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quinta-feira, 20 de dezembro de 2018

Aula Passeio



A aula passeio é instrumento pedagógico e estratégia para que as crianças possam aprender ao ar livre o amor pela natureza, o contato com o meio ambiente. Desenvolvida pelo educador francês Celestin Freinet a mais de 100 anos a aula passeio motiva e traz entusiasmo às crianças contextualizando os assuntos referentes ao meio, à geografia, história, na observação do espaço, do movimento das coisas, cores, arte, e tudo que se pode observar e aprender por meio de outros sentidos que não seja limitado apenas ao ouvir do professor conceitos e temas abordados dentro de quatro paredes.
Com essa proposta de aprender brincando visitamos a cidade de Cerro Corá-RN, para as crianças observarem e aprenderem no olhar o que viram no livro de geografia.
Para Freinet a aula-passeio proporciona sentir com todo o nosso ser, não só objetivamente, mas com nossa sensibilidade natural. As aulas-passeio são experiências humanizadoras que proporcionam aos alunos e professores atribuir novos olhares á prática e ao estudo.


A cidade tem este nome em homenagem ao último momento da guerra do Paraguai, e é onde nasce o Rio Potengi, rio importante na história do Rio Grande do Norte.



As crianças visitaram praça, a casa grande, construída a mais de 100 anos intitulada Casa Grande e outros pontos turísticos da cidade como a Prefeitura Municipal com residência antiga




A Casa de taipa, onde abriga utensílios e ferramentas utilizadas pelo homem sertanejo e está localizada no espaço da Pousada colina dos Flamboyants que nos recebeu muito bem.
As crianças puderam brincar, observar o espaço geográfico, a flora, plantas da caatinga, o açude, e tudo relacionado aos assuntos estudados durante o ano letivo. Aproveitamos para falar sobre a importância da preservação das águas  nas nascentes, de não jogar lixo, de reciclar e de preservar assim o planeta.
A leitura é como um campo aberto onde você mapeia, e escolhe o melhor lugar para acampar, ou voar, viver, pousar.
Na praça as crianças também leram, desde o ônibus onde fizemos um Expresso literário no trajeto entre as cidades.









Sempre em nossas aulas há tempo e espaço para ler, afinal leitura se faz necessária para a vida, fora da sala de aula, onde puder e desejar, ler é livramento, ato social e deve ultrapassar os muros da escola.




Para finalizar fiz a leitura do livro Um dia, um Rio de Leo Cunha com ilustrações de André Neves pela Editora Pulo do Gato



Encerramos a aula na casa da professora de sala de Leitura Vitória Lopes onde as crianças puderam ver o mirante e admirar a serra de Santana e as formações rochosas e todo o relevo, além de algumas plantas típicas da caatinga



Uma aula contextualizada, dinâmica, e interdisciplinar com direito a observação, experimentação, leitura, brincadeira e muita aprendizagem.
Agradeço a Secretaria de Educação pela disposição do Transporte que nos permitiu realizar essa viagem de estudo.

Para comprar o livro:

http://www.editorapulodogato.com.br/

terça-feira, 30 de outubro de 2018

Flor Amarela






Floriu primavera.
O ipê pintou seu dia.
Vestiu-se amarelo.

Paula Belmino

A primavera tomou conta de nós e não podemos deixar de ver as flores como elas são ainda que depois de caídas ao chão. Resto de flor é flor como já diz a artista Maria Cininha que nos inspira a criar arte com as flores de ipê amarelo que por aqui as crianças não conheciam por este nome, e sim craibeira.

Inciamos a aula com o poema de Cecília Meireles : a flor amarela do livro: O isto, ou aquilo pela Editora Global, que inclusive foi aprovado pelo PNLD literário e pode ser escolhido por escolas de ensino fundamental de todo país até o dia 31/10 com o código 0542L18601


Após a leitura indaguei sobre qual tamanho poderia ser a flor na poesia de Cecília Meireles, que tipo, como seria?
Surgiram nomes e assim os alunos escreveram uma lista
de flores baseadas no poema, e nas fores que já leram em outros livros, fizeram frases, acróstico com a palavra Primavera e depois na releitura da obra recriaram o deles assim:








Depois lemos um texto informativo sobre uma flor amarela de alto porte que floresce no ipê. As crianças puderam ver como floresce, a altura, para que é usada a madeira, como é conhecido o ipê em outras regiões etc... E depois da leitura foi hora de fazer uma aula passeio aos arredores da escola para descobrir flores amarelas. Será que existiam flores nas janelas? Ou em árvores grandes?


As crianças ficaram encantadas e puderam medir o diâmetro do tronco, sentir o perfume das flores, fazer estimativas da altura da árvore etc...
E por fim pegaram as flores caídas no chão para fazer arte na sala, sempre ressaltando a importância de se preservar , de não retirar as flores do seu habita, contextualizando para que serve cada parte da planta com atividades do livro didático de ciências.


Artes usado tinta guache, lápis de cor e flores de ipê amarelo






Por fim criamos um texto coletivo sobre o Ipê amarelo e as crianças levaram para casa a missão de plantar e acompanhar o crescimento de um vegetal, como por ex: um pé de feijão e ir registrando o processo.
Ler e escrever sempre para uma aprendizagem significativa!

Fiquem com a poesia a Flor amarela de Cecília Meireles em uma singela apresentação da Alice e da amiga Anayara na Biblioteca Pública de nossa cidade para alunos de escolas públicas



quinta-feira, 23 de março de 2017

Somos todos árvores








Somos todos árvores:
Terra, água
Fogo, energia e ar
Somos natureza!
coautores da vida

responsáveis pelo verde
Pelo equilíbrio
Pelo cuidado com o meio ambiente.
Somos partes principais
mas sem os pequenos insetos
e na falta das plantas diversas
qualquer que seja o arbusto ou erva
Secamos e morremos
O mundo desaparece!
Que faremos nós pra preservar o planeta?
Ecologia e sustentabilidade
é urgente, é vital!
Ou com o fim da última árvore do mundo 
será também o fim 
de nosso ser mortal!



Paula Belmino

Hoje nossa aula foi inspirada no livro lindo de Lalau e Laurabeatriz : A última árvore do mundo. 
Trabalhando sobre as estações do ano, o movimento da vida, a importância da natureza para a nossa sobrevivência, o cuidado com os animais, com os recursos naturais, fazendo cada um a sua parte.
As crianças ouviram atentas a história embaixo da árvore, aprendemos sobre fotossíntese e todo processo de transformação de energia em ar e vida, cantaram, saudaram a mãe natureza, vivenciamos a poesia linda desse livro mágico.
Depois na sala escreveram e interpretaram o texto, como compreenderam, deram sua opinião sobre os cuidados com a terra e com as árvores e ilustraram, aliados ao livro didático sempre em sequência didática com os conteúdos, mas de forma consciente, humanizada, instigando os sentimentos de paz para com o meio em que vivemos.
Aula interdisciplinar e mágica com livro!!!!







Para saber mais sobre o livro:


Um dia, uma arvore se vê sozinha no mundo. Mas nem por isso deixa de seguir em frente com sua vida. Ela continua a dar frutos, flores e abrigo a todos que vivem em sua volta.

título: A ULTIMA ARVORE DO MUNDO
isbn: 9788526281332
idioma: Português
encadernação: Brochura
formato: 26,5 x 24
páginas: 32
coleção: CUBO MAGICO
ano de edição: 2011
edição: 2ª

autor: Lalau
ilustrador: Laurabeatriz