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sexta-feira, 20 de abril de 2018

Sertão (Dica de Livro)




O sertão recebeu a graça

A chuva nas asas de um pássaro
Um pássaro de alegria e prosperidade
Trazendo esperança em seu voejar
O sertão virou mar de contentamento
E chama passarinhos e borboletas
O sertão em tempo de chuva virou primavera
E agora enverdejando nosso olhar
E enche de fé e vida a nossa alma.


Paula Belmino

Por aqui os livros vão chegando e invadindo as almas das famílias, suas crianças, pais, avós, amigos da escola, e com eles trazem uma chuva de afeto, emoção e muita riqueza.
Quando um livro chega aqui é lido, relido, passa por várias mãos, e cumpre sua papel de encantar e fazer os leitores se apaixonarem cada vez mais pela leitura.
Não foi diferente com o livro: Sertão de Fábio Monteiro com ilustrações de Maurício Negro que chegou aqui pela nossa parceria com a  Paulinas Editora, foi abrir suas páginas e flogo transbordando em nosso olhar a ternura e como quem aspirava o sonho da chuva fez-se real a fantasia, e como saída do livro e das belas ilustrações a chuva que está enchendo nossos açudes, foi ler e o nosso pequeno mundo no sertão ganhou verde  esperança.



O livro Sertão conta a história de Tonho, um menino que vive no sertão e que durante quase toda sua infância não viu a chuva e sonha ver um lugar onde exista muita água para o gado, para soltar barquinhos de papel, para nadar.




Tonho passa seus dias a cuidar do pouco que resta de plantação quase sem vida e de duas vaquinhas magras e a esperança de seu olhar  está num pássaro que tem cor de céu e vem todas as manhãs de um lugar inimaginável. Para Tonho o pássaro traz no olhar os rios, as grandes árvores cheias de frutas, que no seu lugar as árvores sem folhas definham e só servem para balançar.
Uma história de luta e esperança, de empatia e saber olhar a vida, de grande ternura e amizade.
O livro nos arrebatou a alma  primeiro nas mãos das meninas Alice e Tereza que acabavam de tomar banho de chuva e assim como o personagem principal Tonho, desejavam ardentemente pelo derramar das águas celestes, e foram inundadas de chuva e de poesia da boa esperança.



Minha mãe que é uma ótima leitora e nasceu no sertão ao ler o livro se emocionou pois achou nele a sua infância, a sua vida em meio às dificuldades , mas a beleza do puro e dos dias permeados pela fé em dias melhores

Diante de tanta beleza planejamos logo a ida do livro para a escola e coincidentemente estamos trabalhando sobre água e o uso consciente assim como sua forma, como se deu o nascimento das cidades á beira dos grandes rios, a preocupação com as doenças por causa da água poluída ou no caso de água parada como a dengue. Além de conteúdos, trabalhamos a realidade vivida pelas crianças em meio á falta das chuvas e como um presente esses dias chegou por semana inteira chovendo como se o livro desembocasse uma grande torneira dentro de nós e molhasse a terra.

E assim surgiu nossa sequencia didática:
As crianças ouviram a história do livor por mim, fizemos roda de conversa sobre a importância da água e sobre como o autor e o ilustrador retrata a realidade do sertão em prosa poética, num conto mágico e real
Depois em grupo, leram apoiando os amigos que ainda não leem fluentemente





 Fiz um ditado com algumas palavras do texto e a partir dele as crianças escreveram e desenharam a história como a compreenderam e fizeram dobraduras do pássaro amigo de Tonho













O livro foi lido, vivenciado, expresso em muitos sentimentos que além da escola foi lido no sertão e vivenciado em sua essência por amigos, e seus filhos e amigos,numa forma grata de ver a chuva chegar e mudar o cenário seco e ardente pela chuva que chega nesses dias.
Estamos encantados com o livor Sertão,  assim como o outro livro recebido da editora paulinas do mesmo autor Fábio Monteiro: A menina que contava, e que logo mais trago aqui a resenha e interações e com certeza será lido ainda por muitas crianças aqui na nossa cidade e região, pois assim como a chuva enche a terra, meu sonho é que a leitura banhe todas as almas ao meu redor e no mundo!



Para conhecer mais e adquirir o livro clica na imagem






quarta-feira, 11 de abril de 2018

Este é o Lobo- Alexandre Rampazo



Um lobo a
buscar a Chapeuzinho Vermelho.
Que foge dele
deixando-o ali sempre  sozinho.
Um lobo,
a vovó da chapeuzinho
também não lhe dá bola
nem ela  nem os três porquinhos.
O que quer o lobo?
Comer a todos? 
devorar?
Um lobo feroz
com cara de malvado
ou um de bondade disfarçado?
Um lobo entre as muitas indagações
e personagens dos contos de fadas
princesa, príncipe, 
avó, Chapeuzinho
caçador!
E um menino
que muda da história o final.
Quem seria esse lobo afinal?

