei verschiedene Szenarien, aber sie führen zum selben Problem: Wenn Ihre |
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Daten mit einem nicht freien Programm verarbeitet werden, dann können die |
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Nutzer das Programm nicht kontrollieren, sondern das Programm kontrolliert |
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die Nutzer. Das würde Sie inkludieren. Somit haben sie Kontrolle über die |
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Datenverarbeitung verloren. Wenn Sie Ihre Datenverarbeitung auf einem Server |
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erledigen lassen, laufen dort die Programme, die der Betreiber ausgesucht |
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hat. Sie können sie weder berühren, noch sehen. Sie haben keinerlei |
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Kontrolle darüber. Der Betreiber kontrolliert sie (vielleicht).</p> |
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<p>Falls am Server Freie Software läuft und der Betreiber sie installiert, hat |
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er Kontrolle darüber. Aber möglicher Weise hat er gar keine Kontrolle |
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darüber. Er könnte ein proprietäres Programm auf dem Server betreiben. In |
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diesem Fall würde jemand anders Kontrolle über die Datenverarbeitung |
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haben. Weder er noch Sie haben Kontrolle darüber.</p> |
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<p>Aber lassen Sie uns annehmen, dass er ein freies Programm installiert. Dann |
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hat zwar er Kontrolle über die Abläufe auf diesem Server, aber nicht |
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Sie. Egal wie es ist: Sie haben keine Kontrolle! Daher ist die einzige Weise |
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Kontrolle über die Datenverarbeitung zu behalten jene die <em>eigene |
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Kopie</em> eines Freien Programms am eigenen Rechner zu betreiben.</p> |
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<p>Diese Praxis wird Software als Dienst (‚Software as a Service‘) genannt. Es |
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bedeutet Ihre Datenverarbeitung mit Ihren Daten auf einem fremden Rechner zu |
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erledigen. Ich kenne keine Möglichkeit das akzeptabel zu machen. Es ist |
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immer etwas, das Ihnen Ihre Freiheit nimmt. Die einzige Lösung, die ich |
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kenne, ist es das abzulehnen. Es gibt zum Beispiel Server, die Übersetzungen |
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oder Stimmerkennung erledigen können. Dabei überlassen Sie aber diesen |
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Servern die Datenverarbeitung. Das sollten wir niemals tun.</p> |
773 |
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<p>Natürlich geben wir ihnen auch Daten über uns selbst, die sie nicht haben |
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sollten. Stellen Sie sich vor, dass Sie eine Unterhaltung mit jemanden über |
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ein Stimmerkennungs- und Übersetzungssystem hatten, das über Software als |
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Service auf einem Server lief, der einem Unternehmen gehört. Dieses |
778 |
Unternehmen erfährt ebenfalls, was in dieser Unterhaltung gesprochen wurde |
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und falls es ein US-amerikanisches Unternehmen ist, bedeutet das, dass auch |
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der Große Bruder dies erfährt. Das ist nichts Gutes.</p> |
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782 |
<h3 id="voting">Rechner für Wahlen</h3> |
783 |
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<p>Die nächste Bedrohung für unsere Freiheit in einer digitalen Gesellschaft |
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ist es, Rechner für Wahlen zu verwenden. Sie können Rechnern keine Wahlen |
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anvertrauen. Wer auch immer die Software in diesen Rechnern kontrolliert, |
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hat die Macht, unerkannt Betrug zu begehen.</p> |
788 |
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<p>Wahlen sind speziell, weio niemand darin involviert ist, dem wir voll |
