Один из важнейших методов оценки поэзии. А глупый Гомер ваще длиннющим гекзаметром писал...
>Смысл предложения не дотягивает до конца строки, перебивается чем-то таким, что и на смысл непохоже.
А может быть Знатоку просто не понятно? Классов средней и полувысшей школы не хватат?
>Рифмы - простоваты,
Ещё один важнейший критерий. Главное не рифмовать падежные и глагольные окончания, а также розы-морозы и любовь-кровь... Ну-ну...
>словарный запас не способствует мысли. Кажется, автор демонстрирует свою грамотность и умение держать ритм, не более.
Вот грамотность здесь вообще не в дугу... Вы имели в виду богатую лексику? Автор далёк от демонстрации умения правильно склонять и спрягать. По крайней мере в этом стихотворении грамматических экзерсисов не наблюдается...
3. (kondratij1@yandex.ru) 2004/11/04 20:47
[ответить]
>>2.Знаток
>Строки чересчур длинны. Смысл предложения не дотягивает до конца строки, перебивается чем-то таким, что и на смысл непохоже. Рифмы - простоваты, словарный запас не способствует мысли. Кажется, автор демонстрирует свою грамотность и умение держать ритм, не более.
...а Вы который ЗНАТОК? - который Знаменский или который Томин?...- или, не дай Бог, которая Кибрит???...
2. Знаток2004/11/03 12:14
[ответить]
Строки чересчур длинны. Смысл предложения не дотягивает до конца строки, перебивается чем-то таким, что и на смысл непохоже. Рифмы - простоваты, словарный запас не способствует мысли. Кажется, автор демонстрирует свою грамотность и умение держать ритм, не более.
1. * (vanhermann@yahoo.co.uk) 2004/10/23 20:08
[ответить]