Paula Belmino





Essa é resenha em forma de poesia do livro: Este é o lobo de Alexandre Rampazo pela Editora DCl que chegou aqui ano passado e faz sucesso entre as crianças. Esta minha turma o encontrou hoje e se emocionaram, compreenderam as entrelinhas, o discurso entre o texto verbal e não verbal, o muito que diz as imagens, a brincadeira no espaço comandado pelo lobo no livro.
Foi uma maneira muito boa de incentivar a leitura, com o texto que se repete para ajudar também a alfabetizar, mas além disso, imaginar, desenvolver o raciocínio e a percepção, o pensar sobre valores e o que aprendemos a olhar algo ou alguém, no fundo, sem julgamentos ou impressões, mas sempre mostrando empatia.
Após a leitura e toda roda de conversa as crianças escreveram o texto de memória de como o compreenderam, pautando-se no uso da pontuação. Depois foi a hora de fazer a releitura da ilustração também pelo autor do livro e usando lápis grafite dar vida a um lobo feroz, carinhoso, esquisito, o que a alma pedisse.






Olhem só as crianças dando a dica:



O livro Este é o Lobo de Alexandre Rampazo ganhou o Selo Altamente recomendável  pela FNLIJ


Sinopse

Eis uma história distinta de todas as atravessadas por lobos. Aqui não há medo, mas solidão. Alexandre Rampazo sacode, com lindas imagens e palavras, a rede onde estão, presos a velhos sentidos, personagens singulares do nosso imaginário, como a Chapeuzinho Vermelho, sua avó e o caçador, o príncipe, a princesa e os três porquinhos. Ao lado do lobo ou dele apartadas, elas ganham um inédito significado. Graças, sobretudo, a sensibilidade de um menino. Um menino que não é senão o próprio Rampazo e todos nós, leitores, que, por meio de narrativas, re-descobrimos (mesmo em condições suspeitas) as maravilhas da amizade

Para comprar


domingo, 8 de abril de 2018

Haicontos de Fadas



Quem salva?

No meio do caminho
um lobo feroz, 
a menina chama fada.

Paula Belmino

Os contos de fadas nos permitem vivenciar a fantasia, repertoriar a imaginação, desenvolver a leitura fluente, mais que trabalhar valores e moral da história como foram criados no início por Andersen, os contos de fadas proporcionam a criança o desenvolvimento da cognição, da memorização e da sequencia lógica dos fatos, antecipando o final, fazendo inferências no texto.
Apresentar os contos clássicos  de várias maneiras ajudam a criança a ler, memorizar, enriquecer o vocabulário. Permitir a elas ler e depois recontar a história faz com que elas precisem buscar recursos para se prender aos fatos, habilidade essa que será necessária na produção de textos em prosa, o uso da pontuação, a entonação das falas dos personagens ajudam a criança a pensar e se colocar no lugar dos personagens.
Ao desenhar a história o professor , educador oferece a ela outro recurso de fazer a sequencia dos fatos, pois ela precisa pensar em como se dá a história, quem são os personagens, o cenário, o fato em sim, do início ao fim.
Ler para a criança é ajudá-la a saber ouvir, se concentrar, imaginar.
Deixar que ela reconte a história é mais que uma tarefa simples, é deixar que ela pense, lembre, escolha as palavras para relatar algo, refaça o percurso na historia com a lógica textual usando sequencia, criatividade e permitindo desenvolver sua oralidade e expressão para se comportar em público.
Como professora permito que as crianças possam contar, recontar, escrever, reescrever, e no vídeo no final desse texto dá pra se notar que não é uma tarefa simples, pois há crianças tímidas, algumas com problemas de fala, outras que não gostam de se expressar, ou as que querem falar na frente do colega "roubando" assim a oportunidade de fala do colega, e que me preocupo muito , incentivando sempre a todos nessa partilha, nessa vivência.
Estamos trabalhando os clássicos desde o dia mundial do livor infantil quando apresentei Andersen às crianças, a partir dai eles escolheram os contos que conheciam para escrever e numa perspectiva de enriquecer a linguagem formal a gramática o modo como se encaixa a ortografia as crianças leram, ouviram e desenharam, recontaram, encenaram. 


Numa sequencia didática iniciamos com a leitura do livro: Haicontos de Fadas  escrito por   Edna Bueno, Emilia Machado, Tatiana Kauss, Mariucha Rocha e Vânia Alsalek, Ilustrado por Marilia Pirillo,
 pela Editora Bambolê, o livro mostra com uso de haicais os contos, escolhemos o da Chapeuzinho vermelho para trabalhar em grupos, a leitura compartilhada, o desenvolver a leitura fluente, a escuta, etc...



 Depois da leitura em grupos cada um ficou com um haicai para ler, desenhar a sequencia e apresentar para toda a turma, observando assim que existem vários gêneros textuais, em prosa e poesia e que podem ter textos longos ou curtos mas que podem contar uma história.
Antes de escolher o conto ou Haiconto para apresentar, li mais uma vez e fiz um desafio com as crianças de descobrir qual conto era reescrito em forma de haicai
E assim eles logo iam percebendo, repertoriando, desenvolvendo a imaginação e  a percepção para ouvir, pensar,
Outro desafio foi pensar em quais contos apareciam lobo, ou bruxa, ou princesas






Vejam um pouco mais:



E assim vamos desafiando e incentivando a leitura, o prazer pelo escrever, formando leitores e escritores, instigando a reflexão para além de valores por meio da literatura, mas na formação da criticidade e da cidadania, sendo todos contemplados pelos direitos à voz, participação, brincadeira arte e leitura.

O livro Haicontos de Fadas foi selecionado para o Catálogo da FNLIJ da feira de Bolonha 2018

Para conhecer e comprar comprar o livro:

https://www.editorabambole.com.br/livro-haicontos-fadas


quarta-feira, 4 de abril de 2018

Perfeita SQN Uma fábula para lá de Real




Uma princesa nasceu
Das fadas
muitos presentes recebeu


Muitas qualidades
Inteligência, bondade
Beleza e habilidades
Para ser perfeita em tudo.


Mas uma das fadas
Não foi convidada
E de surpresa surgiu
Trazendo uma maldição
Ao completar dez anos de idade
A princesa seria por todos, desprezada
Era sua condição!


A fada metida, chata e má
 chegou como um raio no salão
trazendo feito fumaça,
tosse e confusão.


O reino parou pra estudar
O que fazer pra não ver
sua princesa sofrer?


Uma das fadas que chegou atrasada
Deu a eles a solução:
Empatia, diálogo, saber ter assertividade
Para os conflitos resolver.


Aos dez anos começou mesmo os problemas
a princesa era o máximo
em tudo perfeita SQN
quando precisava dizer algo magoava
não tinha papas na língua
causava agressão
se achava a mais bela, sabe tudo, em tudo era a melhor
causando inveja
os amigos lhe deixaram só
olha que situação!


E assim no reino os pais da princesa
buscando ajuda
davam limites, um conselho e amor
ensinava a princesa a se dispor
e aos outros ajudar
saber falar sem magoar
e o feitiço quebrar.


E a princesa que seria perfeita
Também aprendeu a se enxergar
E ver que todos nós
 temos defeitos e qualidades
O mundo seria bobo se tudo fosse igual!



E assim a princesa cresceu
Perfeita SQN
É melhor ser diferente, singular
 mas saber viver no plural
e a todos respeitar!

                                                            Paula Belmino


Poesia inspirada no livro de Ronit Mazer Sauerman: Perfeita SQN uma fábula pra lá de real.
Ao mostrar o início da história para as crianças, elas até achavam que seria a história da Bela adormecida, mas após a leitura do livro, puderam perceber-se como personagens da vida real que enfrenta o mesmo que essa princesa vivenciou, e pudemos conversar sobre sentimentos e sensações. 


As crianças encenaram a história, conversamos sobre respeito às diferenças, interpretação oral, desenhos e depois eles fizeram coroas usando papel e lápis de cor e canetinhas Cis Escolar
Teve participação de todos, os que gostam mais de se expressar encenaram, outros deram sua contribuição, e enchemos o quintal da escola de princesas, fadas, rei e rainha, para servir de cenário para o dia da comemoração do nascimento da princesa e da festa no baile.

Estamos trabalhando o ler e o escrever inspirando s em contos de fadas, partindo do que eles já conhecem para trabalhar ainda além do letramento o saber conviver, o desenvolver valores e atitudes, o saber se relacionar melhor e ser mais feliz.
Houve muita aprendizagem, e para além de conceitos e habilidades os alunos poder desenvolver a autoestima e a capacidade de convivência, saber ser empata e viver em grupo, usando a fantasia dos contos de fadas para compreender a realidade e transformá-la.

O livro Perfeita SQN, uma fábula para lá de real foi escrito por Ronit Mazer Sauerman e publicado pela Editora Sinopsys para ajudar as crianças e adolescentes, pais e educadores a se perceber e se gostar e ajudar o outro a enfrentar suas próprias necessidades e conflitos. Ronit  é psicóloga clínica com especialização em Terapia Cognitivo-comportamental da infância e adolescência.

Vejam o que as crianças compreenderam sobre a história:


Para  conhecer e adquirir o livro