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7     <title>El copyright frente a la comunidad en la era de las redes informáticas –
8     Proyecto GNU - Free Software Foundation.</title>
9    
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12     <h2>El copyright frente a la comunidad en la era de las redes informáticas</h2>
13 gnun 1.5 <p class="byline">por Richard Stallman</p>
14 gnun 1.1
15     <p><em>Discurso inaugural de la Conferencia LIANZA en el Palacio de Congresos
16 gnun 1.5 de Christchurch, 12 de octubre de 2009.<br />
17     Hay una <a href="/philosophy/copyright-versus-community-2000.html">versión
18     más antigua</a> de esta charla, de 2000.</em></p>
19 gnun 1.1
20 gnun 1.5 <blockquote class="announcement" style="margin-bottom: 2.5em"><p>
21 gnun 1.1 <a href="http://defectivebydesign.org/ebooks.html">Únase a nuestra lista de
22     correo sobre los peligros de los libros electrónicos</a>.
23     </p></blockquote>
24    
25     <dl>
26     <dt>BC:</dt>
27     <dd><p><cite>Tena koutou, tena koutou, tena koutou katoa</cite>. Hoy tengo el
28     privilegio de presentar a Richard Stallman, cuyo discurso inaugural está
29     patrocinado por la Escuela de Gestión de la Información de la Universidad
30     Victoria de Wellington.</p>
31    
32     <p>Richard se dedica a promover la libertad del software desde hace más de 25
33     años. En 1983 dio inicio al proyecto GNU para desarrollar un sistema
34     operativo libre (el sistema GNU), y en 1985 fundó la <cite>Free Software
35     Foundation</cite>.Cada vez que ustedes leen o envían un mensaje a nz-libs
36     están utilizando el software Mailman que forma parte del proyecto GNU. Así
37     que, nos demos cuenta o no, el trabajo de Richard ha afectado las vidas de
38     todos.</p>
39    
40     <p>Me gusta describirlo diciendo que es la persona más influyente de quien la
41     mayoría de la gente no ha oído hablar, a pesar de que él me dice que eso no
42     puede ser verdad dado que no puede comprobarse.</p></dd>
43    
44     <dt>RMS:</dt>
45     <dd>No podemos saberlo.</dd>
46    
47     <dt>BC:</dt>
48     <dd><p>Lo he dicho y lo mantengo. Tim Berners-Lee utilizó sus ideas sobre la
49     libertad del software y el acceso libre a la información cuando creó el
50     primer servidor web, y en 1999 sus reflexiones sobre una enciclopedia libre
51     en línea inspiraron a Jimmy Wales para crear lo que hoy es Wikipedia.</p>
52    
53     <p>Hoy Richard nos hablará sobre el copyright frente a la comunidad en la era
54     de las redes informáticas, y de sus implicaciones para las
55     bibliotecas. Richard.</p></dd>
56    
57     <dt>RMS:</dt>
58     <dd><p>Llevo un par de semanas en Nueva Zelanda, y en la Isla Norte llovió la mayor
59     parte del tiempo. Ahora entiendo por qué llaman «Wellingtons» a las botas de
60     agua. Luego vi a una persona haciendo sillas y mesas de madera de ponga<a
61     href="#TransNote1" id="TransNote1-rev"><sup>[1]</sup></a>, y las llamaba
62     <cite>fern-iture</cite><a href="#TransNote2"
63     id="TransNote2-rev"><sup>[2]</sup></a>. Después cogimos el ferry para venir
64     aquí y, en cuanto bajamos, la gente comenzó a insultarnos y a burlarse de
65     nosotros, aunque no les guardo rencor, solo querían que conociéramos el
66     auténtico Picton<a href="#TransNote3"
67     id="TransNote3-rev"><sup>[3]</sup></a>.</p>
68    
69     <p>El motivo por el que la gente suele invitarme a dar charlas es por mi
70     trabajo con el software libre, pero hoy no voy a hablar sobre eso. Esta es
71     más bien una charla para responder a la pregunta: ¿Se pueden aplicar las
72     ideas del software libre a otro tipo de obras? Pero para que esto tenga
73     sentido, mejor les explico brevemente qué significa «software libre».</p>
74    
75     <p>El software libre es una cuestión de libertad, no de precio, piénsese en
76     «libre expresión» y no en «barra libre». El software libre es el software
77     que respeta la libertad del usuario, y hay cuatro libertades concretas que
78     el usuario merece tener siempre.</p>
79    
80     <ul>
81     <li>La libertad 0 es la libertad de ejecutar un programa como se desee.</li>
82    
83     <li>La libertad 1 es la libertad de estudiar el código fuente del programa y
84     cambiarlo para que haga lo que uno quiera.</li>
85    
86     <li>La libertad 2 es la libertad de ayudar al prójimo. Esto es, la libertad de
87     redistribuir copias exactas del programa cuando se desee.</li>
88    
89     <li>Y la libertad 3 es la libertad de contribuir a la comunidad. Es la libertad
90     de publicar las propias versiones modificadas cuando se desee.</li>
91     </ul>
92    
93     <p>Si el programa le permite ejercer estas cuatro libertades, es software
94     libre, lo que significa que el sistema social de su distribución y uso es un
95     sistema ético que respeta la libertad del usuario y la solidaridad social en
96     su comunidad. Pero si alguna de estas libertades falta o es insuficiente,
97     entonces es software privativo, software que no es libre, software que
98     subyuga al usuario. No es ético. No es una contribución a la sociedad, es
99     una forma de obtener más poder. Es una práctica poco ética que no debería
100     existir. El objetivo del movimiento del software libre es ponerle fin. Todo
101     el software debe ser libre, para que todos los usuarios puedan ser libres.</p>
102    
103     <p>El software privativo hace que los usuarios estén desunidos e
104     indefensos. Divididos porque tienen prohibido compartirlo, e indefensos
105     porque no disponen del código fuente y, por tanto, no pueden modificarlo. El
106     usuario ni siquiera puede estudiarlo para comprobar lo que el software le
107     está haciendo realmente, y muchos programas privativos contienen funciones
108     maliciosas que lo espían, lo restringen, e incluso lo atacan mediante
109     puertas traseras.</p>
110    
111     <p>Por ejemplo, Microsoft Windows tiene una puerta trasera con la que Microsoft
112     puede instalar cambios en el software por la fuerza, sin pedir permiso al
113     supuesto propietario del ordenador. Uno puede creer que el ordenador es
114     suyo, pero si comete el error de tener instalado Windows, entonces en
115     realidad está en manos de Microsoft. Los ordenadores tienen que ser
116     <i>defenestrados</i> lo que significa que o bien se expulsa a Windows del
117     ordenador, o se arroja el ordenador por la ventana.</p>
118    
119     <p>Todo sofware privativo en general otorga a los programadores un poder
120     injusto sobre los usuarios. Unos programadores abusan más de este poder y
121     otros menos, pero ninguno de ellos debería tenerlo. Ustedes merecen tener el
122     control de sus tareas informáticas y no tener que depender a la fuerza de
123     una empresa en particular. Así pues, ustedes merecen el software libre.</p>
124    
125     <p>Al final de las charlas sobre software libre, la gente a veces me pregunta
126     si estas mismas libertades e ideas son aplicables en otros ámbitos. Si
127     ustedes tienen en el ordenador la copia de una obra publicada, tiene sentido
128     preguntarse si deberían contar con las mismas cuatro libertades, si es
129     éticamente esencial que ustedes las tengan o no. Y esta es la cuestión que
130     voy a tratar hoy.</p>
131    
132     <p>Si ustedes tienen una copia de algo que no es software, la mayoría de las
133     veces lo único que podría privarles de alguna de estas libertades es la ley
134     de copyright. Con el software no es así. Las principales formas de hacer que
135     el software no sea libre son los contratos y denegar a los usuarios el
136     acceso al código fuente. El copyright es una especie de método auxiliar,
137     secundario. Para las demás cosas no existe la distinción entre código fuente
138     y código ejecutable.</p>
139    
140     <p>Tomemos como ejemplo un texto. Si el texto es lo suficientemente visible
141     como para leerlo, no hay nada en él que no se pueda ver. No se trata
142     entonces del mismo tipo de problema que presenta el software. El copyright
143     es prácticamente lo único que podría negarnos estas libertades.</p>
144    
145     <p>Así pues, la pregunta se puede reformular de la siguiente manera: «¿Qué
146     debería permitir la ley de copyright que se hiciera con las obras
147     publicadas? ¿Qué debería decir la ley de copyright?»</p>
148    
149     <p>El copyright se ha desarrollado junto con la tecnología utilizada para
150     copiar, así que es útil revisar la historia de esta tecnología. La copia
151     surgió en la antigüedad, cuando se utilizaba un instrumento para escribir en
152     una superficie pensada para tal efecto. Se leía un ejemplar y se escribía
153     otro.</p>
154    
155     <p>Aquella técnica no era muy eficiente, pero otra característica interesante
156     es que carecía de economía de escala. En escribir diez ejemplares se tardaba
157     diez veces más que en escribir uno. No se necesitaban equipos especiales que
158     no fueran los meros instrumentos para escribir, y no se requería ninguna
159     habilidad especial más allá de la propia alfabetización. El resultado era
160     que las copias de un determinado libro se hacían de forma
161     descentralizada. Dondequiera que hubiese un ejemplar, si alguien quería
162     copiarlo podía hacerlo.</p>
163    
164     <p>En la antigüedad no existía nada parecido al copyright. Si alguien tenía un
165     ejemplar y otra persona quería copiarlo, nadie iba a decirle que no podía
166     hacerlo, excepto si al príncipe local no le gustaba lo que se decía en el
167     libro, en cuyo caso podría llegar a castigar a quien lo hubiese
168     copiado. Pero eso no es copyright, sino algo muy cercano llamado
169     censura. Hasta el día de hoy, el copyright a menudo se utiliza para tratar
170     de censurar a la gente.</p>
171    
172     <p>Esto siguió siendo así durante miles de años, hasta que surgió una gran
173     innovación en la tecnología utilizada para copiar: la imprenta. La imprenta
174     posibilitó la realización de copias con mayor eficiencia, pero no en todos
175     los casos. La producción de copias en masa se volvió mucho más eficiente,
176     pero cuando se querían realizar copias de una en una la imprenta no
177     representaba ninguna ventaja. De hecho, era mejor escribirla a mano, pues
178     resultaría más rápido que intentar imprimir una sola copia.</p>
179    
180     <p>La imprenta supone una economía de escala: preparar los tipos es una tarea
181     sumamente laboriosa, pero después se pueden hacer copias muy
182     rápidamente. Además, la imprenta y los tipos eran equipos costosos que la
183     mayoría de la gente no poseía, y muchas personas instruidas no sabían cómo
184     manejarlos. La habilidad de utilizar una imprenta era diferente a la de
185     escribir. El resultado fue una forma centralizada de producción de
186     copias. Las copias de un determinado libro se hacían en pocos lugares, para
187     después ser transportadas allí donde alguien quisiera comprarlas.</p>
188    
189     <p>El copyright surgió en la era de la imprenta. En Inglaterra, el copyright
190     nació en el siglo XVI como un sistema de censura. Creo que originalmente
191     estaba pensado para censurar a los protestantes, pero se le dio la media
192     vuelta y se utilizó para censurar a los católicos y probablemente también a
193     muchos otros. Según esta ley, para poder publicar un libro había que obtener
194     el permiso de la Casa Real, y tal permiso se otorgaba como monopolio
195     perpetuo para la publicación de ese libro. Esa ley cayó en desuso en la
196     década de 1680, creo (expiró en 1695, según Wikipedia). Los editores querían
197     que volviera a entrar en vigor, pero lo que obtuvieron fue algo un poco
198     distinto. El Estatuto de la Reina Ana otorgó a los autores un copyright que
199     duraba únicamente 14 años, aunque el autor tenía derecho a renovarlo una
200     única vez.</p>
201    
202     <p>Se trataba de una idea totalmente diferente: un monopolio temporal para el
203     autor en lugar de un monopolio perpetuo para el editor. Sobre la base de
204     esta idea se desarrolló el concepto del copyright como instrumento para
205     promover la escritura.</p>
206    
207     <p>Cuando se escribió la Constitución de los Estados Unidos, hubo gente que
208     quería que los autores tuvieran derecho a que se les otorgara el copyright,
209     pero fue rechazado. En lugar de ello, la Constitución de los Estados Unidos
210     dice que el Congreso tiene la facultad de adoptar una ley de copyright, y si
211     hubiera una ley de copyright, esta tendría como objetivo promover el
212     progreso. En otras palabras, el objetivo del copyright no es beneficiar a su
213     titular, ni a nadie con quien este tenga relaciones comerciales, sino al
214     público en general. El copyright tiene que tener una duración limitada,
215     aunque los editores siguen esperando que nos olvidemos de ello.</p>
216    
217     <p>Tenemos aquí el concepto de copyright como instrumento para regular la
218     industria editorial, controlado por los autores y concebido para beneficiar
219     al público en general. Cumplió su función porque no imponía restricciones a
220     los lectores.</p>
221    
222     <p>En los primeros siglos de la imprenta y, creo, aún durante la década de
223     1790, muchos lectores escribían copias a mano porque no podían permitirse el
224     costo de las copias impresas. Nunca nadie pensó que la ley de copyright
225     pudiera ser algo más que una regulación industrial. Su propósito no era
226     impedir que la gente escribiera copias a mano, sino controlar a los
227     editores. Por esta razón, era fácil de hacer cumplir, no suscitaba
228     controversias y resultaba presumiblemente beneficiosa para la sociedad.</p>
229    
230     <p>Hacer cumplir esta ley resultaba fácil porque solo se aplicaba a los
231     editores, y no es difícil descubrir a los editores no autorizados de un
232     libro, basta con ir a una librería y preguntar: «¿De dónde provienen estos
233     ejemplares?». No es necesario invadir las casas y los ordenadores de todo el
234     mundo.</p>
235    
236     <p>No creaba controversias porque como los lectores no sufrían restricciones,
237     no tenían motivos para quejarse. En teoría no podían publicar, pero visto
238     que no eran editores ni poseían imprentas, no podían hacerlo de todos modos.</p>
239    
240     <p>Era presumiblemente beneficioso porque el público en general, de acuerdo con
241     los planteamientos de la ley de copyright, perdió un derecho teórico que no
242     estaban en situación de ejercer. A cambio recibieron el beneficio de
243     promover la escritura.</p>
244    
245     <p>Ahora bien, si se pierde algo que no puede utilizarse de ninguna forma y, a
246     cambio, se recibe algo que sí se puede utilizar, el intercambio es
247     positivo. Si se hubiera podido o no hacer una mejor transacción de manera
248     diferente es otra cuestión, pero al menos es positivo.</p>
249    
250     <p>De modo que, si aún estuviéramos en la era de la imprenta, no creo que me
251     estuviera quejando de la ley de copyright. Pero la era de la imprenta está
252     gradualmente dando paso a la era de las redes informáticas, otro avance en
253     la tecnología que hace que la realización de copias resulte más eficiente y,
254     de nuevo, no de manera uniforme.</p>
255    
256     <p>He aquí cuál era la situación en la época de la imprenta: la producción en
257     masa resultaba muy eficiente, mientras que la realización de copias una por
258     vez seguía siendo tan lenta como en la antigüedad. Con la tecnología
259     digital, por el contrario, ambas se han beneficiado, pero la más beneficiada
260     es la copia unitaria.</p>
261    
262     <p>La situación en que nos encontramos hoy se parece más a la de la antigüedad,
263     cuando hacer copias de una en una no era peor (es decir, más dificultoso)
264     que la producción masiva de copias. Es un poco menos eficiente, un poco
265     peor, pero lo suficientemente barato como para que cientos de millones de
266     personas lo hagan. Piensen en cuánta gente graba en CD de vez en cuando,
267     incluso en países pobres. Quizás uno no disponga de una grabadora de CD,
268     pero puede ir a una tienda para hacerlo.</p>
269    
270     <p>Esto significa que el copyright ya no se adapta a la tecnología como en el
271     pasado. Incluso si la formulación de la ley de copyright no hubiera
272     cambiado, esta no tendría el mismo efecto. En lugar de regular la industria
273     editorial bajo el control de los autores y en beneficio del público, ahora
274     es una restricción para el público en general, controlada principalmente por
275     los editores en nombre de los autores.</p>
276    
277     <p>En otras palabras, se trata de una tiranía. Es intolerable y no podemos
278     permitir que continúe.</p>
279    
280     <p>Como consecuencia de este cambio, ya no es fácil hacer cumplir la ley de
281     copyright, ya no está libre de controversias y ya no es beneficiosa.</p>
282    
283     <p>Ya no es fácil hacerla cumplir porque ahora los editores quieren imponérsela
284     a todas y a cada una de las personas, y para ello se requieren medidas
285     crueles, castigos draconianos, invasiones de la privacidad y la abolición de
286     nuestras ideas fundamentales de justicia. Prácticamente no existen límites a
287     cuán lejos pueden llegar para librar en los tribunales su guerra contra el
288     uso compartido.</p>
289    
290     <p>Ha dejado de ser incontrovertida. Hay ya partidos políticos en varios países
291     cuyo punto básico del programa es la «libertad para compartir».</p>
292    
293     <p>Ya no es beneficiosa porque las libertades a las que teóricamente
294     renunciamos a cambio (porque no podíamos ejercerlas) son ahora posibles. Son
295     tremendamente útiles y queremos ejercerlas.</p>
296    
297     <p>¿Qué haría un gobierno democrático ante esta situación?</p>
298    
299     <p>Reduciría el alcance del copyright. Diría: «El acuerdo al que llegamos en
300     nombre de nuestros ciudadanos, renunciando a algunas de las libertades que
301     ahora necesitan, es intolerable. Hemos de cambiarlo. No podemos renunciar a
302     una libertad tan importante». Podemos evaluar la degradación de la
303     democracia por la tendencia de los gobiernos de todo el mundo a hacer
304     exactamente lo contrario, ampliando el alcance del copyright cuando lo que
305     deberían hacer es reducirlo.</p>
306    
307     <p>Una muestra de ello es su extensión en el tiempo. En todo el mundo se
308     presiona para que el copyright dure cada vez más y más tiempo.</p>
309    
310     <p>En 1998, en Estados Unidos se inició un movimiento en ese sentido, y el
311     copyright se amplió en 20 años para las obras pasadas y futuras. No entiendo
312     cómo pretenden convencer a los escritores de los años 20 y 30, ya fallecidos
313     o seniles, de escribir más en aquel tiempo pasado ampliando el copyright de
314     sus obras ahora. Si disponen de una máquina del tiempo con la que
315     informarles, no la han utilizado. Nuestros libros de historia no dicen que
316     se produjera ningún florecimiento de las artes en los años 20, cuando todos
317     los artistas descubrieron que el copyright iba a ampliarse en 1998.</p>
318    
319     <p>En teoría, se podría pensar que prolongar por veinte años el copyright de
320     las obras futuras haría que la gente se esforzara más en producirlas, pero
321     en realidad eso no convencería a ninguna persona sensata. De hecho, el
322     beneficio actual de veinte años más de copyright que comiencen dentro de
323     setenta y cinco años (si se trata de una obra de encargo), o incluso más
324     tarde si el autor es el titular del copyright, es tan pequeño que no podría
325     persuadir a nadie racional para que cambiara su forma de actuar. Cualquier
326     empresa que pretenda afirmar lo contrario debería presentar una previsión de
327     su balance contable para los siguientes setenta y cinco años, cosa que, por
328     supuesto, no se puede hacer, ya que nadie hace previsiones a tan largo
329     plazo.</p>
330    
331     <p>La verdadera razón de esta ley, lo que impulsó a varias compañías a comprar
332     esta ley en el Congreso de los Estados Unidos, que es la forma en que se
333     deciden mayormente las leyes, es que poseían lucrativos monopolios y querían
334     seguir con ellos.</p>
335    
336     <p>Por ejemplo, Disney sabía que la primera película en que aparecía Mickey
337     Mouse pasaría a ser de dominio público en unos pocos años, y a partir de
338     entonces cualquiera podría incluir dibujos de ese mismo personaje en otras
339     obras. Disney no quería que esto sucediera. Disney toma mucho del dominio
340     público, pero está decidido a no hacer nunca la menor aportación al
341     mismo. Así pues, Disney pagó por esta ley, que llamamos Ley de Copyright de
342     Mickey Mouse.</p>
343    
344     <p>Las compañías cinematográficas piden un copyright a perpetuidad, pero la
345     Constitución de Estados Unidos no les permite obtenerlo de manera
346     oficial. De modo que se les ha ocurrido una idea para conseguir lo mismo
347     extraoficialmente: un copyright a perpetuidad en un plan de plazos. Cada
348     veinte años extienden el copyright por veinte años más. De modo que, en
349     cualquier momento dado, toda obra tiene una fecha en la que supuestamente
350     pasará a ser de dominio público. Pero esa fecha es como el mañana, que nunca
351     llega. Cuando llegue esa fecha, la habrán postergado, a menos que la próxima
352     vez los detengamos.</p>
353    
354     <p>Ese es un aspecto, el de la duración. Pero aún más importante es el aspecto
355     del alcance: ¿qué formas de utilización de la obra cubre el copyright?</p>
356    
357     <p>En la era de la imprenta, el copyright no pretendía cubrir todas las formas
358     de utilización de la obra, sino que regulaba ciertos usos que eran
359     excepciones dentro de un marco más amplio de usos no regulados. Había
360     ciertas cosas que simplemente se podían hacer con el ejemplar de un libro
361     que se había comprado.</p>
362    
363     <p>Pero ahora a las editoriales se les ha ocurrido la idea de volver nuestros
364     ordenadores en nuestra contra y utilizarlos para apoderarse de un control
365     total sobre todas las formas de utilización de las obras publicadas. Quieren
366     instaurar un universo de pago por visión. Lo están haciendo por medio de la
367     gestión digital de restricciones (<abbr title="Digital Restrictions
368     Management">DRM</abbr>), que consiste en ciertas funciones del software
369     deliberadamente diseñadas para restringir al usuario. A menudo, el ordenador
370     mismo está diseñado para restringir al usuario.</p>
371    
372     <p>El público en general se encontró con esto por primera vez en los DVD. Las
373     películas en DVD solían estar encriptadas, y el formato era secreto. Los
374     conspiradores del DVD lo mantuvieron secreto porque pretendían que
375     cualquiera que quisiera fabricar reproductores de DVD tuviera que unirse a
376     la conspiración, prometer que mantendría el formato secreto, y prometer
377     diseñar reproductores de DVD que restringieran a los usuarios conforme a las
378     reglas; reglas que dictaban que había que impedir que el usuario hiciera
379     esto y aquello, una serie de requisitos específicos, todos perjudiciales
380     para nosotros.</p>
381    
382     <p>Esto funcionó durante un tiempo, pero más tarde algunas personas
383     descubrieron el formato secreto y publicaron software libre capaz de leer la
384     película en un DVD y reproducirla. Entonces, los editores dijeron: «Ya que
385     no podemos frenarlo, tenemos que convertirlo en delito». Y empezaron a
386     hacerlo en 1998, en Estados Unidos, con la Ley de Copyright de la Era
387     Digital, que impuso la censura al software capaz de realizar tales tareas.</p>
388    
389     <p>De modo que ese paquete en particular de software libre fue objeto de un
390     procedimiento judicial. Su distribución en Estados Unidos está prohibida. En
391     Estados Unidos se practica la censura del software.</p>
392    
393     <p>Las compañías cinematográficas son muy conscientes de que no pueden hacer
394     que ese programa desaparezca, es muy sencillo encontrarlo. Así que diseñaron
395     otro sistema de encriptación, que esperaban que fuera más difícil de
396     quebrar, llamado <acronym title="Advanced Access Content
397     System">AACS</acronym> o «el hacha»<a href="#TransNote4"
398     id="TransNote4-rev"><sup>[4]</sup></a></p>
399    
400     <p>Por ejemplo, en 2011 estará prohibido fabricar salidas de vídeo
401     analógicas. De manera que todas las salidas de vídeo tendrán que ser
402     digitales, y la señal irá encriptada hasta un monitor especialmente diseñado
