Como cada año por estas fechas, ayer asistí en calidad de miembro del jurado a este evento - en el Campus La Salle – Universitat Ramon Llull. Salón de Congresos. Calle Lluçanès, 41. Barcelona - donde 240 alumnos de ESO y Bachillerato muestran sus trabajos de investigación en 90 “stands”. Los participantes no sólo han venido de Cataluña y del resto de España, sino que hay 25 jóvenes que proceden de países como Francia, Bélgica, Rusia, Eslovaquia, Kazajistán, Argentina y Brasil. Los proyectos abordan diversos temas como el del ámbito de la salud, las nuevas tecnologías, el medio ambiente... entre otros muchos.
Ya es la tercera vez que abordo este tema en este espacio y para no repetir conceptos remito a quienes estén interesados por ampliar información a estas entradas: 2008 y 2009
De los trabajos que me tocó evaluar, quiero destacar los siguientes:
USO Y ABUSO DE LAS REDES SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA: Marta Álvarez y María Maslanka, 1º de ESO.- Colexio Guillelme Brown de Pereiro de Aguilar (Ourense).
DETECCIÓN DE PROBLEMAS LECTOESCRITORES MEDIANTE JUEGOS: Sandra Somastre y Antonio Cañizo, 3º de ESO.- Colexio Guillelme Brown de Pereiro de Aguilar (Ourense).
CATALUNYA I FINLÀNDIA, DOS MODELS EDUCATIUS: Aleix de Llorens, 2º de Bachiller.- IES Joan Guinjoan y Gispert de Riudoms (Tarragona).
QUI CONTÀ LES RONDALLES A MN. ANTONI M. ALCOVER?: Joan Miquel Riera, 2º de Bachiller.- Col.legi SIL, Barcelona.
CONCENTRACIÓ I PRODUCTIVITAT EN ELS ESTUDIS I QUÉ HO DIFICULTA: Claudia Toral, 2º de Bachiller.- Hamelin Internacional Laie, Alella (Barcelona)
Hay que reconocer que este tipo de trabajos tan gratificantes son consecuencia de la Ley de Educación vigente, a la que tanto vituperamos...