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terça-feira, 12 de dezembro de 2017

Os Girassóis de Van Gogh de Manoel de Barros: Um Clamor Pela Paz




Um girassol se apropriou de Deus: Foi em Van Gogh

Trabalhei com as crianças a obra de van Gogh e a poesia de Manoel de Barros
Como poesia não é pra se explicar, apenas expressar, sentir , e pela palavra explorar temas e sentimentos do mundo deixei que as crianças pudessem falar sobre o que sentiam com o poema que de início parecia ser algo difícil de se trabalhar com as crianças,mas e que temas devem ser abordados com elas, senão também as dores, o luto, as guerras, a questão dos refugados, dos órfãos, dos que não tem pátria e lar, nem pão e pouco menos amor?
Li uma vez:
"Os girassóis de Van Gogh", de Manoel de Barros
"Hoje eu vi
Soldados cantando por estradas de sangue
Frescura de manhãs em olhos de crianças
Mulheres mastigando as esperanças mortas

Hoje eu vi homens ao crepúsculo
Recebendo o amor no peito.
Hoje eu vi homens recebendo a guerra
Recebendo o pranto como balas no peito.

E como a dor me abaixasse a cabeça,
Eu vi os girassóis ardentes de Van Gogh."

Manoel de Barros

Dai pedi para me dizer o que sentia, que tipo de sentimento vinha sobre o coração deles.

No início disseram que achava que Manoel falava da solidão e da dor de Van Gogh, pois estudaram sua vida, a solidão no hospício, a maneira de retratar com a arte, como nas obras: Quarto em Arles


 Mas ai fui intervindo frase por frase, verso por verso, cada um lendo uma parte em voz alta com ritmo, e eu entonava como quem sofre e chora e quer dizer algo ao mundo, esmiuçando o que não se pode explicar, já que poesia  não precisa de razões para falar de sentimentos, por si só é todo sentido, no entanto como crianças ainda imaturas precisava instigar, e ir além do senso comum, criar espanto e assombros.


Para eles chegarem a essa compreensão e interpretação fui intervindo tipo: 
O que vocês acham que significa soldados cantando por estradas de sangue? Seria um canto de felicidade? 

Até um dos meninos dizer: ele canta de gratidão porque ficou vivo.
 outros disseram: Os soldados cantam em meio ao sangue dos mortos na luta, mas de tristeza, e também para agradecer pois conseguirá voltar pra casa.

E de novo eu indago: E o que dizer sobre frescura de manhãs em olhos de crianças? uns de inicio achavam que é porque as crianças tem frescura , ela achava que frescura era birra, fazer bico, até  ir no sentido da palavra frescura de fresca, limpa, de bom clima, até ai entenderam e disseram:

"as crianças são tão puras que nos seus olhos mostram isso, amor, vida, um ar de alegria como o dia que nasce. " Jamilli

E ai depois que entenderam que falávamos de guerra e da luta pela paz, das dores do mundo saíram frases assim:

"As mulheres mastigam esperanças mortas pois não verão seus maridos, remoem seus pensamento, seus sonhos" Hellias

Eu mais uma vez desafio:

Que homens receberiam a guerra?

Eles:
Os que matam todo dia!
Os que faz violência por pouca coisa.
Os que tem ambição!


E por fim:

Mas será que Manoel de Barros via a obra de Van Gogh, ou seria uma plantação de girassol?

Depois que eles puderam compreender que antes de Van Gogh usar as cores suas obras eram muito escuras a só quando ele foi para Paris conheceu o Impressionismo ele começa usar a técnica de luz, cores, principalmente o amarelo

Uma aluna me diz:

"Ele queria dizer que mesmo na dor com a cabeça abaixada a luz podia aparecer. Maria Eduarda"


Ele falava da guerra, da dor das mães sem filhos, dos que perdem seus pais, a esperança, mas mesmo na dor de repente surge a luz. Maria Clara, Maria Luiza

E por fim:

Só pode nascer uma flor pra provar vida né tia? Ryan

E Eduarda me diz:

Mesmo na guerra há a busca pela paz!


E ai eu entendi Manoel de Barros:

"e, como a dor me abaixasse a cabeça,
eu vi os girassóis de Van Gogh.

Assistam eles recitando e mostrando as artes deles:



Me espantei de alegria e gratidão!

Além de Van Gogh as crianças também fizeram releituras da obra de Tarsila do Amaral




Paula Belmino


quarta-feira, 27 de setembro de 2017

Cantoriando no jardim







Com a primavera florindo nada melhor que deixar a leitura florescer na alma, os poemas de flor, de fruto, de paz, de calma. E poder assim vislumbrar a natureza, aprender bem perto dela, observando uma borboleta que voa, num pássaro que canta e entoa o canto da paz.
Assim vai sendo nossas aulas fora da sala de aula, no jardim, debaixo das sombras de mangueira e figueira. Os livros viram folhas, e frutos, são pé de poesia.
Tem horas que são flores no jardim. e de repente a gente come uma bela salada de frutas
 são pontes, são asas, são barcos, são comida e bebida.
Trabalhamos de forma interdisciplina: Primeiro o ler e em tudo ler e vivenciar, dai a gente brinca, entoa, recita, ler em grupo, individual, em duplas, e pode ler a perder de vista, experimentar o sabor da poesia, nesse caso aqui o chá de camomila flor, da poesia de Eloí Bocheco no livro Cantorias de Jardim

