要想孩子学习好，记忆力好少不了
人的一切活动都离不开记忆，记性好不单单是一个优点，更是一种重要的能力。对孩子来说，记忆力好的人一般更专注，观察力强，对学习和生活都有很大帮助。
随着年龄的增长，很多人都会出现记忆力下降的情况，这是一种正常的生理性变化。但是很多家长反映，正在成长的孩子也出现了记忆力下降的情况，导致成绩下降，家长们很是着急。
孩子记忆力差的主要表现：
1. 粗心大意，做事马马虎虎；
2. 一个知识点怎么也记不住；
3. 被老师、家长唠叨，越来越没有自信；
4. 看上去很用功，学习很努力成绩就是上不去；
5. 成绩上不去，不想去上学。
……
孩子记忆力差主要有以下几点原因
对学习不感兴趣
为了让孩子，一些家长强行让孩子进行抄写，十遍、二十遍、五十遍……其实这是很多家长的认识误区。不顾孩子所在年龄阶段的特定理解能力，强行灌输知识，不仅不能提高他们的记忆力，还会有引发孩子厌学情绪的可能。
心事太多不能集中注意力
孩子的思维方式跟成人不太一样，他们脑子里可能有着天马行空的想法，很容易发呆走神。青春期的孩子也会因为有心事，不愿意跟人交流而发呆。当孩子精神不能集中时，专心度就会下降，这样记忆只能在大脑皮层留下很浅的印象，记忆作用当然不会好。
孩子缺乏自信
如果孩子对自己的一方面能力丧失自信，很容易会引起对其他方面能力的不自信。不自信的孩子会过份低估自己的能力，当要求他们学习一个知识点时，他们会觉得自己不如别人，记忆的时候心里总有杂念，这样怎么会有好的记忆力呢？
每个家长都希望自家孩子拥有记忆的超能力，但是遗传只是记忆的一小部分因素，更多的是后天培养而来。
那么，该怎样提高孩子记忆力呢？
增强记忆力的实质，就是避免和克服遗忘。
五次记忆法则
简单重复记忆并没有用。科学说明，人的短时记忆中，5次重复记忆和50次重复记忆作用是一样的，即有45次的记忆都是在浪费时间。很好的方法是，不要一次重复50遍背诵，将这50遍背诵分5次分配到1天中，即每次背10遍。总的来说，背诵的时间一样，但后者的记忆结果远远大于前者。
学会理解记忆
理解得越深，记忆就越牢。要做到理解记忆，
首先，要了解大意。例如读书，要先通读或浏览，只有了解了整体才能对局部进行理解；
其次，进行局部分析。理解各个段落的主干意思，找出主要信息；
第三，找关键点。即找所阅读文章的要点、关键点和难点，弄明白之后牢牢记住；
第四，做到融会贯通。将整体和局部联系起来进行全面理解；
后，运用到实践。在实践中加深理解和记忆。
温故知新，及时复习
艾宾浩斯的遗忘曲线表明，人体大脑对新事物有循序渐进的遗忘规律，关于记忆，是从“记”到“忆”的过程，其中包括识记、保持、再认和回忆。在学习过程中，遵循记忆规律，及时复习，能够对知识点进行很好的保持和再认，就能达到很好的记忆作用。
记忆力的培养需要循序渐进，家长切不可操之过急，耐心引导孩子，帮助孩子掌握科学的记忆方法，相信他们的记忆力会不断提高。
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