403     para esconder secretos al usuario. Esto es hardware malicioso. Dicen que el
404     objetivo es «cerrar el agujero analógico». Voy a mostrarles un par de
405     agujeros analógicos (Stallman se quita las gafas): aquí hay uno y aquí otro,
406     que les gustaría eliminar para siempre.<a href="#footnote1">[1]</a></p>
407    
408     <p>¿Cómo conozco estas conspiraciones? La razón es que no son secretas, tienen
409     páginas web. La página web del AACS describe con orgullo los contratos que
410     los fabricantes tienen que firmar, y es así como conozco este
411     requisito. Publica orgullosamente los nombres de las empresas que han urdido
412     esta conspiración, y que incluye a Microsoft y Apple, y a Intel, y a Sony, y
413     a Disney, y a IBM.</p>
414    
415     <p>Una conspiración de empresas urdida para restringir el acceso del público a
416     la tecnología debería ser perseguida como un delito grave, al igual que una
417     conspiración para alterar los precios, solo que esto es aún peor, de modo
418     que las penas de cárcel deberían ser mayores. Pero esas empresas están
419     bastante seguras de que nuestros gobiernos están de su parte y en contra
420     nuestra. No tienen ningún temor a ser enjuiciadas por estas conspiraciones,
421     así que no se preocupan por ocultarlas.</p>
422    
423     <p>En general, el DRM se implementa en virtud de una conspiración
424     empresarial. En ocasiones puede hacerlo una sola empresa, pero en general
425     requiere una conspiración de empresas tecnológicas y editoriales, de modo
426     que casi siempre se trata de una conspiración.</p>
427    
428     <p>Creyeron que nunca nadie sería capaz de quebrar el AACS, pero hace alrededor
429     de tres años alguien publicó un programa libre capaz de desencriptar ese
430     formato. Sin embargo, el programa era totalmente inútil, ya que para poder
431     utilizarlo había que conocer la clave.</p>
432    
433     <p>Y luego, seis meses más tarde, vi una foto de dos cachorritos adorables con
434     32 dígitos hexadecimales escritos encima, y me pregunté: «¿Por qué poner
435     estas dos cosas juntas? Me pregunto si estos números no serán una clave
436     importante, y alguien los ha puesto junto a los cachorritos pensando que la
437     gente, al verlos tan encantadores, copiará la foto. Esto evitaría que la
438     clave desapareciera».</p>
439    
440     <p>Y justo eso es lo que era, la clave para romper «el hacha». La gente la
441     publicaba y las editoriales la borraban, porque ahora las leyes de muchos
442     países las reclutan para censurar esa información. Se volvía a publicar y
443     volvían a eliminarla, hasta que finalmente se rindieron y en solo dos
444 gnun 1.4 semanas esos dígitos aparecieron publicados en más de 700.000 páginas web.</p>
445 gnun 1.1
446     <p>De esa manera el público mostró su enorme indignación con el DRM, pero no se
447     ganó la guerra, pues las editoriales cambiaron la clave. No solo eso: si
448     bien eso servía para quebrar el DRM de los DVD de alta definición, no era
449     posible hacerlo con los Blu-Ray. El Blu-Ray tiene un nivel adicional de DRM
450     y, hasta ahora, no existe ningún programa de software libre que pueda
451     eliminarlo, lo que significa que debemos considerar los discos Blu-Ray como
452     incompatibles con nuestra libertad. Son un enemigo con el que no hay arreglo
453     posible, al menos no con nuestro nivel actual de conocimiento.</p>
454    
455     <p>No acepte nunca ningún producto diseñado para atacar su libertad. Si no
456     dispone del software libre necesario para reproducir un DVD, no compre ni
457     alquile ninguno, ni tampoco los acepte como regalo, excepto en el raro caso
458     de que el DVD no estuviera encriptado, lo que sucede muy pocas veces. De
459     hecho, tengo unos pocos sin encriptación, pero no poseo ningún DVD
460     encriptado. No los acepto.</p>
461    
462     <p>Así están las cosas en el caso de los vídeos, pero el DRM también existe en
463     la música.</p>
464    
465     <p>Por ejemplo, hace alrededor de diez años empezamos a ver lo que parecían ser
466     discos compactos pero que no estaban grabados como estos. No seguían el
467     estándar. Los llamábamos «discos corruptos», y estaban diseñados para que
468     pudieran escucharse en un reproductor de audio pero no en un
469     ordenador. Estos métodos diferentes tenían varios problemas.</p>
470    
471     <p>Al final, a Sony se le ocurrió una idea astuta. El disco incluía un programa
472     que se instalaba al insertarlo en el ordenador. El programa estaba diseñado
473     para actuar como un virus que toma el control del sistema. Se llama
474     «<cite>rootkit»</cite>, y significa que contiene elementos que permiten
475     quebrar la seguridad del sistema para instalar el software en la raíz del
476     mismo y modificarlo en varias de sus partes.</p>
477    
478     <p>Por ejemplo, para ocultarse a sí mismo, el programa modificaba el comando
479     con el que se examinaba el sistema para ver si estaba instalado. También
480     modificaba el comando que se podía utilizar para borrar algunos de esos
481     archivos, de modo que en realidad no los eliminaba. Todo esto constituye un
482     grave delito, aunque no es el único cometido por Sony, dado que el software
483     también incluía código de software libre que se había publicado bajo la
484     Licencia Pública General de GNU.</p>
485    
486     <p>Ahora bien, la Licencia Pública General de GNU es una licencia con copyleft,
487     y dice: «Sí, usted es libre de utilizar este código para otras cosas, pero
488     cuando lo haga, todo el programa en el que lo incluya deberá ser publicado
489     como software libre bajo la misma licencia. Y el código fuente deberá
490     ponerse a disposición de los usuarios, y para informarles de sus derechos,
491     se les deberá dar una copia de esta licencia cuando adquieran el software».</p>
492    
493     <p>Sony no respetó nada de esto. Se trata de una violación comercial del
494     copyright, lo cual es un grave delito. Ambas cosas son delitos, pero Sony no
495     fue procesado porque el Gobierno entiende que su objetivo y el de la ley es
496     preservar el poder que esas compañías ejercen sobre nosotros, no contribuir
497     de alguna manera en la defensa de nuestras libertades.</p>
498    
499     <p>La gente se enfadó y denunció a Sony. Sin embargo, cometieron un error. No
500     centraron su acusación en el malévolo propósito del proyecto, sino en los
501     perjuicios secundarios de los diversos métodos empleados por Sony. De modo
502     que Sony resolvió las demandas llegando a un acuerdo y prometiendo que en el
503     futuro, cuando atacara nuestras libertades, no haría todo lo demás.</p>
504    
505     <p>En realidad, esta estratagema de los discos corruptos en concreto no era tan
506     dañina, ya que si no se utilizaba Windows no afectaba lo más mínimo. Incluso
507     si se utilizaba Windows, en el teclado existe una tecla que, si se mantiene
508     apretada, evita que se instale el software. Pero, claro, hay que acordarse
509     de hacerlo cada vez que se carga el disco, y alguna vez se olvidará. Esto
510     muestra el tipo de asuntos de los que nos hemos tenido que ocupar.</p>
511    
512     <p>Afortunadamente, el DRM en la música está en retroceso. Incluso las
513     principales discográficas venden música para descargar sin DRM. Sin embargo,
514     se observa un empeño renovado en imponer el DRM en los libros.</p>
515    
516     <p>Verán, los editores quieren eliminar las libertades tradicionales de los
517     lectores: la libertad de hacer cosas como tomar un libro prestado de una
518     biblioteca pública, o dejárselo a un amigo, vender un libro a una tienda de
519     libros de segunda mano, o comprarlo anónimamente pagando en efectivo (que es
520     la única manera en que compro libros, tenemos que resistir la tentación de
521     dejar que el Gran Hermano sepa todo lo que hacemos).</p>
522    
523     <p>Se proponen incluso acabar con la libertad de conservar el libro todo el
524     tiempo que se quiera y leerlo cuantas veces se quiera.</p>
525    
526     <p>Lo hacen con el DRM. Sabían que la gente que lee libros y que se enfadaría
527     si se les privara de esas libertades es tanta que no podían comprar una ley
