优智学校创建于2002年，是以中小学课外辅导为主的专业教育机构，多年来专注于中小学生个性化教育的研究，拥有宠大的教学体系和雄厚的师资力量，是少数几家采用国内外教育研究的教学模式并推行学校与课外辅导机构联合教学的专业辅导机构。 　　优智人也将以巨大的热诚、专业服务回馈社会，回馈所有面临教育困境的家长，回馈所有面临学习阻碍的孩子，为中小学教育事业的发展再添一份。 　　“实力造就成功，服务萌生感动”从公司创办之初，这12个字的宗旨就标志了优智学校以实力为主，以服务为本的原则。 　　优智教育以务实的作风，严谨的态度，独到的理念，赢得了广大学生、家长以及社会各界的广泛赞誉。自2008年开始，优智教育逐步走向全国市场，先后在等省市开设了多家直营和加盟分校。 　　优智“强大的品牌支持、特有的运营理念、高科的营销模式、不错的师资团队、完善的课程体系”，以管家式的服务和支持全程为分校护航。从开业前的市场调研、学校选址、统一装修、人员招聘、团队培训、市场宣传、招生咨询，一直到学生上课、服务流程、各部门管理体系建立等等，均由总部派经验丰富的人员在分校全程指导和协助实施，提高/增加了分校的快速启动。优智教育特有的分校拓展模式，创造了加盟行业的奇迹。 　　优智教育将继续以严谨的态度，与全国教育界的以及将要投身教育行业的朋友，共同开创中小学教育行业的新时代！

　　国学是以先秦的经典及诸子学说为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。 　　先秦诸子百家学说是共存共鸣的，没有主从关系，如果按时期所起作用而论，各家学说在各个时期都发挥着或显性或隐性作用，只是作用在的领域不同而已；自汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”后在思想教化领域起主流作用的是儒家，但其它各家学说也在不同的领域发挥着重要作用，比如政治领域的道家与法家、军事领域的兵家、医学领域的医家、还有其它各领域的各家（名家、墨家、农家……）等等，某一领域起主流作用并不代表全部。所以，国学的各个学派学说并没有主从之分，并不存在以哪一家学派学说为主体。 　　“国学”这个概念历史上就有，《周礼》里面就有，《汉书》、《后汉书》、《晋书》里面，都有“国学”的概念。唐代也有，你看庐山下面有个——现在也还叫——白鹿洞书院，这个书院较早是在南宋朱熹把它建成，成为当时的“四大书院”之一。但是在朱熹之前，这个地方不叫白鹿洞书院，而是叫“白鹿洞国学”。白鹿洞国学是个什么意思呢？是所学校。可见，在历史上，“国学”这个概念是有的，“国学”这个名词是有的，但历来讲的所谓“国学”，都是指“国立学校”的意思。明初设中都国子学，后改为国子监，掌国学诸生训导的政令。国子监设有礼、乐、律、射、御、书、数等教学科目。

　　沈阳乐府艺术学校现有三座独立教学楼，根据音乐艺术院校正规教学的要求，配备优异的教学设备，优异教学师资，为学生创造了好的学习、生活环境。学校隶属于沈阳音乐学院，小学部、中专部各六年，面向东三省招生，按照文化部及教委制定的全日制中小学教学大纲授课。全国有名音乐教育家金石教授（校长）等200名沈阳音乐学院有名教授及辽宁省中小学高等教师分别负责学校的专业课和共同课、文化课教学。建校十七年来，在院党委的关怀及直接领导下，为全国艺术院校输送千余名品学兼优的学生。纪凯、徐珊、贾鑫、战珊珊、赵苑娇、李倩、许鑫、段野等学生考入、、上海、天津、武汉、四川、西安、广州、沈阳等国内音乐学院，王佳、王婷等学生考入莫斯科柴科夫斯基、美国、日本、加拿大、德国、新加坡、奥地利、英国等国外音乐学院。学生在参加国内各项专业比赛中频获大奖。迟婧等同学多次在全国各项专业大赛中荣获一等奖。赵苑娇等学生多次在国际各项专业大赛中荣获金奖，贾鑫同学在美国“吉纳·巴考尔”国际钢琴比赛中荣获大奖，是继孔祥东、李云迪等又一获此殊荣的人，得到世界有名音乐家好评，并成为加拿大在选拔六名好的选手中年龄很小的一名；张晨磊同学获电视台《梦想》银碟大奖；蔡飞雨，获“红楼梦中人”全国三强；井柏然,获07年“加油!好男儿”全国排行靠前。受到省市领导及院领导的高度赞扬和鼓励。1992-2006年历届毕业生上学率达到996%以上。国内外有名音乐家多次来校参观讲学，为学生们创造难得的学习机会。本学校创建于92年，是一所由全国有名音乐教育家、教授为校长的具备规模、建校时间长、专业种类齐全的全日寄宿制专业艺术学校。