广州酷码教育少儿编程培训体系，源自MIT(麻省理工学院) Mitch Resnick教授带领的“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)关于少儿编程平台的设计思路，借鉴其scratch少儿编程平台功能设计。酷码教育团队具有丰富IT技术培训经验，结合国际前沿的编程应用技术，历时1年多的200多名 学员实战检验，创建适合少年儿童的编程教学方法，致力于少儿视野开拓，思维能力提升。
团队经验
· IT行业经验：
酷码教学研发团队10年以上IT行业研发经验，熟悉IT领域的技术发展及技术应用；
· 教学团队：
全国选拔的青年讲师，有实力、有方法、有耐心、有爱心；
· 管理经验：
管理团队为美国上市公司管理团队，精细化管理，注重教学质量，学员满意度。
发展历程
1968年 MIT(麻省理工学院) 西蒙?佩特教授主持开发的LOGO(源自希腊文，原意为思想)语言正式推出, 它“绘图”的方式来学习编程，对初学者特别是儿童进行寓教 于乐的教学方式。
2003年 西蒙?佩伯特（Seymour Papert）教授的学生米切尔·瑞斯尼克(Mitch Resnick)教授带领的“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)启动少儿编程平台的开发工作。
2007年 米切尔·瑞斯尼克(Mitch Resnick)教授带领的“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)开发完成款积木式少儿编程工具平台。
2008年 MIT的Scratch团队举办了次的全球Scratch社群聚会「Scratch@MIT」，约有300位老师、研究 学者、软体前来参与。
2010年 少儿编程平台正式进入。
2012年 爱沙尼亚将少儿编程课程编入教学计划。
2014年 英国将少儿编程课程编入小学正式课程。
2015年 新加坡将少儿编程课程编入小学正式课程。
2016年 芬兰为小学生开设计算机编程课程。
2017年 浙江等地将把信 息技术（含编程）正式升级为高考项目。