Asa de Borboleta e Outras Sutilezas

Asa de

                            Borboleta encostada em 

Caracol

                                                             Gisela de Castro

Uma asa de borboleta,

Uma flor,

O caracol que se move lentamente,

Um duende,

O fogo a crepitar.

Emoções...

Lágrimas de hipopótamo 

E jabuti que não come kiwi.

Tudo na imaginação

Uma brincadeira com as palavras.

Um alfabeto poético

Um cirandar de sutilezas

Delicado olhar sob a natureza

E tudo que mora nela.

Paula Belmino

.

É assim o livro: A ASA DA BORBOLETA e outras sutilezas de Gisela de Castro com ilustrações de Anna Bella Geiger pela Editora Bambolê

Uma maneira de apresentar o alfabeto com poesia e humor, bem além das famílias silábicas como sempre se vêem em cartilhas, esse livro incentiva a imaginação e a curiosidade dos leitores em formação, alfabetizando brincando . Além disso o livro é escrito em português e inglês, mais uma forma de incentivar a aprendizagem significativa de outra língua com arte, cor, poesia e muita criatividade.

O livro chegou em casa e fez a alegria dos primos Amós e Sadraque, afinal quem disse que meninos não gostam de poesia? E sabe o que chama a atenção no livro além de toda brincadeira poética em forma de alfabetário? O livro é bilíngue e desperta nas crianças o desejo de se familiarizar com as palavras grifadas e pronunciadas em inglês.

Na escola não foi diferente, o livro fez a festa com as crianças. Eu li uma vez, e eles logo queriam saber como lia em inglês, apesar de não ser obrigatório o ensino da língua inglesa no ensino fundamental, isso não quer dizer que eles não possam aprender e sim aprenderam muitas palavras como Butterfly, frog, etc... Estavam atentos e curiosos!

 E assim vamos desenvolvendo o prazer pela leitura, o hábito de ler em voz alta e fluente, compartilhando com os amigos, tornando o livro parte de nós, mais que hábito, e sim prazer.
Como já disse Rubem Alves: Ler não é hábito,pois hábito é algo que se faz sem pensar é rotineiro, até chato, é algo a se cumprir. Ler é prazer, deleite, a mais gostosa das ações para o intelecto e para a alma.Desperta a curiosidade, o gosto por conhecer e se aventurar no mundo das palavras e por elas ser livre e transformado.

Os alunos alfabetizados liam para os outros e os que ainda não leem convencionalmente ouviam e depois liam com apoio dos colegas. Uma forma de ler textos de memória para assim apropriar-se da leitura.

Vejam cada um se esforçando para ler e aprender mais de forma prazerosa e lúdica, despretensiosamente livre de didáticas, mas pelo fato de ser a leitura atividade completa , e como uma  semente que sei que logo dará frutos neste ano letivo e na vida dessas crianças em fase de alfabetização.

Vejam



Para conhecer e adquirir o livro:

A asa da borboleta e outras sutilezas" é o primeiro livro de poesias de Gisela de Castro, com textos bilíngues (Português-Inglês) para crianças espertas e adultos bem-humorados.

A autora, que desenvolveu o projeto para incentivar o hábito da leitura e apresentar o alfabeto aos leitores em formação, resolveu convidar para ilustrar o livro uma artista que admira muito, Anna Bella Geiger - figura marcante na arte contemporânea brasileira - que agora, especialmente para este projeto, resgata uma fase de sua vida, que remonta aos anos 60, quando fazia ilustrações para jornais e livros.

O maravilhoso senso de humor da artista estampa as páginas desta obra, especialmente, dedicada às crianças em fase de letramento.

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Livro bilíngue.