As crianças leem e se inspiram em criar seus versos




Primavera já chegou
Minha vida coloriu
Tia Paula faz poema
Até Eloí Bocheco amou

Maria Luiza



A gente lê em cima ou embaixo da árvore e depois experimenta as frutas,as flores em chás e sucos aprende conceitos como fotossíntese e clorofila também além de ler e escrever receitas, poemas as crianças aprendem matemática de forma lúdica como por exemplo unidade de medidas de capacidade, fazendo a experiência para resolver situações-problema, por ex:
 Quantos copos de 100 ml cabem num litro de chá?
Se um litro tem 1000ml quantos ml tem em 3 litros?
Mamãe fez 1 litro de chá para 4 pessoas em xícaras iguais quantos ml d chá cada uma tomou?
Qual a metade de um litro?
E assim por diante, a gente aprende brincando
A poesia a gente canta, sente, ouve, atravessa os poros e os demais sentidos
As crianças levam o conhecimento para casa, pesquisam propriedades, ensinam aos pais,acabam por tomar sucos e chás de forma tranquila pois compreendem que não é chá para doença, é chá de flor, pra gente virar primavera por dentro hehe
E se deliciam e aprendem de forma significativa.

Olhem só:


Por dim as crianças se divertem, cantam, aprendem e sonhar, são estimuladas a se expressar, sentir a música com a alma, com o corpo todo.


Olha ai aula voz e violão com participação da minha irmã Andreia Belmino que terminou a aula com a canção da primavera que eles adoram musicada pelo grupo Crianceiras 

Assistam e se inscrevam no nosso canal!


O livro de Eloí Bocheco com ilustrações de Elma reúne 21 poemas sobre flores e é publicado Pela Editora Paulinas e pode ser comprado pelo site:

sábado, 22 de julho de 2017

Música e Poesia





Quando o espírito elevar-se em música
e junto com os pássaros entoar
um canto terno
expressando sentimentos bons
que evoquem paz
a natureza florescerá
ao som da luz
ao toque do amor
e tudo em volta se fará sinfonia.

Quando a música fluir
e todos os sons ao redor
 forem envolvidos num canto inédito,
dentro de si se fará silêncio
e  os ouvidos serão abertos
para o que é etéreo 
para ouvir o som da vida
a melodia da música
 cândida
na alma em festa!

Paula Belmino


Alice tem se dedicado a estudar música tanto aprender a tocar violão como a flauta doce e aqui no Projeto Primeira Nota , projeto social com apoio do governo municipal as crianças no Espaço Cultural, e na total dedicação e belo trabalho dos professores Francisco Aprigio e Francienio Luis e coordenadores têm levado arte, música, movimento cultural e poesia à infância num intuito de fazer a vida mais bonita garantindo oportunidade de aprender cultura e se expressarem, desenvolverem habilidades e talentos.
Ontem as crianças estiveram ensaiando e pude perceber o quanto elas tem evoluído, e deixando-se levar pela música que traz tantos benefícios para a sensibilidade, cognição, saúde emocional e física.
Vamos continuar seguindo esse caminho da música elevando-se o espírito e entoar louvores à natureza e ao Criador.

Vejam alguns vídeos:










sexta-feira, 7 de julho de 2017

A poesia e o mundo da criança



A poesia escorre 
gota a gota
molha de orvalho
lava a alma
banha de luz.


Pra criança a poesia 
é fantasia
é imaginação
é brincar 
com bolhas de sabão.


A poesia voa entre os dedos
escritas em mil segredos
e se acomodam ao peito
embalsama 
perfuma e alenta.


A poesia é um mundo a se conhecer
pousa nos lábios e dá gosto
abre a visão 
é néctar
é fonte
é sal da terra.


A poesia é porto seguro
é janela aberta
e portas para novas oportunidade
é como ganhar na loteria
e ser benfeitor até a eternidade.



Paula Belmino

A poesia é vida , é leveza, é sinônimo de amor e paz. E nessa paz  hoje fomos levar poesia e toda arte brincante para as crianças da creche: O mundo da criança na cidade de Currais Novos -RN a convite de nossa amiga Lúcia Silva, gestora da unidade e amiga poetisa que conhecemos por meio virtual no blog Sertão Poético



A creche trabalhou o projeto Conhecendo e vivenciando os contos infantis e para a culminância convidou toda a família para ver a exposição dos trabalhos das crianças, o que asseguro , foi lindo de ver, arte, releitura, reconto, leitura viva, poesia pura.
As professoras e toda equipe está de parabéns por propiciar aos educandos o lúdico e momentos de prazer com os livros, e hoje aproximando a família desse momento importante de ver a olho nu o progresso de cada criança e poder também serem estimulados a ler, brincar, cantar e ter mais tempo com os filhos numa roda de leitura, num recitar um poema.




Essa avó veio abraçar a  Alice chorando de emocionada, e só isso me fez ganhar o dia. É o valor da poesia!!!



Eu e Alice recitamos alguns poemas de meu livro Bem Poesia pela Editora Delicatta, e encenamos como viram nas fotos acima: Tetéia, a aranha, Gato Damião, Liberdade à natureza, entre outros, além de ler, recitar, conversar com os pais, as crianças interagiram no poema bolhas soltando bolhas de sabão, pais e filhos cantando e batendo palamas enquanto a Alice tocava violão e flauta e assim vivenciamos o melhor da poesia, o viver, o conviver, o apreciar a arte e a cultura.

Vejam algumas atividades feitas pelas crianças na exposição:











Um momento: