Комментарии: "Пятое правило арифметики"

Дос Виктор : другие произведения.

Комментарии: "Пятое правило арифметики"
(Оценка:**5.94*13**,)

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]

Размещен: 07/06/2006, изменен: 07/06/2006. 28k. Статистика.

ОБСУЖДЕНИЯ: Публицистика (последние)
13:32 Гавриленко Д.С. "Подвижки с передвижки" (4/2)
13:31 Помысль С.А. "Не замай, или - отдай по хорошему" (1)
13:05 Виноградов П. "В Вифлееме нет времени" (57/4)
12:37 Жуков С.А. "Клевета подлецов или советские " (82/1)

Добавить комментарий Отсортировано по:[убыванию][возрастанию]

ОБЩИЕ ГОСТЕВЫЕ: 13:39 "Форум: Трибуна люду" (448/88) 13:38 "Форум: все за 12 часов" (200/101) 13:20 "Диалоги о Творчестве" (597/12) 11:54 "Технические вопросы "Самиздата"" (384/16) 06/12 "Форум: Литературные объявления" (686) 25/11 "О блокировании "Самиздата"" (294)
ОБСУЖДЕНИЯ: (все обсуждения) (последние) 13:36 Баламут П. "Ша39 Лошадь в армии и нархозе" (96/6) 13:35 Чваков Д. "Загородное, Рождественское" (45/3) 13:34 Смолина А.Н. "Лётные происшествия в небe " (2/1) 13:32 Гавриленко Д.С. "Подвижки с передвижки" (4/2) 13:31 Помысль С.А. "Не замай, или - отдай по хорошему" (1) 13:29 Гирфанова М. "Ах, Акулина Агрегатовна..." (11/1) 13:23 Nazgul "Королева Наташка" (682/16) 13:20 Модератор-2 "Диалоги о Творчестве" (597/13) 13:15 Семенов И.А. "Товарищ Ленина" (103/12) 13:13 Виноградов Z.П. ""Пастух Земли" в шорте Аlterlit!" (8/2) 13:12 Колышкин В.Е. "Информация о владельце раздела" (332/1) 13:12 Эспри Д.Л. "Дыхание Чейн-Стокса у чайника" (1) 13:02 Стоптанные К. "Оффтопик" (670/2) 13:00 Ролько Т., Юрцва "Принудительная геометрия Вселенной" (191) 12:59 Яшина Г.А. "Демонократия" (1) 12:58 Хохол И.И. "Когда абсент завоевал Париж" (12/11) 12:54 Бурланков Н.Д. "Политический террор и его " (191/55) 12:53 Давыдов С.А. "То, что я читаю и смотрю" (303/1) 12:48 Патман А.Н. "Мы с Вами, товарищ Мадуро!" (13/7) 12:47 Жуков С.А. "Тема Великой Отечественной " (2/1) Полный список...>>
РУЛЕТКА: 2. Напряжение растет Броненосцы Петра Женское стихотворение Рекомендует Руденко ВСЕГО В ЖУРНАЛЕ: Авторов: 109578 Произведений: 1721416 Список известности России СМ. ТАКЖЕ: Заграница.lib.ru \| Интервью СИ Музыка.lib.ru \| Туризм.lib.ru Художники \| Звезды Самиздата ArtOfWar \| Okopka.ru Фильм про "Самиздат" Уровень Шума: Интервью про "Самиздат" НАШИ КОНКУРСЫ: Нереальная новелла "Рождественский детектив-2026" "Стоптанные Кирзачи-15" "Арена Детективов" АД-9	07/01 ПОЗДРАВЛЯЕМ: А. Г.Д. Абатин П. Алгот А. Александров А.И. Анимешка Бородин С. Быков А.В. Вершигора П.П. Войтенко А.Л. Волынский Н. Вольный О.В. Галкина Л.Е. Глебанова А.Ю. Гор Э.А. Горная Л. Гусейнов Р.Р. Гущин П.Е. Депресняк А. Дзедда В.Ф. Дзиова И. Ди Е. Евсюков А.А. Зубцов С.А. Кержакова А.В. Колесникова А. Корендюк О.А. Кот О. Красиков А.В. Крылатая Т. Ланфир Лапа М.М. Лескова Д. Липатов С.В. Лобанов В. Лосев Г.П. Лучезарная С. Матяш Д.Ю. Меренков И.В. Миртава В. Молина М. Молодцов Ю.М. Мухаметова И.А. Ненастьев Н.А. Никитина Л.Б. Нурк В.Г. Нурхатов В.Г. Онуфриенок Г.Г. Пинцет М.Л. Прилепо Н.А. Ротарь А. С. А.Д. Сафонова-Пирус Г. Свечкаренко Е.А. Скорлыгина Н.В. Слон Г. Солев Г.В. Стенкин Г. Стэйворд И. Суржиков Р. Тюрина И.С. Умник В. Фёдоров А.А. Хида Т. Черепов В.И. Чернов А.В. Шаравова А. Шкуренко О. Шутов Д.А. Щеглов Ю.В. Юдаева Д.В. Юдин К.Б. Яблоновский Я.А. Янченко О.Г. Яскевич И.И. Frozen Kimoshi-Tyan Selena L.
ПОСЛЕДНИЕ ПОСТУПЛЕНИЯ: (7day) (30day) (Рассылка) 11:41 Вагнер В.Б. "Императрица Кэт" 05/01 Картер Н. "Доктор Днк" 05/01 Андрейко В.А. "Книга Судеб" 05/01 О'Санчес "Жудень 2021-2025" 05/01 Антонов М.А. "Классный дневник" 04/01 Герасимов А.С. "Пробудившийся: Дикий цветок" 03/01 Мендяев П.Н. "Арслан-богатур и лекарь вселенной" 03/01 Абрамова Ю.А. "28-5.1-От противного" 03/01 Reuelly H. "Самый надёжный вид правосудия" Полный список...>>

