童学·文脉永传家

　　童学馆，少儿国学(人文素质)教育拓荒者。秉承“童蒙养正”理念，遵循“预存智慧，浸润心灵”的长线教育观，提倡“国际化前先扎根”，做“人的人文启蒙”，以中西合璧的体验互动式教学法，开发儿童心智潜能，教出君子淑女，打造未来开拓者。

　　2006年创办，在100多个城市开设有分馆。历时九年，凭借创课程和严谨教学，成为少儿国学教育的标杆体系。

　　中西合璧创立道·文脉传家童学路

　　1903年，张之洞先生在湖北武昌创办优先所“中学为体，西学为用”的现代幼儿园。这让我反思当今幼儿园的全盘西化的问题，深感需要扎根于自己文化和传统的幼儿教育实践，深感解决孩子的心理问题，必须借用传统文化的力量，只靠西方心理学是不够的。2004年，我们与华中师范大学成立了《文化与儿童发展》课题组，研究“国学教育”与“儿童成长”之间的关系。这就是我走入“以传统文化的视角解决现代儿童心理成长问题”这条路的机缘所在。

　　任何灿烂的文明都有其独特的基因，何况我们这个如此悠久而且没有断落的文明。我期望的是孩子的早期教育里，能够给他们更多的机会，接触自己的传统文化，学文，养心。

　　童学馆的课程，主要遵循“中西合璧”的原则，采取“多元阶梯”的课程设计理念，倡导“预存智慧，浸润心灵”的长线教育观，呼吁家长们让孩子“国际化前先扎根”，培养君子淑女，打造开拓者人才。

　　孩子出生后，他的身体在长高，他的心灵也在长高。长高的过程，关键是看根。古语说：根只有深，叶才能茂。孩子的根育，是关键。而对根的关注和投入，家长往往不重视，这就造成了很多孩子的根都不是太好，甚至是烂的。古人讲的养成教育，其实讲的就是养根。童学馆的课程，就是要把孩子的根给培好。这个根，我提出十六个字：敏而好学，乐而有礼，仁勇有力，志在圣贤。这是童学馆准备为孩子养的根，是我们立德树人的根本。

　　孩子学习国学，首先是要学经典。在此基础上，我们童学馆进一步提出“一干六枝”的国学启蒙教育：以德行为主干，以诗文、礼仪、历史、哲理、国艺、益智为分枝。这是一种生长型的教育，伴随孩子终生，是持续的成长动力。

　　在课程的内容资源上，我们从不错传统文化中选取，并做了梳理和提炼，提高/增加其正能量和文化底蕴。在课程的目标分解和教学方法上，我们引入西方化的手段，让孩子产生新鲜感和成功体验，获得学习带来的持续喜悦。

　　为了孩子二十年后，走上社会、出口之际，他们能够有胸怀、有格局、有胆识、有才华，能成为的骄傲，世界的栋梁，我们今天在全国各地开办童学馆，为孩子们提供心灵滋养，智慧启蒙。

　　如今我们童学馆的分馆已经遍布全国100多个大中城市。我们承办的少儿国学公益大赛—童学秀2015赛季，也有60个城市承担分赛区的重任，为更多的孩子学习文化提供展现的平台。

　　童学，文脉永传家。时代在呼唤我们，勇往直前，为中华民族的伟大复兴而奋斗。礼乐教化，心智开发，中西合璧，少儿国学，童学馆一直在努力。

　　童学馆自主研发了一套跨越0-12岁的梯度化课程体系，该课程体系融合国学（中文、历史、哲学、艺术、民俗）、脑科学、儿童心理学、学前教育学等多学科知识，是当今全球具备“传统文化”背景的儿童教育课程体系。

　　2010年3月，童学馆正式启动全国市场招商，将在省会城市和沿海大型地级市中选择志同道合的伙伴，共创伟大事业。