Las (los) chuches

El Presupuesto de las (los) chuches del niño (la niña) de Rajoy :)

Estamos financieramente en un tiempo complejo y económicamente estamos muy en crisis. “Se le ve pasar”, dicen los analistas de los brotes verdes, pero aún no vemos avecinarse la salida. Entre tanto, dice Zapatero, a ser posible, salgamos juntos de esta crisis que nos ha sobrevenido de la codicia de los otros: ¿Normalizar la economía un poco más tarde? – A ser posible importa más salir juntos. Si la economía es política, ésta debiera ser una práctica ética. La política sólo es injusta si articula el gobierno de las ciudades bajo una dictadura o el nepotismo; la política empero es digna, si ordena la ciudad participativamente. El tesón del Presidente Zapatero ya es paradigmático: ayudar a empresas y familias; frenar la caída del empleo y paliar sus consecuencias; compensar la caída de la actividad económica. En el 68 se tildaba de necio a quien se obsesionaba con el dedo que señalaba la luna. El Presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, presta más atención a la educación, a las infraestructuras, a la Investigación y la Innovación, a la Justicia que a las chuches del niño de Mariano Rajoy Brey. Cada uno es cada uno y tiene sus “cadaunadas”.

El Mar: Tierra de civilizaciones

Me ha llegado, de la agencia Reuters, la muerte de 73 africanos en el Mediterráneo. ¿Qué hacer? - El Mediterráneo es tierra de nadie, ha profetizado, al parecer, un marino. Un sistema que produce tal “entropía” debe ser corregido con inmediatez. La multilateralidad política, que se proclama en “los-G”, exigirá que todos, al menos, podamos comer. Debiéramos conceder el Nobel de Economía a la intelectualidad que demuestre que la igualdad es prosperidad. Baile de Civilizaciones lo intuye. Y si no es riqueza, ¿qué más da?, ¡si es amistad! “Los pobres, cuando no se matan, bailan”, novela Eduardo Mendoza; enseña Kropotkin que cuando los hoppi se repartían, al amanecer de cada año, la riqueza acumulada por esfuerzo o por ventura, verbalizaban el rito de la igualdad con este verso: “¿somos más pobres? –somos más iguales”. El Mediterráneo no es Tierra de Nadie: Baile de Civilizaciones insta a su memoria y urge su porvenir de Mar de Civilizaciones. http://lta.reuters.com/article/topNews/idLTASIE58Q09J20090927

Ángel Gabilondo

El nuevo Ministro de Educación es un hombre alto, de rasgos faciales bien dibujados; su sonrisa es pícara, si la definimos entre las clásicas castellanas, mezcla de ciego y lazarillo, mas también podría decirse que es estoica: imagino al filósofo mirando al mundo reflejándose en el espejo del mar, guardándose para él la imagen original, por él mismo pintada. “me gusta que me manden lo que yo quiero que me manden”. Es frase de un ministro convencido de la eficacia de la estrategia política en equipo, sabiéndose disciplinado de un gobierno con Presidente en un Estado, que tiene Jefe de Estado. Gabilondo está convencido de la fuerza de las convicciones, que no es precisamente el tirón de los sentimientos. El nuevo Ministro de Educación, don Angel Gabilondo, es filósofo. No es, pues, obediente, sino lobo estepario, nostálgico de la utópica, mas no imposible, ágora repleta de personalidades libres, autónomas, dignas, inteligibles y amables, precisamente a fuer de personalidad e independencia. Le adivino en un pase de baile confundido consigo de mujer enamorado: -este ministro me pone, dice una mujer que dice su adolescente hija cuando oye hablar al Ministro: “porque le entiendo”, explica. Aplaudo que un filósofo se siente a la mesa del Consejo de Ministros. No lleva el timón del Estado: que en España el Estado tiene Jefe y el Gobierno Presidente, pero es palabra que marca sendero, y dirige la ruta, mientras habla de pacto, sin entretenerse. Es guía de 9 millones de estudiantes. España no tiene más de 12 millones de hogares. Significa que en el 75% de los domicilios hay al menos una persona a quien “pone” el Ministro. 700.000 profesores están llamados a que esta España nuestra se renueve a base de construirse siempre de nuevo. Más becas: “si quieres, debes poder saber”; mejores conciertos con el parque del trabajo productivo; más innovación, con mejores profesionales; Bachilleres, dignos del Bachiller Carrasco y adolescentes, inquietos de neta euforia; menos desempleo, títulos más adecuados; ciencia queremos adquirir y promover campus de excelencia en nuestras universidades españolas y europeas; profesores e investigadores son los compañeros de camino en esta aventura siempre nueva que es la educación, la tarea liberadora de las potencialidades personales, dicho a modo de Aristóteles. El filósofo Gabilondo tiene estrategia: la norma es la norma y ha de respetarse; la autoridad no está reñida con la democracia; el sistema ha de tener elementos de contra sistema: ha de ser fluido; la metodología, dialógica y moderna: abierta al mundo (por qué la solución es un celemín, para elevar la estatura profesoral, y no va a ser internet, que te abre a la sociedad del conocimiento); la estrategia ministerial pasa por la España pluriligüística y por el mundo plurilingüe; educación en un mundo universalizado: la Universidad así se llamó porque construía la verdad, que era universal. Ahora la Universidad así se llama porque recoge el latir del Universo, que es variado. Estuvo el Ministro en el Congreso porque quiso y volverá porque necesita al Parlamento. Estuvo para decirnos con la picardía del ciego del lazarillo que él puede presidir el pacto de España por la España nostálgica de su porvenir; para decirnos que podemos contar con él. Es de agradecer siempre, también hoy, la categoría de un Ministro, que gusta que le mande el Presidente de Gobierno y el Jefe del Estado lo que él quiere que le manden: Respeto a la ciudadana actividad educadora.

MALOS

Ponedlos con cuidado en sepulcros blanqueados

La cúpula del PP valenciano ha amparado y dirigido la financiación ilegal de esta formación política durante los últimos años, según el informe de la Brigada Policial de Blanqueo que investiga el caso Gürtel.
http://www.elpais.com/articulo/espana/vicepresidente/Camps/cupula/PP/valenciano/dirigian/financiacion/ilegal/elpepuesp/20090924elpepunac_17/Tes

SOLOS

Estamos con quienes no provocaron esta crisis y sin embargo la padecen. La doctrina Montoro es tensionar hasta el extremo las consecuencias de las políticas codiciosas del neoconservadurismo, dogmatizado por Bush y profesado por Aznar en España. Dos razones les llevan a adoptar a los populares españoles su apocalíptica actitud ante la crisis, contra Zapatero. La una es acusar a otros de sus propias avarientas políticas. De este modo creen poder tapar la culpa de su dolosa codicia. Pruebas de prevaricación hay. Escuchamos en el PP de Benidorm en los años noventa que a la política se venía para forrarse y, en estos meses, más de 100 cargos electos por las candidaturas del PP están siendo investigados y han sido imputados por cohecho, por prevaricación , por abuso de sus responsabilidades públicas. El valor de los Gürtel es la codicia. En sesión de Cortes hemos votado sí al suplicatorio para que el diputado por Segovia, su señoría Merino, pueda ser investigada de prevaricación, apropiación indebida, cohecho, connivencia con la trama de los Gürtel, trama que atrapa a Camps, Bárcenas y otros cien más. Si la causa primera, que explica la actitud pasiva en cuanto a propuestas positivas contra el paro y delirante en cuanto a acusaciones, es desviar la vista de las políticas que la causan y de las que son principales actores y por tanto responsables, la segunda causa es la inmoral actitud de usar el paro como cheque para el voto. Su señoría Echaniz ha llamado a la cobertura del desempleo “chequeparo” con sarcasmo. Más paro quiere el PP, ojala que más de cinco millones, cifra cabalística que ya acariciaba y degustaba Montoro, insuflando gozos electorales a su grupo parlamentario. El paro es usado como aval para la ganancia partidaria del PP. Esa es la razón inmoral de la acusación de soledad al Presidente José Luis Rodríguez Zapatero, que se ha quedado solo, sin la cooperación del PP, defendiendo a todo tiempo y en todo lugar a los parados, a las personas con dependencia, a quienes tienen la sola virtud de su trabajo, inmerecidamente perdido, y han sido víctimas de la codicia neoconservadora y aznarista, continuadamente recomendada por la dirección popular. Solos se han de quedar quienes conforman la dirección del PP de Rajoy, quien jamás decidió cosa alguna, señalado heredero por su manifiesta incapacidad para decidir. El Presidente Zapatero no está solo cuando defiende a los parados, nos tiene a nosotros en vecindad con ellos, contra el abandono que de ellos hizo la codicia neoconservadora.

La mala sombra del PP

Fuera de Palacio también hay vida parlamentaria: -Vuelves al territorio y explicas cómo está España, me indicaba un experimentado Diputado. -España es plural, distinta en sus geografías, polifónica en sus lenguas, a veces distante en sus políticas, España es bella, culturalmente interesante, patrimonio de la humanidad es toda ella, como el mejor Estado, de memoria imperial y tridentina, biblioteca de místicas y eróticas pasiones aprendidas de teósofos sufíes. Hay que amar a España, es muy amable. Esta es la experiencia nueva, que adquiero en el Congreso de los Diputados, extraordinaria universidad, en la que estudio primero: Primero de Cortes. Mantenía, más o menos, esta prédica con unas muy cercanas amistades del territorio, fuera de Palacio. Ellas dijeron: -Pues dais la impresión de que España navega a la deriva, como a ciegas; “como vaca sin cencerro” apostilló la voz manchega del refrán. - No, contesté. Es la mala sombra de Rajoy, que todo lo tiñe de indecisión. El PSOE, partido político mayoritario que sostiene a Zapatero, por voluntad y necesidad de Gobierno, tiene que mimetizarse con sus interlocutores, para no caer en la prepotencia y hacer posible la gobernanza. Es consecuencia de la política de diálogo. De este modo puede explicarse por qué el Presidente de Gobierno con el Bloque aviva la morriña de la tierra, con Coalición Canaria siente nostalgia atlántica y aviva solidaridad africana, con IU e ICV adquiere su estrategia tonos rojos y verdes, siente la posible fuerza de la mínima minoría con NaBai y UPyD, con el PNV aprende a componer gobierno, al igual que con ERC, con CiU aprende federalismo y con el PP se ensombrece. Porque, como en una lámina de agua, cada cual se refleja y pinta el gobierno con su propio talante. El color de Rajoy es gris de sombra. Amenaza y no da, denuncia o no, avanza o regresa, es o no es. Los estacatos de tocata y fuga que su señoría de Santamaría describe en gasas enfundada se deben a la entenebrecida inseguridad que Rajoy proyecta sobre la realidad pública a la que se asoma. Si la política está ensombrecida es porque la sombra de Rajoy se proyecta en ella. Es la mala sombra del PP: la trama Gürtel-Camps. La indecisión de Zapatero no es tal, es diálogo; la aparente parálisis política es en realidad el duermevela de Rajoy a la sombra. Tras la larga perorata, me despedí de mis territoriales amistades. En la radio se repetía el lapsus de María Dolores Cospedal: “es insufrible la falta de liderazgo en el Partido Popular, perdón en el PSOE”.

Autoridad educativa

Al comienzo de curso escolar, se representa, de nuevo, la injusta y proverbial muerte de Sócrates: Violencia psíquica contra el maestro, actos de desobediencia, chanzas, insultos y enfrentamientos verbales: la violencia psíquica termina dando paso a la violencia física dentro y fuera de las aulas.
En la simplificación del debate encontramos dos propuestas:
-El PP propone que las agresiones a profesores entren en el Código Penal
-Esta es sin duda una cuestión que debe formar parte del pacto por la educación, es la actitud de partida preferida por el ministro Gabilondo, que ha emprendido una intensa campaña por la “calidad – equidad” educativa.
La Comunidad de Madrid propone otorgar a los maestros rango de autoridad pública. -al igual que jueces, policías, médicos o los pilotos y marinos al mando de una nave- cuentan con una protección especial. La agresión a uno de ellos está tipificada por el Código Penal como atentado contra la autoridad en los artículos 550 a 553, que recogen penas de prisión de dos a cuatro años.
Ante la propuesta de militarización del cuerpo docente, opino que, siendo la educación el mejor camino para la libertad - educar es liberar las virtudes personales del educando-, no es la solución reducir la vida adolescente y juvenil en las aulas a un problema penal.
Servido el problema, que es real, la solución propuesta es en definitiva policial, defienden en el PP y sus aledaños. Los maestros, no obstante, enseñan que autoridad no debe confundirse con pedigrí. El magisterio tiene la palabra.

ZAPATERO EDUCA

En el contexto del debate sobre eficiencia económica del 9-09-009, se habló también de educación: de calidad y de equidad en educación. Es sin duda una idea de las que puede cimentar programas electorales y definir el talante del gobierno. Conjugar los dos grandes anhelos en educación, calidad/equidad, es una noble ambición. El Presidente Zapatero argumentaba, a su estilo con picunelas magistrales, que el mejor camino para una mejor economía es una mejor educación. Es motivador, para quienes profesamos la ambición de la igualdad, oír en un discurso político, en el hemiciclo, salón de Plenos del Congreso de los Diputados, debatiendo de recuperación económica, que la esperanza de mayor bienestar es la educación de calidad, programada con equidad. Un País, cuyo Estado es gobernado por un programa que aplica los conceptos calidad y equidad al sistema educativo, es un País moderno, éticamente justo, vitalmente sano. El programa defendido por Zapatero, sobre los conceptos conjugados de calidad y equidad aplicados a la educación es una idea avanzada, con dificultad comprensible por formaciones conservadoras y neoconservadoras, cuyas pasiones todas se han transustanciado en codicia capitalista. No lo entenderán, por mucho que se les explique: razón suficiente para que no gobiernen, porque en educación ni un paso atrás. En todo caso un paso más adelante. No habrá de ser, luego a luego, la educación sólo camino hacia una mejor economía, idea ya loable, sino que los programas de buen gobierno adoptarán la economía como camino para una educación de calidad con equidad. Educación es el arte para la libertad, esto es para la dignidad personal, fin de toda decisión política, crisol por el que hay que pasar toda propuesta, que se precie de eficaz.

Rebelión en el PP

La crisis ha de abrasar al PSOE. Esta es la tesis enunciada por Montoro, difundida impertinentemente por la dirección del PP, publicitada comercialmente con una pagada durísima campaña. En el mejor de los casos es una llamada a la insumisión fiscal: “No tenemos que pagar de nuestros bolsillos sus errores”. El PP propende a desestabilizador de la democracia misma, socavando los principios de igualdad, justicia y fraternidad. El PP propone que sea la codicia el impulso del crecimiento. Es lo que hicieron liberales, como Thatcher y neoconservadores, como Bush. Aznar, sin empacho, alentó la guerra de Irak, haciendo creer que el petróleo nos saldría gratis. Cambiado el poder, tras las elecciones presidenciales en los Estados Unidos de América, a favor del demócrata Barack Obama, la codicia de los banqueros apagó los motores financieros y la economía se paró. La codicia había sustituido entre ellos cualquier otra motivación cívica. Ni la prudencia económica los detuvo y sobrevino el paro. Los foros políticos proponen medidas para evitar la crisis social, que podría desencadenar la huelga de capitales. La política económica de Zapatero en España pretende evitar el desamparo de las personas más desfavorecidas, pese a la inmensa, sonora e intensa protesta del PP; el Estado ha puesto dinero en circulación por diferentes cauces para el consumo de supervivencia, porque el capital se puso en huelga y aun lo está: El Presidente de la patronal, Díaz Ferrán, felicita con descaro, por cojonuda (sic), a la referente neoliberal Esperanza Aguirre; se levanta de la mesa de diálogo, dejando sólo al Gobierno, sin importarle los Sindicatos. El objetivo es abrasar al PSOE con el 20% de parados. Tal vez el optimismo antropológico que se dice de Zapatero no genere empleo, pero la huelga de capitales y el mantenimiento de los paraísos fiscales, lo destruye. El Gobierno, que administra el Estado, por ser propicio a la protección de los abandonados por los codiciosos; los Jueces, que atienden denuncias de cohecho; la Policía, vigilante, bajo la tutela de jueces, de quienes huyen con sus capitales son aupados a la picota, porque, vigilantes del Estado de derecho, defienden la prevalencia de la ley sobre la prevaricación y el cohecho. Tal vez se esté fraguando una refundación de la derecha española, pero temo que se cumpla la peculiaridad del alacrán: lo propio de esta dirección del PP es matar, aunque sea muriendo. Han de existir en el Partido Popular quienes instauren, frente al amparo de la codicia, la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres trabajadoras, la respetuosa fraternidad con las personas mayores y la justa atención a nuestras hijas e hijos. Rebelión en el PP: sea.

La boda de mi mejor amiga

Dice el mundo, diciendo de esta boda: “De Cospedal, de 43 años, está divorciada y tiene un hijo de tres años, Ricardo, cuya maternidad afrontó sola tras someterse a fecundación 'in vitro', después de esperar durante años para poder adoptar a un niño. Por su parte, López del Hierro, de 62 años, tiene tres hijos fruto de su anterior matrimonio con Inés D'Aubarède”.
Y dice el ABC: “La pareja aprovechó las primeras horas de la calurosa tarde toledana para, en torno a las tres y media, celebrar en la Sala Capitular del Ayuntamiento el enlace civil. Como oficiante, el concejal del Partido Popular, Fernando Sanz, y como únicos testigos, dos hermanos de ambos contrayentes. Al resto de invitados, un centenar, se les citó, sin embargo, a las ocho de la tarde en el restaurante, en donde volvió a celebrarse otra ceremonia más popular”.

Digo yo: “Les deseo, a ambos, la felicidad, que siempre proviene de la libertad. (Es la verdad la que nos hace libres).

Nota: entre los altos cargos del PP, María Dolores fue mi mejor alumna: a los 18, hicimos juntos filosofía: porque estudiar filosofía es hacerla: o no.