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「品牌」 创始团队包含儿童教育工作者和美术教育工作者。 在多年和孩子的美术教育互动中发现孩子的艺术世界非常独特和有魅力，孩子用平面绘画和立体塑型去探索和表达内心对世界真实、纯粹的感受。他们不会被限制，没有框架和规则，他们总是天马行空的去想象，无拘无束的去表达他们内心丰富、美好的世界。而对于2.5岁-9岁阶段的儿童，这个充分表达内心感受的过程对于全面健康人格的塑造又是无比有意义和价值。 但是事与愿违，现在的美术教育环境给孩子提供的恰恰是以技法和画面结果为导向的教育方法，压制、束缚、不适龄极大的限制了孩子的身心发展。于是一帮有着共同价值、共同追求和梦想的人走到了一起。 一切为了改变！ 改变大家对美术教育的错误认知，建立新美术教育模式，给孩子创造一个顺应其身心发展规律的美术环境。 这就是橡皮堂的使命！ 「理念」 橡皮堂艺术秉持“三一”一商、一性、一力的新美术教育教学理念，即美商、全脑性思维和多维表达力。立足提升少儿发现、欣赏、创造美的美商素质；以艺术为桥梁连接孩子逻辑性和创造性的全脑思维；开发孩子画面、语言、行为、社交和情感表达的多方面多维表达能力。根据儿童年龄发展特性，立足艺术，科学设置阶段发展目标，达到全面发展身心、个性、情感的“全人”培养。 「优势特点」 专业立足专业发展创意，师资聚集艺术、教育行业中不错的专业团队。 顺性 根据儿童成长敏感期，设置课程；顺应孩子天性授课；激发孩子兴趣，使孩子的艺术天赋获得很大发展空间。 新模式 突破传统美术培训思路，树立行业新标准，以美术为媒介，立足艺术，回归教育本源。 全人培养 发展孩子体能、社交、语言的综合能力，以满足未来社会各领域对创立创意性思维及美学美感的需求，达到个人智力、情感、社会性、物质性、艺术性、创造性与潜力的全面发展。 自主研发 经过理论和实践的累积，融合现代美国较新STEAM教育体系，拥有一套独立研发、自主知识产权，具有合格教学成果的完整课程体系。

　　橡皮堂是专业的少儿美术机构。 橡皮堂的使命，致力于给孩子好的艺术课堂。 绘画艺术激发想象力，培养具有创造力的小画家，成就的少儿美术机构。 橡皮堂汇聚国内美术班底，拥有一套系统的研发课程。采取形式多样、内容丰富的授课模式，尊重每个孩子的兴趣，鼓励孩子充分感知、自由想象和创造。 橡皮堂采取激发创造性思维的教学理念，课程包括陶艺、素描、水彩等精彩内容。在授课时，注重了解孩子的思想和情感，培养孩子的兴趣和美术特长。孩子在轻松学习技艺的同时，接受艺术氛围的熏陶，逐渐成长为美术人才。 在橡皮堂，绘画就是思维和艺术的游戏。 在橡皮堂，绘画艺术生发创造力！ 　　● 橡皮堂艺术中心致力于2.5-8岁幼儿美术专业教育 　　● 注重艺术与思维的关系 　　● 不仅能让孩子掌握一些美术技能 　　● 更是以视觉艺术为切入点培养文化素质 　　● 让孩子获得身体、 智力、 情感、 个性、 社会性的全面发展 　　● 以老师80%的引导，带来孩子300%创造 　　● 掀起一场新美术教育模式 橡皮堂艺术专注2.5-8岁，引路新美术教育模式。 　　橡皮堂艺术中心的使命，致力于给孩子独特的艺术课堂。 80%引导带来300%创造，绘画艺术激发想象力，培养具有创造力的小画家，成就的少儿美术机构。 　　橡皮堂艺术中心汇聚国内美术班底，拥有一套系统的研发课程。采取形式多样、内容丰富的授课模式，尊重每个孩子的兴趣，鼓励孩子充分感知、自由想象和创造。 　　橡皮堂艺术中心采取激发创造性思维的教学理念，课程包括视觉艺术、构成艺术、专业基础等大类。在授课时，注重了解孩子的思想和情感，培养孩子的兴趣和美术特长。孩子在轻松学习技艺的同时，美术为载体，逐渐发展成长为适合未来社会需求的综合性人才。 　　在橡皮堂艺术中心，艺术就是载体，就是媒介；在橡皮堂，激发孩子想到，引导孩子做到！

　　橡皮堂少儿美术公司创始团队包含儿童教育工作者和美术教育工作者。　　在多年和孩子的美术教育互动中发现孩子的艺术世界非常独特和有魅力，孩子用平面绘画和立体塑型去探索和表达内心对世界真实、纯粹的感受。他们不会被限制，没有框架和规则，他们总是天马行空的去想象，无拘无束的去表达他们内心丰富、美好的世界。而对于2.5岁-9岁阶段的儿童，这个充分表达内心感受的过程对于全面健康人格的塑造又是无比有意义和价值。　　但是事与愿违，现在的美术教育环境给孩子提供的恰恰是以技法和画面结果为导向的教育方法，压制、束缚、不适龄极大的限制了孩子的身心发展。于是一帮有着共同价值、共同追求和梦想的人走到了一起。　　一切为了改变！　　改变大家对美术教育的错误认知，建立新美术教育模式，给孩子创造一个顺应其身心发展规律的美术环境。　　这就是橡皮堂的使命！　　「理念」　　橡皮堂艺术秉持“三一”一商、一性、一力的新美术教育教学理念，即美商、全脑性思维和多维表达力。立足提升少儿发现、欣赏、创造美的美商素质；以艺术为桥梁连接孩子逻辑性和创造性的全脑思维；开发孩子画面、语言、行为、社交和情感表达的多方面多维表达能力。根据儿童年龄发展特性，立足艺术，科学设置阶段发展目标，达到全面发展身心、个性、情感的“全人”培养。　　专业立足专业发展创意，师资聚集艺术、教育行业中不错的专业团队。　　顺性　　根据儿童成长敏感期，设置课程；顺应孩子天性授课；激发孩子兴趣，使孩子的艺术天赋获得很大发展空间。　　新模式　　突破传统美术培训思路，树立行业新标准，以美术为媒介，立足艺术，回归教育本源。　　全人培养　　发展孩子体能、社交、语言的综合能力，以满足未来社会各领域对创立创意性思维及美学美感的需求，达到个人智力、情感、社会性、物质性、艺术性、创造性与潜力的全面发展。　　自主研发　　经过理论和实践的累积，融合现代美国较新STEAM教育体系，拥有一套独立研发、自主知识产权，具有合格教学成果的完整课程体系。