在线网课是互联网实现校外教学的完整过程;只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点接入互联网，自主地选择学习内容。相对于面授教育而言，在线网课很大限度地突破了教育的时空限制，是师生分离、非面对面组织的教学活动，是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式。

　　学生与教师分离;采用特定的传输系统和传播媒体进行教学;信息的传输方式多种多样;学习的场所和形式灵活多变。它可以突破时空的限制;提供更多的学习机会;扩大教学规模;提高教学质量;降低教学的成本。基于在线网课的特点和优势，在线网课已成为一种学习的主流趋势。

　　风格要求有现代感，有新意，体现勤奋严谨、求实创立。布局要求协调、页面流畅、不可以给用户凌乱的感觉、确保浏览者在较短时间内看到想看到的内容。合理安排首页的信息，避免信息过多分不清主次，造成信息冗余。

　　各种教育资源网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和资源优势，把很不错的教师、很好的教学成果网络传播到四面八方。

　　网络技术应用于远程教育，其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。在线网课便捷、灵活的"五个任何"，在学习模式上直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

　　教师与学生、学生与学生之间，网络进行多方面的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

　　1、选址支持：根据当地不同区域经济发展、人口分布、学校分布及教育经营场所分布情况，结合加盟商房租预算，给予加盟商选址建议。

　　2、品牌支持：提供整套VI视觉设计装修方案，增强学校设计风格的专业性与科技性，打造广泛的品牌影响力，为校区招生办学提供很好的教学环境。

　　3、运营支持：线上教学平台赋能，双师课堂教学支持，解决师资难题;线下运营督导服务，以校区市场招生为主，对加盟校区进行开业落地支持，并提供后期业务指导、业绩提升、教学指导三方面服务。

　　4、课程支持：基于教具自主研发课程内容，课程资源的不一样，避免课程同质带来的无序竞争，并不断丰富与更新课程，保持教学优势，增加学生忠诚度。

　　5、师资培训：课程、运营、招生等多方位培训指导，磨课练课、实战演练，帮助教师、市场、销售及管理层快速学习各种专业知识。

　　6、营销推广：在开展市场开拓、销售签单等营销培训的基础，根据客户情况提供针对性的运营参考方案及后期咨询指导。

　　7、教具支持：依据教学体系自主研发教学教具，并不断丰富与更新教具体系，与课程深度融合，并制定教具授权保护与售后维护，多方面助力教学的高质量。

　　1、考察项目：了解项目向授权方相关人员详细了解项目情况及建店情况，向授权方了解项目展业状况并对项目进行评估。

　　2、体验项目：确定选择在授权所经营店内，对各种服务项目进行体验和评价，并对结果进行市场预测，探讨接受程度，并进行项目的确定选择。

　　3、了解细则：探讨事宜详细向授权方相关人员了解项目的加盟条款，咨询相关疑惑，把一切不清楚与不理解的问题弄清楚，实现明明白白加盟。

　　4、签订协议：缴纳费用详细阅读各协议、合同条款内容，在确定理解条款之后，认为尚可的情况下签字、盖章，之后向授权方交纳协议规定的授权费用。

　　5、办理授权：领取证书签订协议并交纳费用之后，可领取到授权方的授权说明及授权牌、证书等，有授权牌、证书既标志双方的加盟事业正式开始。

　　1、有一定的营销管理经验积累。

　　2、具备一定的加盟经济能力和合格的商业信誉。

　　3、对本地市场有一定了解。

　　4、具有团结协作并能与总部共同发展的精神。

　　6、遵守公司的合作政策和统一规范要求，遵守合约规定，接受品牌经营管理。

　　7、具有实现自我价值、追求成功的坚定信念。