4. Келемор Сергей 2012/08/27 08:10 [ответить]
  "Откуда же взялись 10-15 умельцев работать с калькулятором и при этом уверенных в том что любое число в степени -1 дает ноль? Неужели с этих 10-15 студентов ни один, ни разу не взводил в -1 степень на калькуляторе?"

  Вы 2х2 на куркуляторе умножаете? Вряд ли. Вы знаете, что 2х2=4. Так и они ЗНАЮТ, что минус первая степень даёт ноль. Зачем проверять?

3. Антон 2011/09/13 02:31 [ответить]

  Вот прочел статью,... чтоб охарактеризовать в двух словах мое мнение цитирую фразы со статьи:
  '"Чего ты нервничаешь? - все равно эту задачу никто не решит...". И они оказались правы. Из полутора сотен студентов, писавших контрольную, эту задачу решило только два человека (и это были китайцы).' - Это не совсем точно, так как никто это ноль человек, а не два!

  В таком стиле написана вся статья, и многие вещи, по моему мнению, не совсем точно совпадают с действительностью... Естественно, я 'придираюсь' к словам, но автор статью ведь тоже, на протяжении всей статьи, 'придирается' к словам, высказываниям, поведению студентов и т.д. Это, я думаю, известный метод в литературе, или просто в технике ведения спора при отстаивании своей точки зрения, метод чрезмерного преувеличения и сарказма.

  Само больше мне понравилось то, что автор в начале статьи заверяет читателя, что будет 'стараться избегать обобщений', а вот в конце той же статьи пишет несколько абзацев о "радикальном упрощения мышления" целого общества, основываясь на частных случаях и на своем частном опыте... Я не уверен, но думаю слово 'общество' имеет схожее происхождение со словом 'общее'. Поэтому у автора так и не получилось не обобщить, несмотря на свои старания... Я думаю, это тоже один из хороших приемов переубеждения : 'Не..., я не буду вам доказывать что-либо, но вы только послушайте...'

  DEA не совсем соответствует, даже с некоторыми поправками, нашей аспирантуре. Раньше этот диплом давался после 1-2 лет углублённого обучения в университете после 4 лет начального обучения в университете... наш Магистр (cf. http://en.wikipedia.org/wiki/Master_of_Advanced_Studies). То, что потом этот диплом отменили и на его место ввели диплом Master-а, по-нашему Магистр-а, подтверждает этот факт.