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vertrauen sollten. Jeder muss überprüft werden, doppelt überprüft durch |
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andere, so dass niemand in der Lage ist, selber die Ergebnisse zu |
792 |
fälschen. Denn wenn jemand in der Lage ist, dies zu tun, könnte er/sie es |
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tun. Deshalb wurden unsere traditionellen Wahlsysteme so gestaltet, dass |
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niemandem völlig vertraut wurde und jeder durch andere geprüft |
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wurde. Dadurch konnte niemand einfach Betrug begehen. Doch sobald man ein |
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Programm einführt, ist dies unmöglich.</p> |
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<p>Wie können Sie wissen, ob eine Wahlmaschine die Stimmen ehrlich zählt? Sie |
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müssten dafür das Programm untersuchen, das darin während der Wahlen läuft, |
800 |
was natürlich niemand tun kann und wovon die meisten Leute nicht einmal |
801 |
wüssten, wie das geht. Doch selbst die Experten, die theoretisch in der Lage |
802 |
wären, das Programm zu untersuchen, könnten dies nicht tun, während die |
803 |
Leute wählen. Sie müssten dies im Voraus tun, und wie können sie dann |
804 |
wissen, dass das Programm, das sie untersucht haben, das Programm ist, das |
805 |
während der Wahlen läuft? Es wurde vielleicht verändert.</p> |
806 |
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<p>Wenn nun dieses Programm proprietär ist, bedeutet das, dass ein Unternehmen |
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es kontrolliert. Die Wahlbehörden können nicht einmal sagen, was dieses |
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Programm tut. Dieses Unternehmen könnte die Wahl manipulieren. Und es gibt |
810 |
Anschuldigungen, dass dies innerhalb der letzten zehn Jahre in den |
811 |
Vereinigten Staaten gemacht wurde – dass Wahlergebnisse auf |
812 |
diese Art gefälscht wurden.</p> |
813 |
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814 |
<p>Aber was ist, wenn Freie Software eingesetzt wird? Das bedeutet, dass die |
815 |
Wahlbehörde, die die Wahlmaschine besitzt, Kontrolle über die Software auf |
816 |
ihr hat und sie damit manipulieren könnte. Auch Wahlbehörden kann nicht |
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getraut werden. Bei Wahlen sollten Sie <em>niemandem</em> trauen, weil die |
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Wähler selbst nicht überprüfen können ob ihre Stimmen korrekt gezählt wurden |
819 |
oder ob ungültige Stimmen nicht gezählt wurden.</p> |
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821 |
<p>Bei anderen Aktivitäten unseres Alltags können wir üblicher Weise erkennen |
822 |
ob uns jemand betrügen möchte. Bedenken Sie als Beispiel einen Einkauf in |
823 |
einem Geschäft. Sie bestellen etwas. Möglicherweise nennen Sie Ihre |
824 |
Kreditkartennummer. Wenn dieses Produkt nicht kommt, können Sie sich |
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beschweren und Sie können es bemerken, falls das Produkt nicht |
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ankommt – zumindest wenn Ihr Erinnerungsvermögen gut genug |
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ist. Sie müssen dem Geschäft nicht völlig blind vertrauen weil Sie die |
828 |
Möglichkeit zum Überprüfen haben. Aber Wahlen können Sie nicht überprüfen.</p> |
829 |
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<p>Ich habe einmal eine Arbeit gesehen in der jemand ein theoretisches |
831 |
Wahlsystem beschrieb, das komplexe Mathematik nutzte, damit die Leute |
832 |
überprüfen konnten ob ihre Stimmen korrekt gezählt wurden obwohl ihre |
833 |
Stimmen gleichzeitig anonym waren. Sie konnten sogar überprüfen ob ungültige |
834 |
Stimmen gezählt wurden. Es war sehr aufregende, mächtige Mathematik, aber |
835 |
selbst wenn diese Mathematik richtig ist, bedeutet das nicht, dass dieses |
836 |
System in der Praxis akzeptabel wäre weil die problematischen Aspekte eines |
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realen Systems möglicherweise jenseits der Mathematik liegen. Nehmen Sie zum |
838 |
Beispiel an, dass Sie mit Hilfe einer Zombie-Maschine über das Internet |
839 |
abstimmen. Sie könnte ihnen mitteilen, dass sie für Kandidat <em>A</em> |
840 |
abgestimmt haben obwohl Ihre Stimme Kandidat <em>B</em> zugerechnet |
841 |
wurde. Wer weiß ob Sie das je herausfinden würden? In der Praxis ist der |
842 |
einzige Weg herauszufinden ob diese Systeme funktionieren und ehrlich sind |
