A Menina Que sabe Chover no III Congresso de Conselheiros Escolares

Aconteceu no mês de Novembro em Parnamirim o III Congresso de Conselheiros Escolares com objetivo de debater assuntos que permeiam o conselho como gestão democrática, e afins.

Houve palestras, oficinas temáticas e apresentação de releitura de obras literárias, entre elas o meu livro A Menina Que sabe Chover , pela Editora Inverso

A escola Municipal Costa e Silva levou ao palco seus alunos fazendo a leitura e a releitura de forma teatral com minha poesia.

Maria é consciente, reutiliza a água e rega com esperança a vida.

Planta sabendo que árvore é vida, enquanto afaga a chuva no coração.

Bendita Maria menina. 

É força e esperança no sertão.

Espera a chuva

cuida da terra

e da pouca água que resta.

Ao viajar nos livros da escola,

vê nascer rios de esperança.

Lá vai Maria

chovendo pelo caminho

a água da cacimba

do açude quase seco.

Anda pelo deserto

pingando água.

Busca longe a água 

para banhar-se.

 Maria é consciente,

é dona do mundo,

cheia de bondade,

alma de poesia molhada.

Leva a lata d'água na cabeça e,

de flor adornada,

de pingo em pingo,

junta água

para saciar a sede

sem reclamar de nada.

Sapos em cantoria

Quando é inverno no sertão

os sapos fazem reunião,

tocam tambores,

cantam e celebram a chuva

e com suas cantigas antigas

trazem alegria e vida.

Paula Belmino

A professora mediadora Marizalba Silva junto com o professor de Arte Everson de Oliveira fizeram um excelente trabalho e eu agradeço imensamente, pelo privilégio d elevar essa mensagem de consciência de cuidados com o meio ambiente e com os recursos hídricos de forma poética e lúdica, arte pura.

* Os poemas acima citados, são trechos de poemas do meu livro A Menina Que sabe Chover com ilustrações de Francisco Dam, publicado pela Editora Inverso

Adquira o seu clicando na imagem abaixo:

O grão de milho (Dica de Livro)

Esta é a história de um rei, bondoso, amigo, cheio de virtudes, mas que tinha uma preocupação: Por não ter filhos se preocupava como seria quando morresse e não tivesse alguém à sua altura para cuidar do seu povo, reinar como ele com retidão.

O rei perdia o sono, e num dia de tanto pensar, sonhou e no sonho ouviu uma voz que o mandava adotar.

O rei saiu pelos quatro cantos do reino a procurar crianças , e trouxe consigo três crianças .

O rei educou e amou seus filhos como príncipes, sem fazer distinção.

 O tempo passou e o rei mais velho ficou e fez um desafio aos três filhos.
Deu-lhes a cada um um grão de milho e disse que aquele que trouxesse a melhor colheita seria digno de ser seu sucessor no trono.

Os três meninos voltaram pra sua terra,e começaram a plantar e regar todos os dias
O grão de nenhum deles não nasceu!

E agora o que fariam?

Como poderiam se tornar reis?

Agradar o seu pai?

O mais velho pediu conselhos ao tio

O do meio pediu conselhos também.

Resolveram a questão e voltaram no tempo certo levando consigo seus molhos, a colheita boa de sua plantação.

O mais novo voltou triste, nada trazia nas mãos.
Ouviu o conselho da avó , sábia e centenária de dizer o motivo ao pai.
E agora o que fara o rei?
Quem poderá lhe suceder?

Essa é uma historia linda escrita por Manfei Obin e Olivier Charpentier pela Editora Rovelle

As crianças puderam ouvir a história, ler , brincar, encenar, recriar, recontar desenvolvendo a oralidade com a participação de alguns encenando o conto.
Além disso nossa sequencia didática com a roda de conversa sobre valores como honestidade, integridade, respeito e amor , foi introduzido no tema, pais adotivos, mostrando que a figura do pai vai além do biológico, cabe a de quem cuida, quem ama, que representa a figura paterna na família.
As crianças ainda recriaram a história em HQ

Olha a beleza que o aluno Lukas Valdoni fez:

E também com a reescrita em forma de conto, se preocupando com a pontuação nos diálogos dos personagens

E ilustrações lindas:

Agora assistam o vídeo com a encenação e um momento para eles recontarem a história levando em conta a sequencia lógica, o enriquecimento do vocabulário, a expressão, o falar em público, o vivenciar a poesia da leitura.



Se inscrevam em nosso canal!

Para comprar o livro:

http://www.rovelle.com.br/livro/o-grao-de-milho

A pipa e a flor (releitura)

Era uma vez uma flor

bela, perfumada, 

cheia de encantos.

Era uma vez uma pipa

a voar leve e feliz

por todos os cantos.

Como por obra de feitiçaria

a pipa viu lá de cima a flor

e ela era tão linda

seus olhos encantados lhe hipnotizaram

e pela flor a pipa se apaixonou.

E assim a amizade entre elas começou

a pipa voava 

e voltava ao chão

contava os segredos dos ares

as aventuras na imensidão.

A flor gostava de ouvir, mas

começou a sentir ciúme

uma raiz de amargura

a inveja ardeu no coração.

Não podia voar tão alto quanto a pipa

ficava sempre a mercê da vida

presa ali ao chão.

E a flor se entristeceu

um sentimento ruim tomou conta de sua alma

agora não sorria

e nem a linha da pipa soltava

cada vez mais prendia, apertava

que agonia!

Cada vez mais presa 

a pipa não podia cumprir sua missão de alçar voo

seu destino seria ara sempre ser presa à flor?

E a pipa sofria

assim presa não sorriria mais

não seria feliz ela

nem a flor jamais!

E agora o que fazer?

Viver presa sem sorrir?

Ou tentar agradar alguém que diz amar , mas prende, acusa,afoga, ofende

tira a liberdade?

Essa é a história do livro de Rubem Alves : A pipa e a flor,que já contei aqui de uma outra forma com oficina de pipas com as crianças na escola e sequência didática. Hoje trago a releitura  da obra escrita em versos, uma forma de interagir com o livro, a encenação por parte de Alice e Anayara é uma forma que uso de incentivar à leitura, delas podere guardar na memória afetiva o amor pelos livros, o gosto pela leitura, assim fotografando e contando a história seguimos o passo a passo, a sequencia de fatos e imagens, e as meninas vão refletindo sobre sentimentos de respeito e amizade, o verdadeiro amor que não submete à escravidão, mas é livre e traz paz.

A Pipa e a flor foi lançado pela Editora Adonis em parceria com o Instituto Rubem Alves e traz lindas ilustrações de Bruna Pellegrina , neta do autor Rubem Alves, e as crianças fizeram questão de dar vida a essas imagens

A pipa e a flor ao se conhecerem e deixar o amor reinar

Uma semente do mal foi plantada na flor?

Seria feitiço?

A pipa com a linha curta, não voa e se entristece

Quem seria feliz vivendo preso ao lado de alguém que faz sofrer?

 Rubem Alves criou essa história com inspiração numa pessoa que ele amava , mas que tinha um relacionamento que não era saudável
Ouçam e vejam o  vídeo com a raquel Alves, filha do autor falando sobre o livro

O livro traz três finais diferentes que o leitor pode escolher
Nós aqui preferimos ver a pipa e a flor cobertas de amor livres a sorrir e brincar

Para saber como termina a história encomende seu livro aqui

http://www.gostinhodeleitura.com.br/livro/a-pipa-e-a-flor-325


Alice usa Bugbee

Marias do Sertão

Marias somos todas nós

De pingo em pingo

Juntando na mão a esperança

da água farta a molhar a alma

sem que seja a água salgada

que escorre dos olhos em lágrimas.

Marias conscientes

donas do mundo

de bondade molhadas

levam a lata na cabeça

De pingo em pingo

E com flores adornadas

Juntando água

Pra lavar o filho

Fazer chá e lava-pés

alento que mata a sede

Maria que bondosa tu és!

Marias somos todos nós

que cuidamos da terra

e nos preparamos na falta

sobrevivemos à seca

à escassez, a falta d'água

e à dura incredulidade.

De guarda-chuva aberto ao contrário

As Marias não se protegem da chuva

Entram debaixo dela

querem mesmo é se molhar

Se banhar, e benzer a cabeça

O corpo e a alma.

Marias encantadas

Abençoadas

Marias que sabem bem viver!

São assim as Marias

Levando na cabeça sob a rudia

o líquido precioso

Nas costas água no galão

No regador amor pela flor

Lá se vão as Marias guardiãs!

Compondo a vida

Guardando água em cisternas e cacimbas.

Cuidam de rios e lagoas

Guardam no coração

De pingo em pingo

Com suor de seu trabalho

As águas de cada manhã.

E á elas dão proteção

Cuidam, reciclam, reutilizam

São benditas essas Marias no sertão!

Marias somos todas nós

que ansiamos a chuva,

a boa água

clara, límpida, transparente

Pra beber, lavar, banhar, benzer, revigorar.

marias que esperam ansiosas

uma chuva de poesia

Pois todas as Marias

sabem o quão bom é receber

a chuva de amor

Enchendo todo seu ser.

Paula Belmino

Estamos trabalhando na escola juntamente com a estagiária Késsya Gomes o projeto Chuva de Poesia, que tem como tema principal o uso consciente da água e de forma interdisciplinar engloba os conteúdos, valores, arte, e cultura e claro todas as formas de expressão, com poesia, música, teatro, e releituras de obra de arte, que hoje a inspiração veio da artista Maria Cininha com suas personagens lindas e lúdicas: As Marias, todas conscientes com o uso da água. 

Iniciamos a aula onde o rei do Baião Luiz Gonzaga em sua música asa branca retrata a dureza da seca e todo cenário de uma terra que enfrenta grandes desafios no tempo de estiagem.

As crianças cantaram, leram, fizeram a interpretação e encenaram usando instrumento musical típico do homem sertanejo como por ex o triângulo.

Após toda roda de conversa e aula expositiva, vídeos sobre o sertão, clima, meio ambiente, e a conscientização de se plantar mais, de reutilizar a água, de saber guardar para não faltar, as crianças puderam conhecer um pouco d a história de seus pais e avós, quando ainda era mais difícil conseguir água, num tempo em que nem saneamento básico ou água encanada havia. As crianças puderam ver as marias usando baldes, pau de galão, tonéis, barris etc e toda maneira de como a água chegava até suas casas.

Por fim as meninas se trajaram como as Marias, desfilaram ouvindo o poema pelo jardim, e fizeram a releitura da obra usando giz de cera, com vivência lúdica, e poética para uma conscientização eficaz de que poupar água é urgente.

Algumas atividades da releitura com giz de cera das crianças

Vejam o vídeo: