恩加小羊特殊教育加盟品牌介绍北京恩加小羊特殊教育中心成立于2008年，是一家专业的，以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构。核心教学团队由在美国进行过专门孤独症康复训练学习归来的专业老师领衔，所有教师都是特教专业毕业，拥有丰富的特教工作经验。在恩加小羊进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评。恩加小羊特殊教育服务对象:2-10岁自闭症（孤独症）儿童、发育迟缓儿童、语言障碍儿童、行为障碍儿童、社交障碍儿童、心智障碍儿童、情绪障碍儿童等服务项目：自闭症专业评估、自闭症康复、语言开发、儿童潜能开发、学前融合教育、儿童注意力训练、感觉统合训练、早期干预、行为问题矫正、家长指导与培训恩加小羊特殊教育服务流程：初期评估、个案研讨、制定IEP、实施IEP、中期评估、修订IEP、继续实施IEP、末期评估恩加小羊特殊教育课程设置:1、语言开发2、认知、感知课3、运动游戏4、手工精细5、感觉统合6、艺术课7、社会行为8、注意力训练9、音乐游戏恩加小羊特殊教育课程特色:专业一对一，采用先进的ABA（应用行为分析）、VB训练方法，并综合运用感觉统合训练、RDI、TEACCH结构化训练、丹佛模式、融合等教育理念。强调社交训练的核心地位，坚定使用行为疗法，同时强调自然情景训练、家庭训练、快乐训练等，在游戏互动中培养孩子的行为习惯与人际交往。恩加小羊特殊教育服务方式：全日、半天、计时服务等。

　　天津海纳百川教育信息咨询有限公司由南开大学两位MBA始创。 天津海纳百川教育信息咨询有限公司以管理类专业硕士考前、周边服务为主营业务。提供MBA、MPA、MEM、MTA、MPAcc、MLIS、英语二、同等学力申硕等项目的考前辅导、调剂、SMBA等服务。 2007年， 天津海纳百川教育信息咨询有限公司组建“百川MBA/在职研考试研究中心”，中心汇集了长期为 天津海纳百川教育信息咨询有限公司授课的来自北京大学、大学、人民大学、南开大学、天津大学、复旦大学、同济大学等各个领域，是迄今为止国内师资力量很强大、具有代表性、具有影响力的MBA/在职研考试研究机构。 　　中心长期致力于MBA/在职研考试命题研究和考试教材编写工作，是天津海纳百川教育信息咨询有限公司高上线率、高上学率的核心驱动力。 经过8年耕耘， 天津海纳百川教育信息咨询有限公司累计培训8000余人，已成为天津MBA/在职研培训领域规模很大、有声望的机构。被誉为“MBA考前培训业界的标准制定者”和在职人员获取学历、学位选择考试培训机构。 截至2011年， 天津海纳百川教育信息咨询有限公司已获得两笔加盟，并汇聚了众多教育精英和海归人士，海纳百川教育管理团队拥有硕士以上学历者占70%以上。 今天， 天津海纳百川教育信息咨询有限公司已不仅着眼当前业务领域，更放眼于基础教育、职业教育、非学历教育等领域，向着多项目、多平台的综合性教育机构快速发展。 　　由于公司快速发展，准备在未来三年后上市，并打造公司品牌（黑客数学），为培养一批不错人才搭建晋升平台。现招贤纳士，急需有创业精神，敢于自我挑战的应届大学毕业生和社会有教育背景的各界人士来公司加盟共谋发展，共创大业。

   左一洲简介    左一洲男，1958年4月生于，大学学历。硬笔书法协会高等讲师。1998年开始研发写字教学项目。    2006年研制出“一洲写字教学法”并申请了专利（专利号：200630089798。8）和 “一洲”商标注册（注册号：第6228824号），同年出版了写字教材《一周写字通》（行书）。    2007年8月在交通大学演讲电视台《直播》、《近距离》栏目分别进行了现场报道。2007年加入硬笔书法协会。2008年7月中学授课时，电视台《近距离》栏目再一次进行了报道。    2008年出版写字教材《一周写字通》（楷书）。    2009年获得了硬笔书法协会授予的高等讲师职称证书（编号：09-0011）。著有《宝宝学画字》、《一洲写字通》（小学12冊）。    2010年为绵辰国际学校编写了书法专用校本教材------《一周写字通》（楷书）。    2011年任教育学会书法教育专业委员会常务副会长兼秘书长。2011年4月电视台《非常访谈》和《老陕侃生活》栏目分别对其进行了采访报道。2011年5月创办“写字教育机构联盟”担任主席。    教育学会书法教育专业委员会    本会经民政局审批，隶属于教育学会。    本会的宗旨：让全市大中小学学生及老师的字靓起来。    本会的工作：全面提升本市大中小学师生的书写水平。    1.调查我市中小学写字教学的现状及问题；听取校方在写字教学 方面的建议。    2.指导我市大中小学教师的写字教学工作。    3.亲临现场辅导我市大中小学生的写字课。    4.组织我市大中小学教师写字教学的教研工作。    5.组织全市大中小学的写字教学竞赛和评比工作。    6.定期组织书法大赛和"写字实验学校"的评定工作。