843 |
sie über Jahre, ja Dekaden zu testen und auf anderen Wegen zu überprüfen, |
844 |
was passiert ist.</p> |
845 |
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846 |
<p>Ich würde nicht wollen, dass mein Land Pionier in dieser Angelegenheit |
847 |
ist. Nutzen Sie also Papier zum Wählen! Stellen Sie sicher, dass es |
848 |
Stimmzettel gibt, die erneut gezählt werden können!</p> |
849 |
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850 |
<h4>Nachtrag</h4> |
851 |
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852 |
<p>Die Fernabstimmung per Internet bringt eine inhärente soziale Gefahr mit |
853 |
sich, mit der Sie Ihr Vorgesetzter konfrontieren könnte: <cite><q>Ich |
854 |
möchte, dass Sie für Kandidaten <q>C</q> stimmen, und zwar vom Rechner in |
855 |
meinem Büro, während ich Sie beobachte.</q></cite> Er muss natürlich nicht |
856 |
laut auszusprechen, dass Sie entlassen werden könnten, wenn Sie dem nicht |
857 |
entsprechen werden. Da diese Gefahr nicht auf einem technischen Fehler |
858 |
beruht, kann man sie auch nicht beheben, indem man die Technologie in |
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Ordnung bringt.</p> |
860 |
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861 |
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862 |
<h3 id="sharing">Der Krieg gegen das Teilen</h3> |
863 |
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864 |
<p>Die nächste Bedrohung unserer Freiheit kommt vom Krieg gegen das Teilen.</p> |
865 |
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866 |
<p>Eine der fantastischen Vorteile digitaler Technologie ist es, dass sie es |
867 |
einfach macht Werke zu veröffentlichten und diese Kopien mit anderen zu |
868 |
teilen. Teilen ist gut und mit digitaler Technologie ist teilen |
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einfach. Deswegen teilen Millionen von Leuten. Jene, die von ihrer Macht |
870 |
über die Veröffentlichung dieser Werke profitieren, wollen nicht, dass wir |
871 |
teilen. Und da es sich um Wirtschaftstreibende handelt, unterstützen |
872 |
Regierungen ihre Anliegen, denn sie haben ihre Bürger verraten und arbeiten |
873 |
gegen die Interessen ihrer Leute im Dienste des Imperiums von Megakonzernen.</p> |
874 |
|
875 |
<p>Nun, das ist nicht gut. Und mit Hilfe dieser Regierungen führen diese |
876 |
Unternehmen einen <em>Krieg</em> gegen das Teilen und sie haben eine Reihe |
877 |
von grausam drakonischen Maßnahmen vorgeschlagen. Warum schlagen sie |
878 |
drakonische Maßnahmen vor? Weil nichts Geringeres eine Chance auf Erfolg |
879 |
hätte: Wenn etwas gut und einfach ist, machen es die Leute. Der einzige Weg |
880 |
sie daran zu hindern ist sehr fies zu sein. Natürlich ist das, was sie |
881 |
vorschlagen, fies, fies, und der nächste Vorschlag ist noch fieser. Also |
882 |
versuchten sie Jugendliche für hunderttausende Dollar zu |
883 |
verklagen – das war ziemlich fies. Und sie haben versucht |
884 |
unsere Technologie gegen uns zu wenden: Digitales Beschränkungsmanegement |
885 |
(DRM), was digitale Handschellen meint.</p> |
886 |
|
887 |
<p>Allerdings gab es unter den Leuten auch clevere Programmierer und sie haben |
888 |
Wege gefunden diese Handschellen aufzubrechen. Zum Beispiel wurden DVDs so |
889 |
gestaltet, dass sie verschlüsselte Filme in einem geheimen |
890 |
Verschlüsselungsformat enthalten. Ziel war es die Filme nur mit proprietärer |
891 |
Software mit digitalen Handschellen entschlüsseln zu können. Sie waren |
892 |
gestaltet um die Nutzer zu beschränken. Ihre Methode hat für eine Zeit lang |
893 |
funktioniert. Dennoch fanden einige Leute in Europa die Verschlüsselung |
894 |
heraus und veröffentlichten ein freies Programm, das tatsächlich DVDs |
895 |
abspielen konnte.</p> |
896 |
|
897 |
<p>Nun, die Filmkonzerne haben das nicht auf sich beruhen lassen. Sie gingen |
898 |
zum US-Kongress und kauften sich ein Gesetz, das diese Software illegal |
899 |
macht. Die Vereinigten Staaten erfanden die Zensur von Software 1998 mit dem |
900 |
„Digital Millennium Copyright Act“ (DCMA). Damit war die Verbreitung dieses |
901 |
freien Programms in den Vereinigten Staaten verboten. Unglücklicher Weise |
902 |
hörte das nicht in den Vereinigten Staaten auf. Die EU übernahm 2003 eine |
903 |
Richtlinie, die solche Gesetze erfordert. Die Richtlinie besagt nur, dass |
904 |
die kommerzielle Verbreitung verboten werden muss, aber praktisch jedes Land |
905 |
der EU hat ein gemeineres Gesetz erlassen. In Frankreich ist dank Sarkozy |
906 |
allein schon der Besitz einer Kopie dieses Programms kriminell und wird mit |
907 |
Haft bestraft. Ich glaube das wurde mit dem Gesetz „DADVSI“ realisiert. Ich |