  Я согласен с автором о том, что есть огромная разница в уровне студентов Университетов и Гранд Эколей. И это в какой-то мере действительно связано с БАК-ом, но не с его существованием, а с его проходным уровнем... Так как, когда-то, БАК сдать было трудно, и этот этап преодолевали только хорошие ученики (60-70% получивших диплом от 15-20% детей пытавшихся его получить вообще в 1970г). Как следствие, только хорошие ученики имели доступ к бесплатному обучению (не считая 200-400 евро в год за запись) в Университетах... Теперь же БАК сдают намного больше (80-90% получивших диплом от 60-70% детей пытавшихся его получить в 2011г). Поэтому и университеты переполнены всякими та умниками. А если добавить ко всему этому тот факт, что правительство в течении последних 10 лет помогало не поднимать, а наоборот опускать рейтинг Университетов, и всячески рекламировать Гранд Эколь, те учреждения, где всегда проходил и проходит тщательный отбор при поступлении, то и не удивительно, почему в Университетах учится не так 'модно' как в Гранд-Эколях.

  Но, даже принимая этот факт во внимания, мне трудно верится, что заявленное количество студентов совершает такие абсурдные ошибки,... мол, дети умеют считать только на калькуляторе, и в ошибках виноват именно тот факт, что калькуляторы разрешены на экзамене.... Обратно я 'придираюсь' к словам и использую литературные приемы... Естественно, есть казусы и будут, но это скорее всего исключения а не правила... Но будем не обобщать...
  Если даже просто подумать логически... если абитуриенты так хороши в использовании калькулятора, то я думаю что современные калькуляторы (и те, которые были в 2004 году), позволяют возводить в минус первую степень и не дают результат ноль при каждом случае... Откуда же взялись 10-15 умельцев работать с калькулятором и при этом уверенных в том что любое число в степени -1 дает ноль? Неужели с этих 10-15 студентов ни один, ни разу не взводил в -1 степень на калькуляторе?

  О студентах Еколь Нормаль Суперьер отдельный разговор, но мне лень писать... скажу только что лично у меня студенты (и сам я был студентом в этой же школе) на практиках с Центральной Школы Лиона (Эколь Централь де Лион, не самые самые самые самые...) очень даже смекалистые ребята. Естественно, это уже задача преподавателя подсказать им, что в школе, не так как на подготовительных классах, где все 'зубрить' приходилось, теперь мы начнем думать и не только исполнять...

  На счет 'теории заговора' и о 'уезжающих поездах', я думаю, есть тут доля правды, но об этом можно писать и спорить долго и долго...

  В любом случае спасибо автору за статью даже если ни на 100% с ней согласен, разбудила все6таки интерес, заставила поразмыслить, и это через 7 лет !

2. *Каневский Александр 2010/05/10 20:50 [ответить]
Этот ваш друг, который сказал "вся система образования должна быть настроена на отбор, выращиваение и дрессировку именно хороших исполнителей, а учить думать молодых людей совершенно не нужно - в современном обществе это будет только вредить их будущей профессиональной деятельности, какой бы она ни была" - он совершенно прав. Ну не нужна в современной жизни людям математика, подавляющему их количеству, но нужно умение пользоваться калькулляторами и точно исполнять указания начальства. Структура образования полностью отражает структуру общества.
Вы написали очень интересную статью, по ней можно еще много чего сказать, но... вы в Самиздат-то еще заглядываете ?

1. Елена 2010/05/10 20:06 [ответить]
Грустно... Но все это мы наблюдаем и у нас. Только идет все сверху, и было совершенно непонятно - что это - программа развала образования, связанная с действиями некомпетентных чиновников, тупо выполняющих чью-то волю? Как-то не хочется верить, что идет целенаправленный процесс оболванивания молодежи, но автор статьи очень убедителен. Да, и еще... Я тоже не хочу в этот поезд.. вперед, в будущее....и сколько нас таких?

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"

Дос Виктор : другие произведения.

Комментарии: "Пятое правило арифметики" (Оценка:5.94*13,)

Комментарии: "Пятое правило арифметики"
(Оценка:**5.94*13**,)