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Autor (texto): Gisela de Castro

Autor (ilustrações): Anna Bella Geiger

Temas: Alfabetização - Poesia

Áreas de conhecimento: Língua Portuguesa - Ciências - Inglês
Páginas: 28
Formato: 29 x 15 cm

Editora: Bambolê

ISBN: 978-85-69470-30-4

https://www.editorabambole.com.br/catalogo

Letras de Carvão (Dica de Livro)

Quando um livro chega até nós tratamos logo de encontrar um lar para ele na memória, e acolhemos bem perto do coração, como quem semeia uma planta delicada e espera a flor brotar. Agora tem vezes, que alguns livros chegam até nós e parece que já moravam dentro da gente, era parte de nossa história, se não totalmente, afina-se com nosso tempo, viveu as mesmas tramas, é parte de nossa realidade.

Li a citação de Georg Christoph Lichtenberg que diz que "O livro  um espelho" e eu faço o adendo:  a gente vê no livro o que mora dentro de nós, a poesia, a realidade aumentada, o sonho de ver brotar a esperança!

Foi assim que recebemos Letras de Carvão de Irene Vasco , com ilustrações de Juan Palomino pela Editora Pulo do Gato com muita emoção. O livro chegou e criou asas, voou para onde se refletia melhor, fez ninho no colo da minha mãe, avó de Alice que chorou ao ler a história que se passa na Colômbia, numa aldeia onde quase ninguém sabia ler, e por isso cartas eram desejadas em sua essência , como quem tenta descobrir o mapa da mina, acariciando letra por letra a personagem principal que narra sua história ao filho num tempo em que era criança, tenta ler os códigos, sendo que só conhecem a letra "o". Ali em Palenque o único que sabe ler é seu Veloso, comerciante que ajuda a menina a aprender a ler em troca de ela o ajudar a pesar as mercadorias. A menina vive rodeada de letras e vai assim descobrindo o alfabeto, as sílabas, os fonemas, e ajudando a irmã Gina a tentar ler as cartas de amor que recebe de um jovem médico que trabalhou na missão. O tempo passa, as duas sonham sob a mangueira,, a vida dá voltas. Quando se vê a ensina escreve com carvão, ensina a ler, amigos, irmã, e irmãos, e o mundo ali em torno muda.

Foi por isso que minha mãe chorou, pois lembrou de seu tempo , da história do livro refletida nela, que aprendeu a ler escrevendo no chão de areia fina e branca aqui na Serra de Santana. O largo da matriz era o lugar preferido das crianças para brincar e cantar, e ali ela que hoje é professora lia e ensinava muitos amigos, tornando-se assim alfabetizadora. Minha mãe foi uma das principais professoras no programa antigo Mobral, Movimento Brasileiro de Alfabetização e também ainda ensinou meus avós pelo menos a conhecerem seus nomes e assinar. 

Os livros são sementes plantadas, são pedaços de esperanças, são utopias necessárias que toda alma precisa sonhar.

Assim trouxe para a escola para que as crianças possam conhecer além do tempo como era difícil noutras épocas aprender a ler, a ter contato com um livro. Meus alunos ficaram emocionados e encantados, e o livro Letras de Carvão nos rendeu belas lições, além sempre é claro de que eu os incentive a ler, reescrever, opinar, demonstrar os sentimentos por meio de imagens, vídeos, etc...

E assim nossa aula foi como um espelho que mostrava o passado e pode refletir às crianças um futuro promissor por meio dos livros, da leitura, da poesia viçosa que mora em nós.

Vejam algumas atividades das crianças em sala de aula

Reescrita

Para conhecer e comprar o livro:

Autor: Irene Vasco

Ilustrador: Juan Palomino

Tradução: Márcia Leite

ISBN: 978-85-64974-90-6

Páginas: 36

Formato: 26 x 26 cm

Cores: 4 x 4

Indicação: leia comigo; já leio quase tudo.

