Как накормить ребёнка?

Жизнь не даёт расслабиться!

Бывали времена, когда я по ночам варила кашу для своей дочери, а теперь сижу и думаю на тему "как накормить ребёнка" :) Вот такие парадоксы! 
Мы уж и едим все за круглым столом всей семьёй, для всех одна и та же еда, но всё равно ковыряния в еде и отказ от зелени и прочие проблемы...
Покажу один способ, который смягчил ситуацию. Это МЕНЮ, как в кафе, только рисованное (рисованные рецепты привели меня к такой идее): картошка+морковка+зелень=счастливая Соня. Я нарисовала сама и показала. Картинки Соню обрадовали. Тут на фото несколько меню, которые и она нарисовала для себя и для папы. Кстати, мы договорились, то что нарисовано в меню надо есть или хотя бы попробовать ;)

В этот раз мы немножко решали проблемы с обедами, но по ходу дела и учились читать. Я так и не занялась этим целенаправленно и научения проходят в основном таким вот параллельным путём :)

Вы можете использовать материал блога только с активной ссылкой oyomix.blogspot.com

Детский опыт. Вся сила в эмоциях!

Попытка научиться не покупать что попало

Память человека устроена так, что ярко запоминает именно те моменты, которые были связаны с сильными эмоциями: радостью, сильным удивлением, страхом, разочарованием...
И кем бы ни были сказаны наставления, слова не оставляют никакого следа, если не было при этом личного опыта и сильных эмоций, закрепляющих этот опыт. И чаще всего этот опыт построен на ошибках.

Ночные страхи. Как мы боролись с Сониными монстрами.

ДЕТСКИЕ  СТРАХИ

Всё началось  с фразы: "Я боюсь засыпать!"
Мы стали включать ночник.
- Я хочу купаться с открытой дверью, чтобы мне не было страшно.
Стали открывать дверь.
- Страшно спать у бабушки (не в своей квартире)
Мы удивлялись и уговаривали (ведь раньше Соня оставалась ночевать у бабушки с радостью).
Всё это было похоже на затянувшийся каприз оставаться только дома при родителях.
И однажды у нас кончилось терпение... и Соня отправилась к бабушке с ночёвкой.

Причины детских страхов на первый взгляд почти всегда не понятны. Соня (ей 4 года) не умеет описать ситуацию от целого к частному. Первые и самые повторяющиеся слова и выражения - это то что волнует её или пугает. В общем, рассказ часто кажется полной ерундой.

И  Я  СЧАСТЛИВА!  ВЧЕРА  МЫ ВЫЯСНИЛИ  ПРИЧИНУ.

Я снова уговаривала её поехать погостить к бабушке с ночёвкой, и снова сначала отказ, потом слёзы и, наконец, потихоньку я выяснила, что её так пугает.

ВОТ ОНА - УДИВИТЕЛЬНАЯ  ПРИЧИНА  НОЧНЫХ  СТРАХОВ!

Секреты рисования с натуры

ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО

 

Уже год, как Соня принялась рисовать всех и вся с натуры (то есть пытаться сделать похоже).
Я, как обычно, наблюдаю и в голову приходят некоторые мысли.
Я, сама Соня и папа в её рисунках остаемся всегда с ушами и хвостиками зайчиков. Похожими становятся игрушки, любимые звери, бабушки, дедушки или просто предметы и любимые мультик.

РИСОВАНИЕ  С  НАТУРЫ - ОЧЕНЬ  ИНТЕРЕСНОЕ  ЗАНЯТИЕ! Чтобы домашнее рисование не сошло на нет, ЕСТЬ  ОДИН  МАЛЕНЬКИЙ  СЕКРЕТ:) Рисунки можно озвучивать.

Устами младенца...

МЫСЛИ ВСЛУХ

- Мама, почему Китти всегда грустаная? Я даю ей молоко и глажу, а она всё равно грустная. Я хочу, чтобы мои игрушки и друзья были веселыми

Этот монолог был произнесен Соней после тщетных попыток поднять настроение игрушке-персонажу Киттти. Лично меня это привело к такому вопросу-ответу: игрушки - это друзья детей, они для них живые. Поэтому депрессивные, злые, монстрические и искаженные лица, не игрушки для детей. Даже если так написано на ценнике :)
Папа с мамой умные и добрые, друзья веселые и озорные, а небо голубое. Ведь так должно быть в детстве, не правда ли?

