UYUMSUZ ÇOCUKLARIN SINIFLANDIRILMASI

Antisosyal Davranış Gösteren Çocuklar

Bunlar için davranış bozukluğu olan çocuklar demek de mümkün.Çocuğun çeşitli nedenlere bağlı olarak iç çatışmalarını davranışça yansıtması sonucu ortaya çıkmaktadır.Çevre veya kendi benlikleri nedeniyle suça yatkın olan evden,okuldan,işten kaçan,hırsızlık yapan çocuklarıdır.

Alışkanlık ve Yalnış Eğitim Problemi Olan Çocuklar

Özellikle çocukluk döneminde sıklıklı görülen parmak emme,tik,altını ıslatma,yalan söyleme gibi alışkanlıkları ile ilgili problemleri olan çocuklardır.

Duygusal Gelişimle İlgili Problemi Olan Çocuklar

Bu grubtaki sorun çevreden ziyade çocuğun kendisini rahatsız eden problemlerdir.kaygılar,korkular,saplantılar,düşünceler,uyku bozuklukları,sinir,kapris,kıskançlık,düşmanlık,gaddarlık,utangaçlık bu sırunlardan bazılarıdır.Bu belirtileri gösteren çocukların çevre ile ilişkileri çok bozuk değildir.Ancak güvensiz,kararsız,gergin öfkeli çocuklardır.

Gelişim Bozukluğu olan Çocuklar

bu çocuklarda uyumsuzluğa neden olan anormal gelişmeler görülür.Bunlar daha ziyade bedensel nedenlerden kaynaklanır.Salaklık,Konuşma güçlüğü,Okuma yazma güçlüğü gibi.

Bu kitabı almak isteyen arkadaşlar tıklayın :))

YALAN SÖYLEME

Çocuk,okul öncesi (3,5 yaş arası)gerçek dışı simgelerle gerçek simgeleri birbirinden ayıracak zihinsel olgunluğa ulaşmadığından anlattığı gerçek dışı şeyler yalan olarak değerlendirilmez.Bazen rüyalarını ve hayellerini de gerçek gibi anlatabilir.Dikkat çekmek için hikayelerde yalandan uzaktır.Çünkü burada amacı sizi aldatmak değil,kendisiyle meşgul olmanızı ve ona zaman ayırmanızı sağlamaya çalışmaktır.Tabiatta,yani yaradılışta yalan yoktur.Eğer çocuğumuz yalan söylüyor ise,önce kendimizi sonra arkadaşlarını ve çevresini gözden geçirmemiz gerekir.

Çocuk ve Anne Baba Yaşam Rehberi

1:Çocuğun,konuşması üzerinde dikkatini toplamak.

2:Konuşurken çocuğun,heyacanlanmasına normal dışı ve her zamankinden farklı davranışlar göstermemek.

3:Çocuğun konuşmasındaki tekrarlama ve yalnış telaffuz etme (kelimeleri yalnış söyleme)gibi kusurlara hemen müdahale etmekten kaçınma.

4:Dilde,aile ferrlerinin kötü örnek olmamalarını sağlamak.

5:Solak olan ve dolarlık yerleşmiş çocuklar üzerinde baskı yapıp sağ elini kullanmaya zorlamak.

6:Eğer çocuk kekeleyerek ilgi ve dikkati üzerine çekmek yoluna gidiyorsa üzerinde durmamak ve normalin üzerinde ilgi göstermemek,Normal konuştuğu zaman hissettirmeden kollamak ve o zaman biraz artırmak.

7:Çocukları heyacan ve endişe yaratan durumlarda konuşmaya zorlamak.

8:Çocuğun konuşması hususunda kendine güven duymasına yardım etmek.Onu dinlemek,konuşması için ona zevk vererek fırsatlar ortamlar hazırlamak.

9:Kekeleyan çocuk kekelediğine aldırmazsa ve onu kabul ederse kekemelik ortadan kalkar.

10:Evin içinde huzur kurmaya çalışmak,Çocuk kendisini rahat ve emniyet içinde hissettiği zaman kekemelik geliştirmesine sebeb yoktur.

Çocuk eğitim kitabı ablam kendine almış bende okumak için ablamdan aldım okudum ve çok faydalı bilgiler öğrendim sizlerle paylaştım kitabı beyenip almak isterseniz Tıklayın

18 Aylık Dönemleri
Çocuk 18 aylık olduğunda çocuğun kontrol edilmesi biraz daha zorlaşır. Bu yaşlarda çocuk kendi gücünün sınırlarını öğrenmek ister. Bu dönemde, anne, baba birlikte, onun hangi davranışlarına izin verip hangilerine vermeyeceklerini kararlaştırmalıdırlar. Böylece çocuk da bir ikileme düşmemiş olur. Ebeveynin nasıl davranması gerektiği konusunda aşağıda bazı ipuçları verilmiştir.
Kaynak:Netten Alıntı

Çocuk Eğitim

Çocuk eğitiminde cezanın yeri Terbiye etmek denilince pek çok kişinin aklına hemen cezalandırma gelir. "Dayak cennetten çıkmadır" ya da " Kızını dövmeyen dizini döver" gibi atasözleri, ülkemizde cezalandırmanın çocuk eğitiminin bir parçası olarak asırlarca kullanıldığının bir kanıtı olarak dilimizde yer etmiştir.
Terbiye etmek ve cezalandırmak birbirinden çok farklı kavramlardır. Terbiye, çocuğa olumlu davranışların, kendini nasıl kontrol etmesi gerektiğinin öğretildiği ve içinde ödüllendirmenin de yer aldığı bir sistemdir. Cezalandırma ise daha negatif bir anlam taşır; çocuğun yaptığı ya da yapmadığı bir davranışın arkasından gelen bir sonuçtur.
"Terbiye etmek" bizim geleneklerimizde genellikle cezayı çağrıştırdığından, "eğitmek" kavramının kullanılması daha yerinde olacaktır. Çocuk yalnızca yanlış yaptığı zamanlarda değil, diğer zamanlarda da davranışları konusunda eğitilmelidir. Hatalı davrandıkları zaman çocuklara kızma ve azarlama yerine, olumlu davrandıklarında yüreklendirme ve takdir etme, onların yanlış davranışlarını daha kolay değiştirmelerini sağlayacaktır. Çocuklar kendilerine değer verildiğini gördükçe kendilerini daha iyi hissedecek, çevredekileri daha fazla dinlemeye gayret edecektir.
Kaynak:Netten Alıntı

0-6 YAŞ ÇOCUKLARININ ANAOKULU YAŞI KAÇ OLMALIDIR

0-6 yaş Çocukları sosyal bir ortama uyum sağlayabilecek psikolojik olgunluğu ortalama 3 yaşını doldurduklarında kazanmaktadırlar. Bu nedenle de bu yaştan itibaren bir sosyal kuruma devam etmeleri uygun olmaktadır. Daha öncesinde tek bir kişinin sürekli ilgisine ihtiyaç duyarlar ve bu ilgiyi paylaşabilecek olgunluğa erişmemişlerdir. Bu nedenle 3 yaş öncesi yuvaya gönderilen 0-6 yaş
Kaynak:Netten Alıntı

Küfür alışkanlığı kazanmış çocuklara nasıl yaklaşılmalıdır?
1. Gece yatarken çocuğunuza okuyacağınız hikâyenin kahramanını kötü söz söyleyen bir çocuk olarak seçin. Anlatacağınız hikayedeki çocuk, kötü bir söz söylediğinde, annesinin nasıl üzüldüğünü, etrafında bu sözden dolayı nasıl tepkiler oluştuğunu hikayelendirin. Ama asla çocuğunuz ile hikâye kahramanını bütünleştirmeye kalkmayın, “Sakın sen de bu çocuk gibi yapma ha!” demeyin. Çocuğunuz hikâyede geçen mesajı zaten alacaktır, merak etmeyin.

2. Çocuğunuzun kullandığı çirkin sözlere alternatif kelimeler öğretin. Çocuk, kızgınlık anında, üzüntü anında hangi kelimeyi kullanacağını bilmelidir. Çocuk hangi duygu anında hangi küfür kelimesini kullanıyorsa, o duygu anında kullanabileceği, alternatif kelimeler öğretin. Örneğin, “Sana çok kızdım”, “Şu an çok üzgünüm”, “Sinirlendim”, “Allah’ım yardım et” gibi… Ve bu kelimeleri kullanabilmesi için, ona bu kelimeleri zaman zaman kullanarak, yardımcı olun. Kaynak:Netten Alıntı

Çocuk terbiyesinde doğru tepkiler vermeyi öğretmenin çok önemli bir yeri vardır. Bizler tepkilerimiz sırasında kontrolsüz olarak yanlış kelimeler kullanmasak bu onların minik kelime dağarcığı içinde yer almayacaktır.Çocuklar yetişkinliğe doğru yolculuk yaparlarken, yol boyunca farklı kişiler, farklı davranışlar ve farklı alışkanlıklarla tanışacaklardır. Belki de çocuk olmanın gereği, her karşılaştığı yeniliği pratiğe geçirmekten de büyük bir haz duyacaklardır.Örneğin, dil gelişiminin en yoğun yaşandığı 4-12 yaş arasında çocuklar zaman zaman “argo” kelimeler veya “çirkin/küfür/kaba” içerikli kelimeler kullanırlar. Altı yaştan sonra ahlakî gelişim sürecine de giren çocuklara, kullandıkları bu kelimelerin “ahlakî” olmadığı -zor da olsa- anlatılabilir ve çözüm bulunabilir. Peki ya, 6 yaşından küçük çocuklar küfür içeren kelimeler kullandığında ne yapmalı ve nasıl bir terbiye süreci takip edilmelidir? Kaynak:Netten Alıntı

Annelere Tavsiye : Yaşadığınız çevreye saygı göstermeyi günlük yaşamınızın önemli bir parçası haline getirin.Siz kısıtlı kaynaklarımızı özenli ve doğru kullanırsanız, çocuğunuz da bunu öğrenecektir. Elbette ki bu da onun sağlıklı, mutlu ve uzun bir yaşam sürmesine katkıda bulunacaktır.

Biricik aşkım oğlum arda 8 yaşında çok yaramaz bana çok karşı geliyor hep onun dediği yapılsın istiyor galibi fazla şımarık yetiştirdik sanırım,bazen ne söyleyeceğim diye düşünüyorum eğer ardaya sorduğu şey aklına yatacak bir cevap olmazsa aynı soru için daha çok soru üretiyor daha çok soruyor çocukların anladığı dilde konuşmak çok zor :))