Na pequena cidade de Palenque quase ninguém sabia ler. Com o propósito de ajudar a irmã a decifrar as cartas que recebia, e contando com a ajuda do dono da mercearia, a menina começa a descobrir o que as letras e as palavras significam, e não demora muito para que um mundo novo de possibilidades se abra para ela e para todos os habitantes de seu povoado. Essa é a história que a mãe conta ao filho ao se lembrar da própria infância e de como aprendeu a ler e a escrever.

https://editorapulodogato.lojaintegrada.com.br/none-11169014

8 de Setembro. Dia Mundial da Alafabetização

Alfabetizar é poder viajar na imaginação, apoderar-se das palavras e delas fazer manuais em construção, poesias estreladas, contos de fada a querer bem, histórias engraçadas, ser amiga de princesas e heróis e deles também ter o poder. É morar  nas palavras, é ler um livro e dele fazer parte.Ir na casinha dos três porquinhos, e com eles festejar...é aniversário , é magia, e na noite com eles se aventurar. Uma brincadeira de cabana, do escuro nunca ter medo, e com o lobo mau brincar , pois quando a gente vive sem medo,  isso não é nenhum segredo. Ler é imaginar!

Alfabetizar e fazer renda, é costurar o belo e mudar as coisas  de lugar, é fazer versos, morar nas letras e nos livros se reinventar.É tricotar, é possuir o mundo inteiro de aventura e nas histórias ser o personagem principal, ou mudar o cenário quando bem quiser, um ponto ali, outro acolá. 

Alfabetizar é escrever cartas, é ter segurança pra informar os sentimentos, é se conhecer por dentro, e para os seres fabulosos dos livros ser pé de vento, que os leva a viajar, arrumando chifre em cabeça de cavalo, fazendo tempestade em copo d'água, ser fada ou bruxa má. Alfabetizar é ser a mola que constrói a história e muda a realidade quando precisar.

A melhor maneira de alfabetizar uma criança é lendo, é se apaixonando pelos livros e hoje no blog tem uma dica linda do livro:  O aniversário dos três porquinhos - Coleção de Aniversários​ escrito por Índigo e ilustrado por Silvana Rando​ que acabamos de receber da editora Dedo de Prosa que conta a história do aniversário do Arthur um menino esperto que aodra imaginar e brincar, na coleção ele é o aniversariante eterno e vai crescendo livro a livro, neste ele comemorá seu 3º aniversário com mais dois amigos no sítio e o pai os ajudará nesta aventura preparando a festa e construindo para cada um uma casinha, igual na história dos três porquinhos, eles serão surpreendidos por grandes aventuras, o medo do lobo, o bolo, e a relação de amizade que se constrói na história leva o leitor a viajar nas belas ilustrações.





O livro não se trata apenas de descrever momentos festivos, mas de contar sob o olhar da criança como elas veem suas festas e se apoderam do mundo imaginário dentro delas dando asas a imaginação e as boas lembranças. O livro é composto de 40 páginas todas lúdicas e cheias de mistério instigando na criança o gosto pela leitura e pelo desbravar do mistério.
A Alice amou!!

Para saber mais
http://editoradedodeprosa.com.br/

**Alice usa
Blusa Beijinho
Short Look Jeans
Tiara Bola Boneca Kids

Marchinhas pra cantar, dançar e alfabetizar

O carnaval mesmo para quem não curte, não dança, não pula é uma festa cultural e social que está culturalmente arraigada nas ruas, nos salões, pela televisão difundida e a escola como responsável pela educação das crianças nunca fica de fora dos ritos e festivais culturais. No entanto mesmo que a escola trabalhe o carnaval como tema gerador, sua história, as músicas, as fantasias e tudo que lembra essa festa não pode apenas ser mera reprodutora da sociedade. Como instituição que transforma e prepara a criança para ser cidadãos que  cumprem seus deveres na sociedade, ela trás à tona nas rodas de conversa, as consequências trágicas de pular o carnaval sem consciência, como é o caso dos acidentes causados pela embriaguês, o uso de drogas, a violência nas ruas onde se encontram os foliões, a sujeira deixada na rua, a falta de compromisso com o meio ambiente, o mal uso da água, etc ...

Na escola o carnaval entra pra ser  festa, no uso de fantasias como falei no post passado aqui, com objetivo de desenvolver a imaginação e a criatividade, as brincadeiras para socializar e as marchinhas que são ótimos textos para ajudar na alfabetização, já que os textos que as crianças conhecem de memória são fontes riquíssimas para ajudar na construção da escrita e da leitura, ajustando o falado ao escrito e se preocupando apenas na maneira de como se escreve, com que letra começa, as características do sistema alfabético, os fonemas das palavras , já que para ler por elas já conhecerem a música vão apenas ajustando ao conteúdo. As marchinhas são nessa época do início do ano letivo referenciais para construção sistemática do processo de alfabetização e  nesse quesito a aula é nota 10.

Na aula de sexta-feira passada antes de saírmos em recesso,trabalhei com as crianças a marchinha "Mamãe eu Quero" e  juntamente com as professoras da sala de leitura da escola , minha mãe Cicera Simões e Maria José Garcia, as crianças puderam cantar, dançar ao som de instrumentos musicais panderola, triângulo, fanfarra, um momento musical rico para construir conceitos de ritmos, timbre, intensidade etc... E ainda na magia da festa, as crianças puderam ouvir a história contada por elas de como era o carnaval antigamente na cidade, e também socializarem o que acham do carnaval, o que lembra essa festa, fazer listas sobre o que vemos no carnaval, desenhar, pintar e escrever o nome próprio em máscara gigante numa atividade coletiva e que é de suma importância para o processo de alfabetização, uma vez que o nome da criança é sua identidade e deve ser atividade permanente para a partir dele construir significados de outras palavras, por fim saíram de lá todos mascarados com tinta facial e se achando personagens de quadrinhos e filmes infantis.

Ainda voltaremos ao tema na quinta-feira que vem , para fazer a leitura das marchinhas em grupo, nos cartazes, circular palavras, ler e escrever com letras móveis, fazer máscaras de papel e atrelar cultura e arte no processo de ensino aprendizagem para que as crianças aprendam de forma saudável e lúdica.

Vejam alguns exemplos de Marchinhas que se pode trabalhar com Ed Infantil e  fazer a interdisciplinaridade com alguns temas éticos , morais e socioafetivos e socioambientais

OH! JARDINEIRA PORQUE ESTÁS TÃO TRISTE?
MAS O QUE FOI QUE TE ACONTECEU?
FOI A CAMÉLIA QUE CAIU DO GALHO,
DEU DOIS SUSPIROS E DEPOIS MORREU.

VOCÊ PENSA QUE CACHAÇA É ÁGUA?
CACHAÇA NÃO É ÁGUA NÃO
CACHAÇA VEM DO ALAMBIQUE
E ÁGUA VEM DO RIBEIRÃO

OLHA A CABELEIRA DO ZEZÉ
SERÁ QUE ELE É?
SERÁ QUE ELE É?

E para deixar a festa mais colorida faremos na sexta-feira um baile de fantasia, onde as crianças poderão ir com a fantasia que quiserem ou com roupas coloridas á gosto.

Como é o caso da dica da Bugbee com peças florais, cheias do poás , num ora bolinhas, e muito colorido pra deixar que a festa do carnaval seja plena brincadeira 

Espiem:

Deixo aqui também dica de livros para trabalhar o Carnaval, entre eles o maravilhoso livro Frevolina de Jeane Siqueira que trabalhei com minhas crianças ano passado.





Sinopse:
 Frevolina é uma bonita sombrinha de frevo que, certa vez, em pleno carnaval, ficou esquecida no fundo de uma gaveta. Coitada de Frevolina! Logo ela que curtia tanto os dias de Momo… Mas, cheia de energia como o próprio frevo, ela conseguiu mudar o rumo de sua história. Para saber o final da história, só lendo e se divertindo junto com a sombrinha.

E ai gostaram?

Paula Belmino

*Foto da Alice e amigas no editorial Carnaval por Seimi Hiraga

Alfabetizar Brincando

É sério os números alarmantes de pessoas analfabetas no Brasil e de crianças fora da escola, pior ainda é saber que muitas das que estão dentro das nossas salas de aula ainda não estão alafabetizadas e vão passando de ano a ano sem saber ler, sem saber decodificar, outras apenas escrevem o nome memorizado, mas não interpretam, não sentem gosto pela leitura, nem diferenciam letras de números, não compreendem o mundo das letras. Essas crianças são os considerados analfabetos funcionais. De quem é a culpa? do sistema? da escola? do professor? dos pais? faltam materiais e acesso á leitura? Fica aqui a reflexão: Em que estamos contribuindo para ajudá-las a ler e a aprender a escrever? Vale salientar que todos nós temos o dever de incentivar nossas crianças a ler mais e a se familiarizarem com letras, livros, imagens, textos de gêneros variados desde cedo.
Hoje trago algumas dicas exemplos que podem ajudar as crianças a lerem e se alfabetizarem na idade certa:

* Em casa  ajudando a mamãe a preparar o almoço, ler e ouvir a receita , ingredientes,
*Organizar a lista de compras, o que falta, o que tem na geladeira
* Escrever com ajuda um bilhete  para o papai, uma carta ara um amigo, um recadinho para a professora
* Brincar de escolinhas com letras móveis, recorte e colagem de letras
*Ouvir e contar histórias antes de dormir
*Visitar livrarias e bibliotecas
*Rabiscar e desenhar muito, uma vez que quanto mais a criança avança nos desenhos mais compreeende o processo da escrita.
* Brincar muito e se socializar interagindo com outros amigos para desenvolver a oralidade e o pensamento.
*Rabiscar paredes estipuladas, fazer atividades artísticas
*Ouvir música, pois a música tem o papel de acalmar, organizar o pensamento, desenvolver habilidades.



Pensando na importância de se alfabetizar brincando algumas empresas sérias têm voltado seu olhar mais atentamente para a causa nobre do proporcionar á infância momentos lúdicos e prazerosos ao iniciar no mundo das letras, já que a gente aprende mais facilmente brincando e se divertindo. É o caso da Elian que tem como lema participar dos melhores momentos da criança e na coleção Tropical 2014 criou a linha FUN peças em malha com destaques de textura que imitam o quadro negro e que acompanha caixa de giz para que a criança possa rabiscar, escrever seu nome, e dos amigos, interagir e aprender brincando, compreendendo a função e a finalidade da escrita e sua importância, além de aprender regras de onde rabiscar e  assim evitando sujar paredes ou riscar mesas e carteiras na escola alçgo comum e natural nas escolas que necessitam de intervenção e de limites.
Confiram só que belezinha os looks para meninos e meninas:







E ai gostaram da novidade?
Nós amamos empresas que pensam nas crianças e na liberdade de seus sonhos e conquistas.
Aguardem as novidades da coleção Tropical em breve por aqui.


*Foto acima da Alice que apreceu numa materia em que escrevi para a revista Tricae

Alice usa:
Elian
Jacris
Pé com Pé calçados

**As roupas da Elian e calçados Pé com Pé podem ser comprados no site da Tricae com preços que cabem no bolso e na comodidade do seu lar. Vejam:

8º BookCrossing Blogueiro : Libertando um livro, abrindo novos caminhos.

O BookCrossing Blogueiro foi inspirado no BookCrossing - um movimento que acontece fora do mundo virtual – e nada mais é do que o ato de “libertar” um livro com a finalidade de difundir o hábito da leitura. E nós que adoramos ler, sabemos que um livro fechado na estante tem o mesmo valor de páginas em branco. Para valer, ele precisa ser usado e apreciado! Vamos compartilhar esse livro que você já leu e que não pretende reler?


Este foi nossa ação neste movimento do Bookcrossing blogueiro Kids, que nada mais é que incentivo á leitura, vontade de que as pessoas leiam mais, abandonem os jogos virtuais, a televisão por alguns instantes e mergulhem no mundo mágico da leitura.



Para nossa participação  no BookCrossing fizemos a doação um livro infantil de fábulas do escritor e ilustrador Silvio Panza e  uma revista  do Zé Carioca.

 A criança Marina ficou muito feliz em achar o kit,  no dia de ontem, justamente quando se comemorava o dia nacional do livro infantil em virtude da data ser o aniversário de Monteiro Lobato e claro, a Alice ficou mais feliz ainda em participar e solidarizar desta atitude que só faz bem.