908 |
vermute er dachte, dass Leute es nicht kritisieren können, wenn der Name |
909 |
unaussprechlich ist. [Gelächter im Publikum]</p> |
910 |
|
911 |
<p>Nun kommen die Wahlen. Fragen Sie die Kandidaten der Parteien: „Werden Sie |
912 |
DADVSI aufheben?“ Und wenn nicht, unterstützen Sie sie nicht! Sie dürfen |
913 |
moralischen verlorenen Boden nicht für ewig aufgeben. Sie müssen kämpfen um |
914 |
ihn zurückzugewinnen.</p> |
915 |
|
916 |
<p>Daher kämpfen wir immer noch gegen digitale Handschellen. Der Amazon |
917 |
„Swindle“ (Schwindel) hat digitale Handschellen um Lesern die traditionellen |
918 |
Freiheiten zu rauben – wie etwa das Buch jemanden anderen zu |
919 |
geben oder zu leihen. Das ist ein essenzielles soziales Verhalten. Das ist |
920 |
es, was Gemeinschaft unter Lesenden bildet: Bücher zu borgen. Amazon will |
921 |
Leute Bücher nicht kostenlos verborgen lassen. Und es ist auch nicht möglich |
922 |
ein Buch beispielsweise an einen Gebrauchtwarenladen zu verkaufen.</p> |
923 |
|
924 |
<p>Für eine Zeit hat es so ausgesehen als wäre DRM aus der Musik verschwunden, |
925 |
aber jetzt wird es mit Streaming Diensten wie Spotify zurückgebracht. Diese |
926 |
Dienste funktionieren alle nur mit proprietären Client-Programmen damit den |
927 |
Nutzern digitale Handschellen angelegt werden können. Lehnen Sie sie also |
928 |
ab! Sie haben bereits sehr offen gezeigt, dass Sie ihnen nicht vertrauen |
929 |
können, denn zuerst sagten sie: „Sie können anhören, soviel sie wollen.“, |
930 |
und dann sagten sie: „Oh, nein, sie können lediglich eine bestimmte Anzahl |
931 |
von Stunden jedes Monat hören.“ Das Thema ist nicht ob eine bestimmte |
932 |
Änderung gut, schlecht oder ungerecht war, sondern dass sie die Macht haben |
933 |
jede beliebige Änderung durchzusetzen. Also geben Sie ihnen nicht diese |
934 |
Macht! Sie sollten Ihre eigene Kopie all jener Musik haben, die Sie hören |
935 |
wollen.</p> |
936 |
|
937 |
<p>Und dann kam der nächste Angriff auf unsere Freiheit: HADOPI, grundsätzlich |
938 |
eine Bestrafung bei Beschuldigung. Es hat in Frankreich begonnen, aber wurde |
939 |
in viele andere Länder exportiert. Die Vereinigten Staaten fordern nun solch |
940 |
unrechte Richtlinien in ihren freien Verwertungsverträgen. Vor einigen |
941 |
Monaten hat Kolumbien so ein Gesetz per Weisung von seinen Führern in |
942 |
Washington erlassen. Selbstverständlich sind die in Washington nicht |
943 |
wirklich die legitimen Führer, aber sie sind diejenigen, die die Vereinigten |
944 |
Staaten für das Imperium kontrollieren. Sie sind jene, die auch Kolumbien |
945 |
für das Imperium dominieren.</p> |
946 |
|
947 |
<p>Weil in Frankreich der Verfassungsschutz Einspruch gegen Bestrafungen ohne |
948 |
Gerichtsverhandlungen erhoben hat, wurde ein Verfahren eingeführt, das kein |
949 |
richtiges Verfahren ist, nur eine Art von Verfahren darstellt um |
950 |
<em>vorzugeben</em>, dass Leute eine Verhandlung hätten, bevor sie bestraft |
951 |
werden. Aber in anderen Ländern kümmern sie sich nicht einmal darum, dort |
952 |
gibt es direkt und explizit Bestrafung bei Beschuldigung. Das bedeutet dass |
953 |
sie bereit sind für ihren Kampf gegen das Teilen die Grundprinzipien der |
954 |
Rechtsprechung aufzugeben. Es zeigt wie absolut freiheitsfeindlich und |
955 |
ungerecht sie sind. Das sind keine rechtmäßigen Regierungen.</p> |
956 |
|
957 |
<p>Und ich bin mir sicher, dass sie sich noch andere Fiesheiten ausdenken |
958 |
werden, denn sie werden bezahlt um die Menschen zu besiegen, koste es, was |
959 |
es wolle. Wann immer sie das machen behaupten sie, dass es für die Künstler |
960 |
wäre und dass sie die Rechte der „Schöpfer [zu Deutsch: Urheber] beschützen“ |
961 |
müssten. Das ist Propaganda. Ich bin überzeugt, dass der Grund warum sie den |
962 |
Begriff „Schöpfer“ so lieben der ist, dass er ein Vergleich mit einer |
963 |
Gottheit ist. Sie möchten, dass wir uns Künstler als Übermenschen |
964 |
vorstellen, die besondere Privilegien und Macht über uns verdienen. Damit |
965 |
bin ich nicht einverstanden.</p> |
966 |
|
967 |
<p>Tatsächlich sind die einzigen Künstler, die wirklich von diesem System |
968 |
profitieren, die Superstars. Die anderen Künstler werden von den selben |
969 |
Unternehmen unterdrückt. Aber sie behandeln die Stars sehr gut, denn diese |
970 |
haben eine Menge Einfluss. Wenn ein Star damit droht zu einem anderen |
971 |
Unternehmen zu wechseln, antwortet das Unternehmen: „Gut, wir geben Dir, was |
972 |
Du willst.“ Aber allen anderen Künstlern sagen sie: „Du bist |
973 |
bedeutungslos. Wir können Dich behandeln, wie auch immer wir wollen."</p> |
974 |
|
975 |
<p>Die Superstars sind von den Millionen Dollars oder Euros, die sie bekommen, |