528     específicamente para eliminarlas, pues la oposición habría sido demasiado
529     grande. La democracia está enferma, pero de vez en cuando la gente logra
530     exigir algo. Así que idearon un plan en dos etapas.</p>
531    
532     <p>Primero, eliminar estas libertades en los libros electrónicos, y, segundo,
533     convencer a la gente de que cambie los libros de papel por los
534     electrónicos. Han conseguido la primera parte.</p>
535    
536     <p>En Estados Unidos lo hicieron con la Ley de Copyright del Milenio Digital, y
537     en Nueva Zelanda eso formaba parte de la Ley de Copyright del año pasado; en
538     esa ley se incluía la censura sobre el software capaz de quebrar el DRM. Es
539     una disposición injusta y hay que derogarla.</p>
540    
541     <p>La segunda fase consiste en convencer a la gente para deje los libros
542     impresos y se pase a los libros electrónicos; y eso no ha salido tan bien.</p>
543    
544     <p>En 2001, a una editorial se le ocurrió que una buena manera de popularizar
545     su colección de libros electrónicos sería inaugurarla con mi biografía. Así
546     que buscaron un escritor y este me preguntó si cooperaría con ellos, y yo le
547     dije que lo haría únicamente si el libro se publicaba sin encriptación, sin
548     DRM. La editorial no lo aceptó, pero yo mantuve mi posición y dije que
549     no. Finalmente encontramos otra editorial que aceptó hacerlo así; de hecho,
550     aceptó publicar el libro con una licencia libre que otorgaba las cuatro
551     libertades. Así que el libro se publicó y vendió muchas copias en papel.</p>
552    
553     <p>En cualquier caso, los libros electrónicos fracasaron al comienzo de esta
554     década. Sencillamente, la gente no tenía muchas ganas de leerlos. Entonces
555     pensé: «Lo intentarán de nuevo». De hecho, comenzaron a publicar una
556     cantidad increíble de artículos acerca de la «tinta electrónica» (¿o es
557     «papel electrónico»?, nunca me acuerdo) y se me ocurrió que, probablemente,
558     la razón es que las editoriales quieren dirigir nuestra atención hacia ese
559     tema. Quieren que ansiemos la aparición de la nueva generación de
560     dispositivos para la lectura de libros electrónicos.</p>
561    
562     <p>Ahora están acechándonos. Cosas como el Sony Shreader (el nombre oficial es
563     Sony Reader, pero añadiendo el prefijo «sh» queda claro lo que pretende
564 gnun 1.5 hacer con los libros) y el <a
565     href="/philosophy/why-call-it-the-swindle.html">Swindle de Amazon</a>,
566     diseñado para estafarnos y quitarnos nuestras libertades tradicionales sin
567     que nos demos cuenta. Lo llaman Kindle, por supuesto, pues es lo que hará
568     con nuestros libros.<a href="#TransNote5"
569     id="TransNote5-rev"><sup>[5]</sup></a></p>
570 gnun 1.1
571     <p>El Kindle es un producto extremamente maligno, casi tanto como Microsoft
572     Windows. Ambos tienen funcionalidades espía, ambos tienen gestión digital de
573 gnun 1.4 restricciones (<abbr title="Digital Restrictions Management">DRM</abbr>), y
574 gnun 1.1 ambos tienen puertas traseras.</p>
575    
576     <p>En el caso del Kindle, la única manera de comprar un libro es a través de
577     Amazon<a href="#footnote4">[4]</a>, que exige identificación, de modo que
578     saben todo lo que usted ha comprado.</p>
579    
580     <p>También tiene gestión digital de restricciones, así que uno no puede prestar
581     el libro ni venderlo a una tienda de libros usados, y las bibliotecas
582     tampoco pueden prestarlo.</p>
583    
584     <p>Y también tiene una puerta trasera, que encontramos hace alrededor de tres
585     meses, cuando Amazon la utilizó. Amazon envió la orden a todos los Kindle de
586     eliminar un libro en concreto, precisamente «1984», de George Orwell. No, no
587     podrían haber escogido un libro más irónico. Así es como supimos que Amazon
588     tiene una puerta trasera con la cual eliminar libros de forma remota.</p>
589    
590     <p>Quién sabe qué más puede hacer. Quizá sea como Microsoft Windows. Quizás
591     Amazon pueda actualizar el software de forma remota, lo que significaría que
592     cualquier elemento malicioso que no tiene hoy podría ser añadido mañana.</p>
593    
594     <p>Es intolerable. Cualquiera de estas restricciones es intolerable. Quieren
595     crear un mundo en el que ya nadie pueda prestar libros a nadie.</p>
596    
597     <p>Imaginen que visitan a un amigo y que no haya ningún libro en las
598     estanterías. No es que este amigo no lea, sino que todos sus libros se
599     encuentran dentro de un aparato, libros que, por supuesto, no puede
600     prestar. La única manera en que podría prestarles esos libros es dejándoles
601     toda la librería, lo que, obviamente, es ridículo pedirle a nadie. Así, los
602     amantes de la lectura ya no pueden practicar la amistad.</p>
603    
604     <p>Asegúrense de poner a la gente al corriente de lo que implica este
605     aparato. La consecuencia es que los demás lectores dejarán de ser sus
606     amigos, ya que ustedes se comportarán como unos necios con
607     ellos. Anticípense y difundan el mensaje. Este aparato es su enemigo. Es el
608     enemigo de toda persona que lea. La gente que no lo ve es gente que piensa
609     tan a corto plazo que no ve más allá. Es tarea nuestra ayudarles a ver más
610     allá de la comodidad inmediata y darse cuenta de las consecuencias de
611     utilizar este aparato.</p>
612    
613     <p>No tengo nada en contra de la distribución de libros en formato digital,
614     siempre que no estén diseñados para quitarnos nuestras
615     libertades. Estrictamente hablando, es posible fabricar un lector de libros
616     electrónicos que:</p>
617    
618     <ul>
619     <li>no esté diseñado para atacarnos,</li>
620    
621     <li>funcione con software libre en lugar de software privativo</li>
622    
623     <li>no tenga gestión digital de restricciones,</li>
624    
625     <li>no obligue a las personas a identificarse para comprar un libro,</li>
626    
627     <li>no tenga puertas traseras, y</li>
628    
629     <li>no limite lo que se puede hacer con los archivos en el dispositivo.</li>
630     </ul>
631    
632     <p>Es posible, pero las grandes compañías que realmente presionan a favor de
633     los libros electrónicos lo hacen para atacar nuestra libertad, y no debemos
634     defender esa posición. Es lo que están haciendo los gobiernos,
635     confabulándose con las grandes empresas para atacar nuestras libertades
636     mediante la instauración de un copyright cada vez más riguroso y perverso,
637     más restrictivo que nunca.</p>
638    
639     <p>Pero, ¿qué deberían hacer? Los gobiernos deberían disminuir el poder del
640     copyright. A continuación, mis propuestas concretas.</p>
641    
642     <p>En primer lugar, está la cuestión de la dimensión del tiempo. Mi propuesta
643     es que el copyright dure diez años a partir de la fecha de publicación de la
644     obra.</p>
645    
646     <p>¿Por qué desde la fecha de publicación? Porque antes no hay copias. No nos
647     importa que nos autoricen a hacer copias cuando aún no disponemos de ellas,
648     así que supongo que también podemos conceder a los autores el tiempo que
649     necesiten para organizar la publicación, y luego poner en marcha el reloj.</p>
650    
651     <p>¿Y por qué diez años? No sé en este país, pero en los E.E. U.U. el ciclo de
652     de vida de una publicación se ha ido acortando cada vez más. Actualmente,
653     casi todos los libros se consideran restos de edición a los dos años, y se
654     descatalogan a los tres. Así que diez años es más del triple de la duración
655     normal del ciclo, algo que debería ser más que suficiente.</p>
656    
657     <p>Pero no todo el mundo está de acuerdo. Una vez propuse esto en en una mesa
658     redonda con escritores de ficción, y un galardonado escritor de literatura
659     fantástica que tenía a mi lado me dijo «¿Diez años? Ni hablar. Cualquier
660     cosa más allá de cinco años es intolerable» Verán, este escritor tenía una
661     disputa legal con su editorial. Su libro parecía estar descatalogado, pero
662     su editorial no quería admitirlo. La editorial estaba usando el copyright de
663     su propio libro para impedirle que distribuyera copias, algo que quería