А Китти всё же удалось развеселить моим проверенным способом: вышивка и рисование щёк :)

Прошу вас использовать материал блога только с активной ссылкой oyomix.blogspot.com

Сила подражания!

Подражание - это самый древнейший метод обучения. И самый успешный!
У животных обучение тоже основано на подражании. Люди не исключение.
Конечно, я всегда знала об этом, но в суете как-то забываешь, что этим нужно пользоваться с умом. И ведь какой супер простой способ!!! Так простые навыки: домашние обязанности, манера поведения за столом и даже отношение к предмету разговора, тут же копируются.
Дело за малым - следить за собой :)))

Случай, который заставил меня задуматься об этом удобном для родителей человеческом стремлении:

 

... Я с Соней ездила в гости к Насте. С Настей мы учились в институте. Она подарила Соне масляную пастель (всем советую, рисуется легко, мягко, цвет насыщенный).

Настя - добрая душа стала рисовать картинки для Сони и тут Соню "прорвало"...

Чему я научилась у моего ребёнка?

Я и Сонечка

Вот уже три года прошло, как я изменилась (мне думается) .
Жизнь, как у многих, поделилась на две части: до рождения ребёнка и после.
Я читала в умных журналах, что дети - это учителя для родителей и прочее...
Думала, наивная, что это лирическое отступление :))) Надо же как-то журналисту в тему войти!

Ну и, если серьёзно, я стала наблюдательнее, спокойнее, счастливее и почти всегда умею предположить результат своего собственного поведения (ура!!!). Дети создают условия, когда приходится анализировать своё поведение!

Чему я научилась:

1. Улыбаться всем живым существам каждый раз, когда вижу их. Это залог счастья текущего момента. Улыбка вызывает ответную улыбку и вы будете постоянно окружены добром и теплом.

Творчество прячется в рисунках детей

Многие взрослые и умные люди признают творчеством лишь великие произведения литературы и живописи, открытия ученых и вообще великие достижения. Наверное потому, что его легко распознать :) Но это лишь верхушка и самый пик творческого потенциала.

Творческое проявление дано любому человеку с самого рождения.

Не творческих людей не бывает вовсе! Я думаю, что прямое доказательство этому - развитие человечества в целом. Единицы творческих людей (пусть даже и гениальных) - это слишком мало, для того, чтобы так быстро эволюционировать, как человечество и так резко отличаться от всех видов живых существ на планете. В каждом есть крупица творчества, воображение и способности синтезировать новые идеи, вещи, открытия. Соединять свои способности с знаниями предыдущих поколений и ресурсами окружающего мира.

Творчество у детей проявляется во всех областях! У них пока нет обязательств или долга чему-то соответствовать, они свободны в проявлении своего желания. А это и есть залог успеха для выражения творческого потенциала.

У меня есть смешные рисунки наших детей (Сони и Олеси, им по три года). Это СИНТЕЗ! Это оно самое, уже творчество :) Имея некоторые данные (на странице уже есть готовая картинка), они создают свою маленькую историю.

Зайчик съел большой бублик :)

Дети в магазине

Недавно наблюдала такую картину в магазине игрушек: семейная пара покупала своей дочери кукольную коляску. Девочку привели в отдел колясок и сказали: "Выбирай, какая тебе понравится?"  И она выбрала :)
Но не тут-то было!!! Мама и папа в один голос стали убеждать ее, что как раз эта коляска плохая (и цвет у нее не тот и колеса не так крутятся,...и возми вот эту, эта лучше и красивее).
Девочка от такого штурма стала хныкать и конце-концов кричать на весь магазин.
-"Что ты кричишь??? Больше мы тебя не возмем в магазин! - "успокаивают" её родители.

Зачем детям творчество?

Наблюдая за своей дочерью, я задумалась: а для чего она рисует, клеит, лепит…?

В целом все понятно. Ребенок познает мир! Но это знание не дает понимания как сделать интересным каждый день или каждое маленькое творческое занятие для него. Что нового добавить к тому что она уже узнала? Поэтому для многих мам трудно придумывать новые занятия для детей в пятый, десятый и сотый раз. Или тем, кто как и я имеет одного ребенка, которому играть хочется, а постоянного братишки или сестренки нет. С этой задачей легко справиться!