976 |
derart korrumpiert, dass sie beinahe alles für noch mehr Geld tun |
977 |
würden. J. K. Rowling ist ein gutes Beispiel. Vor einigen Jahren ging |
978 |
J. K. Rowling in Kanada vor Gericht und erreichte ein Urteil, dass Leute, |
979 |
die ihr Buch gekauft haben, es nicht lesen dürfen. Sie hat also ein Urteil |
980 |
erhalten, dass Leuten verbietet ihre Bücher zu lesen.</p> |
981 |
|
982 |
<p>Folgendes ist passiert: Ein Buchgeschäft stellte die Bücher bereits vor dem |
983 |
Tag aus, ab dem sie verkauft werden sollten. Leute kamen ins Geschäft und |
984 |
sagten: „Oh, ich möchte das haben!", sie kauften die Bücher und nahmen ihre |
985 |
Kopien mit. Dann bemerkte das Geschäft seinen Fehler und entfernte die |
986 |
Bücher wieder aus seiner Auslage. Aber Rowling wollte jede Verbreitung von |
987 |
Informationen über diese Bücher unterdrücken und ging daher vor Gericht, das |
988 |
diesen Leuten anordnete jene Bücher nicht zu lesen, die sie bereits besaßen.</p> |
989 |
|
990 |
<p>Als Reaktion rufe ich zu einem totalen Boykott von Harry Potter auf. Aber |
991 |
ich sage nicht, dass Sie diese Bücher nicht lesen oder die Filme nicht sehen |
992 |
sollten, sondern ich sage, dass Sie diese Bücher nicht kaufen oder für die |
993 |
Filme bezahlen sollten. [Gelächter im Publikum] Ich überlasse es Rowling den |
994 |
Leuten zu sagen, dass sie ihre Bücher nicht lesen sollen. Meiner Meinung |
995 |
nach ist es ok, wenn Sie das Buch ausborgen und lesen. [Gelächter im |
996 |
Publikum] Geben Sie Ihr einfach kein Geld! Aber das passierte mit physischen |
997 |
Büchern. Das Gericht konnte dieses Urteil fällen, aber konnte die Bücher |
998 |
nicht von den Leuten zurückholen. Stellen Sie sich vor es wären |
999 |
elektronische Bücher gewesen! Stellen Sie sich vor das wären Bücher am |
1000 |
„Swindle“ gewesen! Amazon hätte sie ferngesteuert löschen können.</p> |
1001 |
|
1002 |
<p>Ich habe also nicht viel Respekt vor Superstars, die solchen Aufwand |
1003 |
betreiben, um an mehr Geld zu kommen. Aber die meisten Künstler sind nicht |
1004 |
so, denn sie bekommen niemals genug Geld, um dadurch korrumpiert werden zu |
1005 |
können. Das gegenwärtige Urheberrechtssystem unterstützt die meisten |
1006 |
Künstler sehr schlecht. Deshalb bin ich gegen das, was die |
1007 |
Unternehmen – vermeintlich zum Wohle der |
1008 |
Künstler – in ihrem Kampf gegen das Teilen fordern, aber ich |
1009 |
möchte die Künstler besser unterstützen. Ich weiß ihre Arbeit zu schätzen |
1010 |
und realisiere, dass wir sie unterstützen sollten, wenn wir möchten, dass |
1011 |
sie mehr davon machen.</p> |
1012 |
|
1013 |
<h3 id="arts">Kunst unterstützen</h3> |
1014 |
|
1015 |
<p>Ich habe zwei Vorschläge Künstler zu unterstützen, die mit dem Teilen von |
1016 |
Inhalten vereinbar sind. Sie würden es uns erlauben den Krieg gegen das |
1017 |
Teilen zu beenden und trotzdem Künstler zu unterstützen.</p> |
1018 |
|
1019 |
<p>Eine Methode verwendet Steuergelder. Wir erhalten eine bestimmte Menge |
1020 |
öffentlicher Gelder, um sie zwischen Künstlern zu verteilen. Doch wieviel |
1021 |
sollte ein Künstler erhalten? Nun, wir müssen Beliebtheit messen. Das |
1022 |
aktuelle System unterstützt Künstler vermeintlich gemäß ihrer |
1023 |
Beliebtheit. Also sage ich, dass wir dabei bleiben können. Lasst uns das |
1024 |
System gemäß der Beliebtheit fortführen! Wir können die Beliebtheit aller |
1025 |
Künstler mit einer Art Umfrage oder Erhebung messen, damit wir keine |
1026 |
Überwachung einsetzen müssen. Wir können die Anonymität der Leute schützen.</p> |
1027 |
|
1028 |
<p>Wenn wir einen reinen Popularitätswert für jeden Künstler bekommen, wie |
1029 |
übersetzen wir ihn in einen Geldwert? Der offensichtliche Weg ist es das |
1030 |
Geld proportional zur Beliebtheit zu verteilen. Wenn also <em>A</em> |
1031 |
tausendmal so beliebt wie <em>B</em> ist, bekommt <em>A</em> tausendmal |
1032 |
soviel Geld wie <em>B</em>. Das ist keine effiziente Geldverteilung. Das |
1033 |
bringt das Geld zu keiner guten Verwendung. Es ist leicht für Superstar |
1034 |
<em>A</em> tausendmal so bekannt wie der einigermaßen erfolgreiche Künstler |
1035 |
<em>B</em> zu sein. Wenn wir eine lineare Entsprechung nutzen, würden wir |
1036 |
<em>A</em> tausendmal soviel Geld wie <em>B</em> geben. Das bedeutet, dass |
1037 |
wir entweder <em>A</em> fürchterlich reich machen oder <em>B</em> nicht |
1038 |
genügend unterstützen.</p> |
1039 |
|
1040 |
<p>Das Geld, das wir verwenden um <em>A</em> schrecklich reich zu machen, hilft |
1041 |
nicht dabei die Kunst zu unterstützen, also ist es ineffizient. Deswegen |
1042 |
schlage ich vor die Kubikwurzel zu nutzen. Die Idee der Kubikwurzel sieht |
1043 |
folgender Maßen aus: Wenn <em>A</em> tausendmal so bekannt wie <em>B</em> |
1044 |
ist, bekommt er mit der Kubikwurzel zehnmal soviel wie <em>B</em>, nicht |
1045 |
tausendmal soviel. Die Benutzung der Kubikwurzel verschiebt eine Menge des |
1046 |
Geldes von Stars zu relativ erfolgreichen Künstlern. Und das bedeutet, dass |
1047 |
wir mit einer wesentlich kleineren Summe eine deutlich größere Zahl von |
1048 |
Künstlern angemessen unterstützen können.</p> |
1049 |
|
1050 |
<p>Es gibt zwei Gründe warum dieses System weniger Geld als das gegenwärtige |
1051 |
kosten würde. In erster Linie weil es Künstler und nicht Firmen unterstützen |
1052 |
würde. Zweitens weil es Geld von den Stars hin zu weniger erfolgreichen |
1053 |
Künstlern umverteilen würde. Es würde den Fall erhalten, dass größere |
1054 |
Beliebtheit zu größeren Einnahmen führt. Star <em>A</em> würde immer noch |
1055 |
mehr Geld als <em>B</em> bekommen, aber nicht astronomisch viel mehr.</p> |
1056 |
|
1057 |
<p>Das ist eine Methode und weil sie nicht so viel Geld braucht, spielt es kaum |
1058 |
eine Rolle woher es kommt. Es könnte von einer speziellen Steuer für |
1059 |
Internetverbindungen kommen oder aus dem allgemeinen Budget kommen, das für |
1060 |
diesen Zweck eingesetzt wird. Das würde uns nicht kümmern weil es deutlich |
1061 |
weniger als das gegenwärtige System kosten würde.</p> |
1062 |
|
1063 |
<p>Die andere Methode, die ich vorgeschlagen habe, sind freiwillige |
1064 |
Zahlungen. Stellen Sie sich vor, dass jedes Abspielprogramm eine |
1065 |
Schaltfläche hätte um einen Euro zu senden. Viele Menschen würden ihn |
1066 |
senden, denn unterm Strich ist das nicht viel Geld. Ich denke viele von |
1067 |
Ihnen würden die Schaltfläche jeden Tag drücken um Künstlern, deren Arbeit |
1068 |
Sie mögen, einen Euro zu senden. Aber nichts würde das fordern, Sie würden |
1069 |
nicht verpflichtet sein oder unter Druck gesetzt werden dieses Geld zu |
1070 |
schicken. Sie würden es tun weil Ihnen danach wäre. Aber es würde auch |
1071 |
einige Leute geben, die das nicht tun würden weil sie zu arm sind und es |
1072 |
sich nicht leisten können eine Euro zu geben. Und es ist gut, dass sie |
1073 |
nichts geben, denn wir müssen kein Geld aus armen Leuten pressen um Künstler |
1074 |
zu fördern. Es gibt genügend nicht arme Leute, die das gerne geben |
1075 |
werden. Warum geben Sie nicht schon heute Künstlern, deren Arbeit sie zu |
1076 |
schätzen wissen, einen Euro? Es ist zu mühsam das zu tun. Daher ist es mein |
1077 |
Vorschlag diese Mühsal zu entfernen. Wenn der einzige Nachteil daran einen |
1078 |
Euro zu geben, der wäre, dass sie dann einen Euro weniger hätten, würden Sie |
1079 |
das sehr oft tun.</p> |
1080 |
|
1081 |
<p>Das sind also meine beiden Vorschläge wie Künstler unterstützt werden können |
1082 |
während gleichzeitig das Teilen gefördert wird, denn Teilen ist gut. Lassen |
1083 |
Sie uns den Krieg gegen das Teilen beenden und Gesetze wie DADVSI und HADOPI |
1084 |
aufheben. Es sind nicht nur die Methoden bösartig, sondern auch ihr |
1085 |
Zweck. Deswegen schlagen sie auch drakonische Maßnahmen vor. Sie versuchen |
1086 |
etwas zu tun, das boshaft von Natur aus ist. Also lassen Sie uns Künstler |
1087 |
auf andere Arten unterstützen!</p> |
1088 |
|
1089 |
<h3 id="rights">Rechte im virtuellen Raum</h3> |
1090 |
|
1091 |
<p>Die letzte Bedrohung unserer Freiheit in einer digitalen Gesellschaft ist |
1092 |
der Umstand, dass wir im virtuellen Raum kein zuverlässiges Recht haben um |
1093 |
die üblichen Dinge zu tun. Wenn Sie in der physischen Welt bestimmte |
1094 |
Meinungen und Blickwinkel haben und Menschen Kopien von Texten geben |
1095 |
möchten, die diese Sichtweisen unterstützen, steht es Ihnen frei das zu |
1096 |
tun. Sie können sogar einen Drucker kaufen um sie zu vervielfältigen. Es |
1097 |
steht ihnen auch offen diese Kopien auf der Straße zu verteilen oder ein |
1098 |
Geschäft zu mieten um sie dort zu verteilen. Wenn Sie Geld sammeln möchten |
1099 |
um Ihr Anliegen zu unterstützen, können Sie eine Spendenbox verwenden und |
1100 |
Leute können Geld einwerfen. Sie brauchen nicht die Zustimmung oder |
1101 |
Unterstützung von jemanden anderen um diese Dinge tun zu können.</p> |
1102 |
|
1103 |
<p>Aber im Internet brauchen Sie das. Wenn Sie zum Beispiel einen Text über das |
1104 |
Internet verbreiten wollen, brauchen Sie Unternehmen, die Ihnen dabei |
1105 |
helfen. Sie können das nicht allein machen. Wenn Sie beispielsweise eine |
1106 |
Webseite haben wollen, brauchen Sie die Unterstützung eines ISPs oder eines |
1107 |
Hosting-Unternehmens und Sie brauchen eine Registrierung für Ihre Domäne |
1108 |