664     hacer para que la gente pudiera leerlo.</p>
665    
666     <p>Esto es lo que en sus comienzos desea todo artista, distribuir su trabajo
667     para que se lea y se aprecie. Pocos logran ganar mucho dinero. Esa minúscula
668     fracción corre el peligro de corromperse moralmente, como J.K.Rowling.</p>
669    
670     <p>J.K. Rowling, en Canadá, consiguió un mandato judicial que ordenaba no leer
671     el libro a la gente que lo había comprado. Así que, como respuesta, les
672     llamo al boicot contra los libros de Harry Potter. Pero no les diré que no
673     los lean, eso se lo dejo a la autora y su editorial. Solo les diré que no
674     los compren. </p>
675    
676     <p>Son pocos los autores que ganan tanto dinero que puedan llegar a corromperse
677     de esa manera. La mayoría no llegan a tanto, y siguen deseando lo mismo que
678     querían desde el principio, que su trabajo sea apreciado.</p>
679    
680     <p>Él quería distribuir su propio libro, y el copyright se lo impedía. Se dio
681     cuenta de que era improbable que más de cinco años de copyright le hicieran
682     algún bien.</p>
683    
684     <p>Si la gente prefiere que el copyright dure cinco años, no me
685     opondré. Propongo diez años como un primer intento de abordar el
686     problema. Reduzcámoslo a diez años, hagamos balance de los resultados, y
687     después podremos ajustarlo si fuera necesario. No digo que diez años justos
688     sea la cifra correcta, no lo sé.</p>
689    
690     <p id="details">¿Y qué decir sobre la amplitud? ¿Qué actividades debería cubrir el
691     copyright? Yo distingo tres amplias categorías de obras.</p>
692    
693     <p>En primer lugar, las obras funcionales que la gente utiliza para realizar
694     alguna tarea de tipo práctico. Se incluye ahí el software, las recetas de
695     cocina, las obras educativas, las obras de consulta, los tipos de letra y
696     cosas por el estilo. Esta clase de obras debe ser libre.</p>
697    
698     <p>Cuando ustedes utilizan esas obras en tareas que afectan a sus vida, si no
699     pueden cambiarlas para adaptarlas a sus gustos, entonces ustedes no tienen
700     control sobre sus vidas. Y una vez que las han adaptado, deben tener
701     libertad para publicar los cambios (publicar su versión), pues habrá otros
702     que puedan estar interesados en los cambios que ustedes hayan hecho.</p>
703    
704     <p>Esto nos lleva rápidamente a la conclusión de que los usuarios deben tener
705     las mismas cuatro libertades [para todas la obras funcionales], no solo para
706     el software. Se habrán dado cuenta de que, a efectos prácticos, los
707     cocineros están continuamente compartiendo e intercambiando recetas, como si
708     estas fueran libres. Imaginen cuál seria la reacción de la gente si el
709     gobierno intentara acabar con las supuestas «recetas pirata».</p>
710    
711     <p>El término «pirata» es pura propaganda. Cuando me preguntan qué pienso de la
712     piratería musical respondo: «Que yo sepa, los piratas no atacan tocando
713     instrumentos desafinados, atacan con armas. No hay "piratería" musical,
714     porque piratería es atacar barcos, y el hecho de compartir dista mucho de
715     ser el equivalente moral de atacar barcos». Atacar barcos es malo, compartir
716     con otros es bueno, así que debemos denunciar con firmeza el uso
717     propagandístico del término «pirata» cada vez que lo oigamos.</p>
718    
719     <p>Hace veinte años, la gente podría haber objetado que «si no renunciamos a
720     nuestra libertad, si no permitimos a los editores que nos controlen, las
721     obras no serán publicadas, y eso sería un terrible desastre». Ahora, si nos
722     fijamos en la comunidad del software libre, en la cantidad de recetas que
723     hay en circulación y en obras de consulta como Wikipedia (incluso empiezan a
724     publicarse libros de texto libres), sabemos que ese temor era infundado.</p>
725    
726     <p>No hay que desesperarse ni renunciar a nuestra libertad pensando que de otra
727     forma las obras no verán la luz. Hay muchas maneras de animar a que se
728     produzcan, muchas maneras compatibles y respetuosas con nuestra
729     libertad. Las obras de esta categoría deben ser todas libres.</p>
730    
731     <p>Y qué decir de la segunda categoría, aquella formada por obras en las que
732     alguien expresa lo que piensa; por ejemplo, memorias, ensayos, artículos
733     científicos etc.<a href="#footnote2">[2]</a> Publicar una versión modificada
734     de los pensamientos expresados por otra persona es tergiversar lo que esa
735     persona piensa. Eso no representa precisamente una aportación a la sociedad.</p>
736    
737     <p>Por tanto, es factible y aceptable disponer de un sistema de copyright
738     reducido en cierto modo, mediante el cual todo uso comercial y toda
739     modificación estén cubiertos por el copyright, pero que permita la libre
740     redistribución no comercial de copias exactas.</p>
741    
742     <p>[Nota de 2015: La publicación de artículos científicos con licencia CC
743     Attribution (CC-BY) está ampliamente implantada en revisas libres y en
744     arXiv.org, y parece que permitir la publicación de versiones modificadas no
745     causa ningún problema. Así que esa es la licencia que ahora recomiendo para
746     publicaciones académicas]</p>
747    
748     <p>Esa es la libertad que como mínimo debe establecerse para todas las obras
749     publicadas, porque negarla es lo que provoca la guerra contra el
750     intercambio, que crea la propaganda inmoral de que compartir es robar, de
751     que compartir es como ser un pirata y atacar barcos. Es absurdo, pero un
752     absurdo respaldado por grandes cantidades de dinero que han corrompido a
753     nuestros gobiernos. Necesitamos poner fin a la guerra contra el intercambio,
754     y necesitamos que se legalice el intercambio de copias exactas de cualquier
755     obra publicada.</p>
756    
757     <p>Para la segunda categoría de obras es todo lo que necesitamos, no hace falta
758     liberarlas. Por lo tanto, creo que está bien tener un sistema reducido de
759     copyright que abarque el uso comercial y cualquier modificación. Esto
760     producirá un flujo de ingresos a los autores y autoras de manera más o menos
761     parecida al (generalmente inadecuado) sistema actual. Tengan en cuenta que
762     este sistema, salvo para las superestrellas, suele ser completamente
763     inadecuado.</p>
764    
765     <p>¿Qué decir sobre las obras de arte y entretenimiento? En este caso, me tomó
766     más tiempo decidir qué pensar acerca de sus modificaciones.</p>
767    
768     <p>Verán, por un lado, una obra de arte puede tener una integridad artística
769     cuya modificación podría acabar con la propia obra. Desde luego que el
770     copyright no evita que las obras acaben destrozadas. En Hollywood lo hacen
771     continuamente. Pero, por otro lado, modificar una obra puede ser una
772     contribución al arte. Hace posible el tradicional proceso popular que da
773     lugar a cosas que son bellas y valiosas.</p>
774    
775     <p>Incluso si solo nos fijamos en artistas de renombre. Piensen en Shakespeare,
776     que tomó prestadas historias de otras obras de hacía tan solo unas décadas,
777     las modificó y creó importantes obras literarias. Si hubieran existido
778     entonces nuestras actuales leyes del copyright, lo que hizo habría estado
779     prohibido, y esas obras de teatro nunca se habrían escrito.</p>
780    
781     <p>Al final me di cuenta de que las modificaciones de las obras de arte
782     contribuyen al arte, pero que en la mayoría de los casos no es sumamente
783     urgente. Se puede esperar a que el copyright expire a los diez años. No como
784     hoy en día, que hay que aguardar 75 o 95 años. En México puede que haya que
785     esperar casi 200 años, porque el copyright en México expira a los cien años
786     después de la muerte del autor o autora. Eso es de locos, pero los diez años
787     que propongo es un plazo que la gente puede soportar.</p>
788    
789     <p>Así que propongo ese mismo copyright parcialmente reducido que cubre el uso
790     comercial y las modificaciones, pero que permite a cualquiera la
791     redistribución, sin fines comerciales, de copias exactas. Después de diez
792     años pasaría al dominio público, y la gente podría contribuir al arte
793     mediante la publicación de sus versiones modificadas.</p>
794    
795     <p>Otra cosa. Si se toman pequeños fragmentos procedentes de un montón de obras
796     y se reorganizan en algo completamente distinto, eso debe ser legal, ya que
797     el propósito del copyright es promover el arte, no dificultarlo. Es una
798     estupidez aplicar el copyright al empleo de breves extractos o fragmentos de
799     esa manera, es contraproducente. Es un tipo de perturbación que solo se
800     produce cuando el Gobierno está bajo el control de los editores de obras
801     exitosas, y ha perdido completamente de vista el propósito inicial.</p>
802    
803     <p>Esto es lo que propongo, y en particular, esto significa que compartir
804     copias en Internet debe ser legal. Compartir es bueno. Compartir crea los
805     lazos de la sociedad. Atacar el compartir es atacar a la sociedad.</p>
806    
807     <p>Así que cada vez que el Gobierno proponga nuevas formas de atacar a aquellos
808     que comparten, para evitar que compartan, debemos reconocerlo como algo
809     malo, no solo porque los medios propuestos casi siempre atentan contra las
810     ideas básicas de justicia (algo que no es una mera coincidencia), sino
811     porque el propósito es malo. Compartir es bueno y el Gobierno debe facilitar
812     que se comparta.</p>
813    
814     <p>Pero el copyright tenía, al fin y al cabo, un propósito útil. Sin embargo,
815     como medio para lograr ese propósito el copyright entraña ahora un problema,
816     ya que no se adapta a las tecnologías que se utilizan hoy en día. Interfiere
817     con todas las libertades vitales de lectores, oyentes, espectadores y
818     demás. Pero el objetivo de promover el arte sigue siendo deseable. Así que,
819     además del copyright parcialmente reducido que continuaría como sistema de
820     copyright, propongo otros dos métodos.</p>
821    
822     <p><a id="tax-money-for-artists">El primero [que funciona mediante]
823     impuestos</a>, reparte dinero procedente de los impuestos directamente a los
824     artistas. Podría ser un impuesto especial, quizás sobre la conexión a
825     Internet, o podría proceder de los presupuestos generales, ya que si se hace
826     de forma eficiente, no sería una cantidad de dinero muy elevada. Una
827     distribución eficiente para promover las artes no es aquella que lo hace de
828     forma directamente proporcional a la popularidad. Debe basarse en la
829     popularidad, porque no queremos que los burócratas puedan de decidir a
830     discreción a qué artistas apoyar y a cuáles no hacer caso, pero basarse en
831     la popularidad no implica que haya de hacerse en proporción lineal.</p>
832    
833     <p>Lo que propongo es medir la popularidad de los distintos artistas, algo que
834     se puede hacer mediante sondeos (muestras) en los que nadie está obligado a
835     participar, y después obtener la raíz cúbica. La raíz cúbica básicamente
836     significa que [el pago] disminuye gradualmente.</p>
837    
838     <p>Si la superestrella A es mil veces más popular que el exitoso artista B, con
839     este sistema A obtendría 10 veces más dinero que B, pero no mil veces más.</p>
840    
841     <p>De forma directamente proporcional, A recibiría mil veces más que B, lo que
842     significa que si queremos que B gane lo suficiente para vivir, entonces
843     tendremos que hacer a A tremendamente rico. Esto es despilfarrar el dinero
844     de los impuestos, y no debe hacerse.</p>
845    
846     <p>Pero si hacemos que disminuya gradualmente, entonces sí, cada superestrella
847     será retribuida mucho más generosamente que un artista exitoso común, pero
848     el total de todas las superestrellas será una pequeña fracción del dinero
849     [total]. La mayor parte del dinero se destinará a apoyar a muchos artistas
850     bastante exitosos, artistas razonablemente apreciados, artistas
851     razonablemente populares. De este modo el sistema utilizará el dinero de
852     manera mucho más eficiente que el sistema actual.</p>
853    
854     <p>El sistema existente es regresivo. En realidad, da muchísimo más, por
855     ejemplo por cada disco publicado, a una superestrella que a cualquier otra
856     persona. El dinero está muy mal utilizado. Con el sistema que propongo
857     pagaríamos muchos menos impuestos. Espero que esto sea suficiente para
858     apaciguar a algunas de esas personas que sienten un rechazo instintivo a los
859     impuestos (algo que no comparto, pues creo en el estado de bienestar).</p>
860    
861     <p>Tengo otra sugerencia que consiste en pagos voluntarios. Supongamos que los
862     reproductores de música o vídeo tuvieran un botón que al pulsarlo enviara un
863     dólar al autor o autora de la obra que se está reproduciendo en el momento,
864     o la última que se haya reproducido. Este dinero se entregaría anónimamente
865     al artista. Creo que mucha gente pulsaría el botón con bastante frecuencia.</p>
866    
867     <p>Por ejemplo, todos nosotros podríamos permitirnos pulsar ese botón una vez
868     al día, y no perderíamos tanto dinero. Estoy seguro de que para nosotros no
869     sería mucho dinero. Por supuesto, hay personas pobres que no pueden darse el
870     lujo de pulsarlo nunca, y está bien si no lo hacen. No necesitamos exprimir
871     a la gente pobre para apoyar a los artistas. Hay suficientes personas con
872     recursos como para lograr un resultado aceptable. Se habrán dado cuenta de
873     que hay mucha gente que ama de verdad cierto tipo de arte y está encantada
874     de apoyar a los artistas.</p>
875    
876     <p>Se me acaba de ocurrir una idea. El reproductor también podría darle un
877     certificado de haber apoyado a tal artista, e incluso podría contar cuántas
878     veces lo ha hecho y darle un certificado que diga «Envié tanto a estos
879     artistas». Hay diversas maneras de alentar a las personas que desean
880     hacerlo.</p>
881    
882     <p>Por ejemplo, podríamos hacer una campaña publicitaria que sea amable y
883     cordial: «¿Has enviado hoy un dólar a algún artista? ¿Por qué no? Es solo un
884     dólar. No lo habrás malgastado y ¿no te gusta lo que hacen? ¡Aprieta el
885     botón!». Hará que la gente se sienta bien, y pensarán «Sí, me ha encantado
886     lo que acabo de ver. Mandaré un dólar».</p>
887    
888     <p>Esto ya está empezando a funcionar en cierta medida. Es el caso de la
889     artista canadiense Jane Siberry, que colgó su música en su página web e
890     invitó a la gente a que la descargase al precio que quisieran. Ella comunicó
891     que había obtenido una media de más de un dólar por copia, algo interesante
892     ya que las principales compañías discográficas cargan poco menos de un dólar
893     por copia. Al permitir que la gente decidiera si quería pagar y cuánto, ella
894     obtuvo más, más incluso por cada persona que visitó la página y se bajó
895     algo. Y aquí no se tiene en cuenta el probable efecto de atraer a más gente,
896     lo que habría incrementado el número total respecto al que se calculó la
897     media.</p>
898    
899     <p>Así que el sistema puede funcionar, pero en las circunstancias actuales es
900     todavía un quebradero de cabeza. Para empezar, necesitas una tarjeta de
901     crédito, con con lo que ya no puedes pagar de forma anónima. Además, hay que
902     ver qué sistema de pago se va a utilizar, y tener en cuenta que no son muy
903     eficaces para importes pequeños, ya que al final al artista solo le queda la
904     mitad. Si estableciéramos un buen sistema, todo funcionaría muchísimo mejor.</p>
905    
906     <p>Así que esas son mis dos sugerencias.</p>
907    
908     <p>Y en mecenatglobal.org pueden encontrar otro sistema, ideado por Francis
909     Muguet, que combina aspectos de ambas. Fue diseñado para adaptarse a los
910     sistemas legales actuales y así facilitar su puesta en práctica.</p>
911    
912     <p>Tengan cuidado con las propuestas para «compensar a los titulares de
913     derechos», porque cuando dicen «compensar» dan por hecho que si te ha
914     gustado una obra, entonces contraes una deuda específica con alguien, y
915     debes «compensar» a ese alguien. Cuando dicen «titulares de derechos»,