Participe também faça uma doação de um livro que você já leu e não vai reler para um adulto, uma criança, incentive a todos a ler mais. para saber mais clica na imagem abaixo e faça sua doação!



Paula Belmino
*Alice usa Didinha porque crianças lindas fazem sempre o bem!

O Poder da Leitura

A leitura simplesmente é mais que uma viagem no livro, é conhecer lugares nunca vistos, andar em caminhos de paz, é aprender com lágrima  de emoção, e num silencioso gesto sorrir, é viver o desconhecido.
Ler é fantasiar, é mudar a realidade, crer no impossível. 
Na leitura podemos mudar nossa visão de mundo, romper barreiras, tomar novos rumos. 
Numa leitura a gente aprende novas línguas, novas atitudes, sonha e realiza. 
A leitura pode mudar a todos nós, e muda o mundo.
Vamos começar a ler bem cedo para nossos filhos, para todas as crianças ao nosso redor.

Paula Belmino
*Foto de Alice numa livraria em SP feita por mim mesma da série: Amo fotografar!

Da série: Minha cartinha de amor para você

A Alice depois que aprendeu a ler vive fascinada pelos livros e pela escrita, e sempre faz bilhetes, cartinhas, listas do que quer ganhar, ou comprar, desejos... Leva bloquinhos para igreja, escreve recados, hinos, palavrinhas, e adora fazer um carinho para a professora , para as amigas da escola, para quem gosta dela e de quem sente saudade e uma terna amizade.
Das pessoas que nos conhece pela internet somente, sempre falo bem e do quanto gostam dela, das empresas que nos enviam mimos gosto de mostrar as pessoas e ela agora deu para querer bater papo no facebook, mandar um recado, um olá, uma carinha, como ela chama. Consequências de uma alfabetização promissora que estimulo a cada vez mais produzir e exprimir sentimentos de amor, amizade, gratidão.
Pois bem, de agora em diante estarei dividindo com vocês alguns recadinhos, uma cartinha, uma declaração de amor dela para alguém, ou para Deus, para o mundo me geral.
A carta/ bilhete de hoje  foi escrita com carinho para a Dra kaká, uma moça linda, amiga, que conhecemos pela internet e se tornou nosso anjo. Dra kaká é natural de Natal, e se formou em pediatria, e  nos socorre tirando dúvidas e dizendo o que devemos fazer quando eu desesperada lhe peço socorro. sabem como é mãe né? Agora multipliquem por mil uma mãe que se preocupa em demasia com uma tosse, por uma febre, um sinal de que algo não vai bem.Essa sou eu.
Depois que chegamos aqui Alice teve um probleminha de pele, e a Dra Kaka nos ajudou, nos medicou! Sim medicou a  Alice  em seu estado, e a meu coração com serenidade e paciência, calma para saber que nada tão grave. E não era, graças a Deus. Alice ficou sã. Mas as crianças assim como nós adultos sempre podemos ter um problema de saúde e hoje  precisei de um conselho, pois não sei se ela dormiu de mal jeito, mas teve uma dorzinha no pescoço, como torcicolo. Quando falei para Alice que a Dra Kaká disse o que fazer, ela logo feliz disse vou fazer uma cartinha pra ela, e como gratidão disse que queria dar de presente uma foto dela coma prima Hadassa que creio eu ser o amor mais puro dela , e a quem sendo um tesouro queria dividir com quem tanto ama, com quem cuida dela em oração e em conselhos, numa medicação e num bom pensamento de amizade.
Não levem a mal ainda  a escrita e os erros ortográficos , visto que ela está em processo de  alfabetização em seu 2º aninho na escola, mas recebam com carinho o amor, a ternura, um coração cheio de doçura e uma flor adesivada como prova de gratidão e afeto.E claro Dra Kaká receba a foto que ela me pediu pra lhe mandar de presente dela com a priminha. Creio que ela pensou assim:
Eu amo tanto a Dra Kaká, e ela é um anjo para mim então precisa conhecer minha prima Hadassa e assim ser um anjo para ela também.
Nós te amamos kaká. E desejamos logo em breve encontrar você para dar um abraço bem forte.