(Web-Adresse). Sie benötigen diese, damit Sie weiterhin tun können, was Sie |
1109 |
tun wollen. Also können Sie das nur unter Duldung, aber nicht aus einem |
1110 |
Rechtsanspruch heraus tun.</p> |
1111 |
|
1112 |
<p>Wenn Sie Geld bekommen möchten, können Sie nicht einfach eine Spendenbox |
1113 |
hinhalten. Sie brauchen die Kooperation eines Unternehmens, dass Zahlungen |
1114 |
abwickelt. Und wir haben gesehen, dass dies alle unsere digitalen |
1115 |
Aktivitäten verwundbar für Unterdrückung macht. Wir haben das gelernt als |
1116 |
die Regierung der Vereinigten Staaten einen <em>verteilten |
1117 |
Dienstverweigerungsangriff</em> (DDoS – distributed denial |
1118 |
of service attac) gegen WikiLeaks unternahm. Ich scherze hier ein wenig weil |
1119 |
die Phrase DDoS üblicher Weise auf eine andere Art Angriff verweist. Aber es |
1120 |
passt perfekt zu dem, was die Vereinigten Staaten taten. Die vereinigten |
1121 |
Staaten wandten sich an verschiedene Arten von Netzwerkdiensten, von denen |
1122 |
WikiLeaks abhing, und verlangte von ihnen den Service für Wikileaks |
1123 |
einzustellen. Und sie taten es.</p> |
1124 |
|
1125 |
<p>WikiLeaks hatte beispielsweise einen virtuellen Amazon-Server gemietet und |
1126 |
die US-Regierung verlangte von Amazon: „Beenden Sie den Service für |
1127 |
WikiLeaks“. Und Amazon leistete dem willkürlich Folge. Weiterhin hatte |
1128 |
Amazon bestimmte Domänennamen wie wikileaks.org und die US-Regierung |
1129 |
versuchte alle Domänen abzudrehen. Aber das ist nicht gelungen weil einige |
1130 |
außerhalb ihres Einflussbereichs lagen und nicht abgedreht wurden.</p> |
1131 |
|
1132 |
<p>Und es gab auch die Unternehmen, die Zahlungen abwickeln. Die Vereinigten |
1133 |
Staaten wandten sich an PayPal un verlangten: „Beenden Sie den Transfer von |
1134 |
Geld an WikiLeaks oder wir werden Ihnen Probleme machen.“ Und PayPal ließ |
1135 |
keine Zahlungen an Wikileaks mehr zu. Danach wandten Sie sich an Visa und |
1136 |
Mastercard und veranlasste auch sie Zahlungen an WikiLeaks zu |
1137 |
unterbinden. Andere begannen Geld für WikiLeaks zu sammeln und Ihre Kontos |
1138 |
wurden ebenfalls abgedreht. Aber in diesem Fall kann vielleicht etwas getan |
1139 |
werden. Es gibt ein Unternehmen in Island, das damit begonnen hat Geld für |
1140 |
Wikileaks zu sammeln. Daher haben Visa und Mastercard dessen Konto |
1141 |
gesperrt. Es konnte ebenfalls kein Geld mehr von seinen Kunden erhalten. Nun |
1142 |
hat dieses Unternehmen Visa und Mastercard nach Europäischem Gesetz verklagt |
1143 |
weil Visa und Mastercard zusammen nahezu ein Monopol haben. Es ist ihnen |
1144 |
nicht erlaubt willkürlich den Dienst für irgendjemanden einzustellen.</p> |
1145 |
|
1146 |
<p>Nun folgt ein Beispiel wie alle Arten von Diensten laufen sollten, die wir |
1147 |
im Internet nutzen. Wenn Sie ein Geschäft mieten würden um Stellungnahmen |
1148 |
über Ihre Meinungen oder irgendwelche anderen Informationen zu verbreiten, |
1149 |
die sie legal verbreiten dürfen, dürfte Sie der Vermieter nicht hinauswerfen |
1150 |
weil er nicht leiden kann, was Sie von sich geben. So lange Sie ihre Miete |
1151 |
bezahlen haben Sie das Recht bis zum Ende des mit dem Vermieter vertraglich |
1152 |
vereinbarten Zeitraums in dem Geschäft weiterzumachen. Sie haben also einige |
1153 |
Rechte, die Sie einfordern können. Auch Ihre Telefonverbindung darf nicht |
1154 |
getrennt werden weil die Telefonfirma nicht mag, was Sie sagen oder weil |
1155 |
eine mächtige Institution nicht leiden kann, was Sie sagen und die |
1156 |
Telefonfirma bedroht. Nein! So lange Sie die Rechnungen bezahlen und |
1157 |
bestimmte grundlegende Regeln einhalten, dürfen Sie Ihre Leitung nicht |
1158 |
abdrehen. So ist es, wenn Sie manche Rechte haben!</p> |
1159 |
|
1160 |
<p>Nun, wenn wir unsere Aktivitäten von der physischen in die virtuelle Welt |
1161 |
verlegen, haben wir entweder die selben Rechte in dieser virtuellen Welt |
1162 |
oder wir haben Rechte verloren. Die prekäre Situation unserer |
1163 |
Internetaktivitäten ist also die letzte Gefährdung, die ich erwähnen wollte.</p> |
1164 |
|
1165 |
<p>Nun möchte ich darauf hinweisen, dass Sie weitere Informationen über Freie |
1166 |
Software auf <a href="/">GNU.org</a> und ebenso auf <a |
1167 |
href="/fsf/">FSF.org</a>, dem Webauftritt der <span xml:lang="en" |
1168 |
lang="en">Free Software Foundation</span>, finden können. Sie können dort |
1169 |
beispielsweise viele Möglichkeiten finden, wie Sie uns helfen können. Sie |
1170 |
können über den Auftritt ebenso ein Mitglied der Free Software Foundation |
1171 |
werden. […] Es gibt auch die <span xml:lang="en" lang="en">Free Software |
1172 |
Foundation Europe</span> <a href="http://www.fsfe.org/">FSFE.org</a>. Sie |
1173 |
können der FSFE ebenso beitreten […]</p> |
1174 |
<div class="column-limit"></div> |
1175 |
|
1176 |
<h3 id="footnotes" class="footnote">Fußnote</h3> |
1177 |
|
1178 |
<ol> |
1179 |
<li id="f1">Ab <ins>Ende</ins> 2017 sind die Patente zum Abspielen von MP3-Dateien |
1180 |
angeblich erloschen<!-- 𔁙 wenn kein Patent übersehen wurde |
1181 |
-->.</li> |
1182 |
</ol> |
1183 |
</div> |
1184 |
|
1185 |
<div class="translators-notes"> |
1186 |
|
1187 |
<!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes.--> |
1188 |
</div> |
1189 |
</div> |
1190 |
|
1191 |
<!-- for id="content", starts in the include above --> |
1192 |
<!--#include virtual="/server/footer.de.html" --> |
1193 |
<div id="footer" role="contentinfo"> |
1194 |
<div class="unprintable"> |
1195 |
|
1196 |
<p>Bitte senden Sie allgemeine Fragen zur FSF & GNU an <a |
1197 |
href="mailto:gnu@gnu.org"><gnu@gnu.org></a>. Sie können auch die <a |
1198 |
href="/contact/"><span xml:lang="en" lang="en">Free Software |
1199 |
Foundation</span> kontaktieren</a>. Ungültige Verweise und andere |
1200 |
Korrekturen oder Vorschläge können an <a |
1201 |
href="mailto:webmasters@gnu.org"><webmasters@gnu.org></a> gesendet |
1202 |
werden.</p> |
1203 |
|
1204 |
<p> |
1205 |
<!-- TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, |
1206 |
replace it with the translation of these two: |
1207 |
|
1208 |
We work hard and do our best to provide accurate, good quality |
1209 |
translations. However, we are not exempt from imperfection. |
1210 |
Please send your comments and general suggestions in this regard |
1211 |
to <a href="mailto:web-translators@gnu.org"> |
1212 |
|
1213 |
<web-translators@gnu.org></a>.</p> |
1214 |
|
1215 |
<p>For information on coordinating and contributing translations of |
1216 |
our web pages, see <a |
1217 |
href="/server/standards/README.translations.html">Translations |
1218 |
README</a>. --> |
1219 |
Bei der Übersetzung dieses Werkes wurde mit größter Sorgfalt |
1220 |
vorgegangen. Trotzdem können Fehler nicht völlig ausgeschlossen |
1221 |
werden. Sollten Sie Fehler bemerken oder Vorschläge, Kommentare oder Fragen |
1222 |
zu diesem Dokument haben, wenden Sie sich bitte an unser Übersetzungsteam <a |
1223 |
href="mailto:web-translators@gnu.org?cc=www-de-translators@gnu.org"><web-translators@gnu.org></a>.</p> |
1224 |
<p>Weitere Informationen über die Koordinierung und Einsendung von |
1225 |
Übersetzungen unserer Internetpräsenz finden Sie in der <a |
1226 |
href="/server/standards/README.translations">LIESMICH für Übersetzungen</a>.</p> |
1227 |
</div> |
1228 |
|
1229 |
<!-- Regarding copyright, in general, standalone pages (as opposed to |
1230 |
files generated as part of manuals) on the GNU web server should |
1231 |
be under CC BY-ND 4.0. Please do NOT change or remove this |
1232 |
without talking with the webmasters or licensing team first. |
1233 |
Please make sure the copyright date is consistent with the |
1234 |
document. For web pages, it is ok to list just the latest year the |
1235 |
document was modified, or published. |
1236 |
|
1237 |
If you wish to list earlier years, that is ok too. |
1238 |
Either "2001, 2002, 2003" or "2001-2003" are ok for specifying |
1239 |
years, as long as each year in the range is in fact a copyrightable |
1240 |
year, i.e., a year in which the document was published (including |
1241 |
being publicly visible on the web or in a revision control system). |
1242 |
|
1243 |
There is more detail about copyright years in the GNU Maintainers |
1244 |
Information document, www.gnu.org/prep/maintain. --> |
1245 |
<p>Copyright © 2011, 2014, 2021 Richard Stallman.</p> |
1246 |
|
1247 |
<p>Dieses Werk ist lizenziert unter einer <a rel="license" |
1248 |
href="//creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.de">Creative Commons |
1249 |
Namensnennung-Keine Bearbeitungen 4.0 International</a>-Lizenz.</p> |
1250 |
|
1251 |
<!--#include virtual="/server/bottom-notes.de.html" --> |
1252 |
<div class="translators-credits"> |
1253 |
|
1254 |
<!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits.--> |
1255 |
<strong><a |
1256 |
href="//savannah.gnu.org/projects/www-de">Übersetzung:</a></strong> Franz |
1257 |
Gratzer, 2012. Roland Zowislo, 2013 (vollständig überarbeitet & |
1258 |
aktualisiert). Aktualisiert: Jоегg Kоhпе, 2017.</div> |
1259 |
|
1260 |
<p class="unprintable"><!-- timestamp start --> |
1261 |
Letzte Änderung: |
1262 |
|
1263 |
$Date: 2021/10/01 10:55:56 $ |
1264 |
|
1265 |
<!-- timestamp end --> |
1266 |
</p> |
1267 |
</div> |
1268 |
</div> |
1269 |
<!-- for class="inner", starts in the banner include --> |
1270 |
</body> |
1271 |
</html> |