916     tratan de hacerte creer que que estás apoyando a los artistas, cuando en
917     realidad estás financiando a los editores, los mismos que fundamentalmente
918     explotan a los artistas (excepto a esos pocos que ustedes ya conocen, que
919     son tan populares que tienen influencia suficiente).</p>
920    
921     <p>No contraemos una deuda, no hay nadie al que debamos «compensar». [Pero]
922     apoyar las artes sigue siendo algo útil. Esa fue la motivación del copyright
923     cuando se ajustaba a la tecnología del momento. Hoy en día, el copyright es
924     una forma inadecuada de apoyar las artes, un apoyo que debe continuar, pero
925     de una forma en que se respete nuestra libertad.</p>
926    
927     <p>Exijan que se cambien las dos partes nocivas de la Ley de Copyright de Nueva
928     Zelanda. No deben sustituir las condenas a los reincidentes<a
929     href="#footnote3">[3]</a>, porque compartir es bueno, y tienen que
930     deshacerse de la censura sobre el software para quebrar el DRM. Tengan
931     cuidado con el acuerdo ACTA, están negociando un tratado entre varios países
932     para que estos ataquen a sus propios ciudadanos, y no sabemos cómo ya que no
933     van a contárnoslo.</p></dd>
934    
935     </dl>
936 gnun 1.5 <div class="column-limit"></div>
937 gnun 1.1
938 gnun 1.5 <h3 style="font-size: 1.2em">Notas</h3>
939 gnun 1.1 <ol>
940     <li id="footnote1">En 2010, el sistema de cifrado de la salida de video digital fue
941     definitivamente quebrado.<br /><a
942     href="http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2369280,00.asp">http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2369280,00.asp</a></li>
943     <li id="footnote2">2015: Incluí los artículos científicos porque consideraba que publicar
944     modificaciones de los artículos de otra persona podría ser perjudicial; sin
945     embargo, la publicación de artículos sobre física y matemáticas cubiertos
946     por la licencia Creative Commons Attribution en <a
947     href="//arxiv.org/">arXiv.org</a> y en muchas revistas libres parece no
948     tener problemas. De modo que, posteriormente, llegué a la conclusión de que
949     los artículos científicos deben ser libres.</li>
950     <li id="footnote3">En Nueva Zelanda se había aprobado un sistema legal de condena sin juicio
951     para usuarios de Internet acusados de realizar copias. Después, ante las
952     protestas populares, el gobierno no lo puso en práctica, y anunció un plan
953     para implementar una variante injusta de este sistema legal de condena. La
954     cuestión es que no deben hacer modificaciones del sistema, sino que más bien
955     no deben tener tal sistema. Sin embargo, las palabras que utilicé no
956     expresaban esto claramente.
957     <br />
958     Al final, el gobierno de Nueva Zelanda estableció un sistema de condenas más
959     o menos como estaba originalmente planeado.</li>
960     <li id="footnote4">Eso era cierto en aquel momento. Desde 2018, es posible descargar libros
961     procedentes de otras fuentes, aunque el aparato informa a los servidores de
962     Amazon del título del libro que se está leyendo. Así pues, Amazon sabe todo
963     lo que usted lee en el aparato, independientemente de dónde proceda.</li>
964     </ol>
965    
966     <div class="translators-notes">
967    
968     <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes.-->
969     <strong>Notas de traducción</strong> <br /> <br />
970     <a href="#TransNote1-rev" id="TransNote1">[1]</a> Helecho arborescente,
971     endémico de Nueva Zelanda. <br />
972     <a href="#TransNote2-rev" id="TransNote2">[2]</a> Por similitud de
973     pronunciación, juego de palabras con <cite>fern</cite> (helecho) y
974     <cite>furniture</cite> (muebles). <br />
975     <a href="#TransNote3-rev" id="TransNote3">[3]</a> Por similitud de
976     pronunciación, juego de palabras con Picton (la localidad neozelandesa en la
977     Isla Sur) y <cite>pick on</cite> (burlarse de alguien). <br />
978     <a href="#TransNote4-rev" id="TransNote4">[4]</a> En inglés,
979     <cite>axe</cite>, que se pronuncia igual que <i>AACS</i>. <br />
980     <a href="#TransNote5-rev" id="TransNote5">[5]</a> <cite>Shreader</cite>:
981     combinación de <cite>shredder</cite> (trituradora de papeles) y
982     <cite>reader</cite> (lector). <cite>Swindle</cite>:
983     estafar. <cite>Kindle</cite>: quemar, encender. <br /></div>
984     </div>
985    
986     <!-- for id="content", starts in the include above -->
987     <!--#include virtual="/server/footer.es.html" -->
988     <div id="footer">
989     <div class="unprintable">
990    
991     <p>Envíe sus consultas acerca de la FSF y GNU a <a
992     href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Existen también <a
993     href="/contact/">otros medios para contactar</a> con la FSF. <br /> Para
994     avisar de enlaces rotos y proponer otras correcciones o sugerencias,
995     diríjase a <a
996     href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.</p>
997    
998     <p>
999     <!-- TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph,
1000     replace it with the translation of these two:
1001    
1002     We work hard and do our best to provide accurate, good quality
1003     translations. However, we are not exempt from imperfection.
1004     Please send your comments and general suggestions in this regard
1005     to <a href="mailto:web-translators@gnu.org">
1006    
1007     &lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.</p>
1008    
1009     <p>For information on coordinating and submitting translations of
1010     our web pages, see <a
1011     href="/server/standards/README.translations.html">Translations
1012     README</a>. -->
1013     El equipo de traductores al español se esfuerza por ofrecer traducciones
1014     fieles al original y de buena calidad, pero no estamos libres de cometer
1015     errores.<br /> Por favor envíe sus comentarios y sugerencias sobre las
1016     traducciones a <a
1017     href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.
1018     </p><p>Consulte la <a href="/server/standards/README.translations.html">Guía
1019     para las traducciones</a> para obtener información sobre la coordinación y
1020     el envío de traducciones de las páginas de este sitio web.</p>
1021     </div>
1022    
1023     <!-- Regarding copyright, in general, standalone pages (as opposed to
1024     files generated as part of manuals) on the GNU web server should
1025     be under CC BY-ND 4.0. Please do NOT change or remove this
1026     without talking with the webmasters or licensing team first.
1027     Please make sure the copyright date is consistent with the
1028     document. For web pages, it is ok to list just the latest year the
1029     document was modified, or published.
1030    
1031     If you wish to list earlier years, that is ok too.
1032     Either "2001, 2002, 2003" or "2001-2003" are ok for specifying
1033     years, as long as each year in the range is in fact a copyrightable
1034     year, i.e., a year in which the document was published (including
1035     being publicly visible on the web or in a revision control system).
1036    
1037     There is more detail about copyright years in the GNU Maintainers
1038     Information document, www.gnu.org/prep/maintain. -->
1039 gnun 1.5 <p>Copyright &copy; 2001, 2007, 2009, 2014, 2015, 2016, 2018, 2019 Free
1040     Software Foundation, Inc.</p>
1041 gnun 1.1
1042     <p>Esta página está bajo licencia <a rel="license"
1043     href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.es_ES">Creative
1044     Commons Reconocimiento-SinObraDerivada 4.0 Internacional</a>.</p>
1045    
1046     <!--#include virtual="/server/bottom-notes.es.html" -->
1047     <div class="translators-credits">
1048    
1049     <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits.-->
1050     <strong>Traducción: Nahikari Ajubita, Daniel Gutiérrez, 2018.</strong></div>
1051    
1052     <p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
1053     Última actualización:
1054    
1055 gnun 1.5 $Date: 2019/05/19 18:23:13 $
1056 gnun 1.1
1057     <!-- timestamp end -->
1058     </p>
1059     </div>
1060     </div>
1061 gnun 1.3 <!-- for class="inner", starts in the banner include -->
1062 gnun 1.1 </body>
1063     </html>

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