Espreitem e verão aquilo que consideramos como o nosso Portfolio de Grupo, onde descrevemos e revelamos aquilo de mais significativo que fomos fazendo ao longo do tempo.
Sempre com muito prazer e empenho, pois somos 20 crianças de 5 e 6 anos, cheias de energia e vontade de descobrir coisas novas, na companhia da nossa educadora Juca, das duas estagiárias finalistas Patrícia e Filipa, da nossa animadora Amélia, da professora do ensino especial Céu e também da tarefeira Florinda. Mais tarde chegaram à nossa sala três estagiárias do 3º ano, a Cláudia, a Vânia e a Andreia.
Esperamos que gostem da nossa "companhia" e queiram conhecer a viagem que fizemos ao longo do ano lectivo 2008-2009.
sábado, 20 de junho de 2009
Cineminha
segunda-feira, 27 de abril de 2009
Notícias... pequeninas e fresquinhas!
(Aliás, como todos nós...somos mesmo giros!)
Também estivemos a construir um puzzle sobre a "história da sementinha" que a Patrícia contou:
- Depois recortamos pelas linhas;
- A seguir montamos o puzzle em cima de uma folha colorida;
- Finalmente colamos as peças na folha.
Ficaram bem giros os nossos puzzles da sementinha depois de montados...
Querem ver?
Também começamos a jogar um novo jogo aqui no blogue: chama-se DADOS (está na barra lateral, em "Jogos Giros") e é muito interessante, pois ajuda a fazer cálculo mental! Aqui está a Vânia muito entusiasmada a jogar, enquanto o Hermínio se impacientava por esperar pela sua vez!
Não contem nada a ninguém, mas nós continuamos a preparar uma surpresa para aquela pessoa especial que nós sabemos, só que ainda não podemos revelar mais nada.
Aguardem!
sexta-feira, 13 de março de 2009
É bom ouvir histórias "em companhia"...
E se a primeira era bonita e simpática, a segunda era bem diferente, feia que metia dó e tinha a mania de meter o dedo no nariz!
A repetir mais vezes, pois contar/ouvir histórias em boa companhia é sempre um prazer!
sábado, 28 de fevereiro de 2009
Uma história de Carnaval, "cozinhada" na Panela das Histórias
Foi um processo entusiástico e partilhado em grande grupo, embora nem todos tenhamos tido um papel activo na elaboração do enredo e na ilustração.
Na próxima história será a vez de outros!
quarta-feira, 25 de fevereiro de 2009
Pré Histórias - um novo projecto
Uma ideia há muito adiada e agora concretizada...
sábado, 21 de fevereiro de 2009
Uma história para reflectir nestes dias de folia
Apesar de estar divulgada na internet ainda não a conhecia e, como tal, pareceu-me adequado postá-la aqui, pois faz-nos reflectir um pouco sobre as "diferenças", principalmente os "defeitos" que todos temos e ajuda a procurar sempre o lado positivo das situações.
O VASO DA VELHINHA CHINESA
Uma chinesa velhinha tinha dois grandes vasos, cada um suspenso na extremidade de uma vara que ela carregava nas costas.
Um dos vasos estava rachado e o outro era perfeito.
Todos os dias ela ía ao rio buscar água e, ao fim da longa caminhada do rio até casa, o vaso perfeito chegava sempre cheio de água, enquanto o rachado chegava meio vazio.
Durante muito tempo a coisa foi andando assim, com a senhora chegando a casa somente com um vaso e meio de água.
Naturalmente o vaso perfeito tinha muito orgulho do seu próprio resultado, mas o pobre vaso rachado tinha vergonha de ser assim, de conseguir fazer só metade daquilo que deveria fazer.
Ao fim de dois anos, reflectindo sobre a sua própria amarga situação de ser diferente, durante o caminho para o rio, o vaso rachado disse à velhinha :
- Tenho vergonha de mim mesmo, porque esta rachadura que tenho faz-me perder metade da água durante o caminho até à sua casa ...'
A velhinha sorriu :
- Reparaste que lindas flores há no teu lado do caminho, somente no teu lado do caminho ?
Eu sempre soube do teu defeito e portanto plantei sementes de flores na beira da estrada do teu lado.
Uma bela lição, para miúdos e graúdos...
terça-feira, 17 de fevereiro de 2009
Voltando ao cozinhado (com sabor a história)...
Vejamos então o que aconteceu:
Abrimos a panela, cheiramos e provamos o "tempero"... hummm, estava prontinho!
Não ficou bem uma história de Carnaval, mas isso agora não interessa nada, pois somos cozinheiros principiantes... mas até já surgiram algumas ideias para a dramatizarmos... veremos!
Para a podermos apresentar ainda falta ilustrar algumas partes... mas prometemos que, logo que possível, a colocaremos aqui e faremos um livro com ela, para por também na nossa biblioteca.
Quanto à panela, essa continuará na sala, aguardando novos "ingredientes", novas ideias, novas histórias!
quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009
5ª actividade "No Jardim de Infância com os nossos pais"
Então não é que este livro contava uma versão diferente da história dos 3 porquinhos?
Pois foi isso mesmo que verificamos no final.
Havia diferenças entre esta e a que já conhecíamos...
Quais eram essas diferenças?
O lobo mau não morre, fica curado das queimaduras provocadas pela água quente do caldeirão e torna-se amigo dos porquinhos, prometendo que nunca mais lhes fará mal.
- A não estragar as coisas dos outros - tal como o lobo estragou as casas;
- A não ser guloso - tal como o lobo que queria comer os porquinhos;
- A não ser preguiçoso - pois nunca fazem as coisas bem feitas.
Assim tudo acabou em bem, tal como esta actividade de que todos gostamos, tendo comentado ainda que:
- O pai da Joana chama-se Sr. Jorge;
- Tem uma voz grossa;
- É alto e usa óculos;
- Contou bem a história;
- É, foi fixe;
- Foi muito giro!
- E nós já conhecíamos a história mas, afinal, era diferente!
Até convidamos o pai da Joana para voltar quando quisesse e ele disse que gostou muito daquele bocadinho na sala da filha e também de conhecer melhor os seus amigos.
Mais uma das parcerias com pais, que são para continuar brevemente...
Com quem? Depois veremos!
segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009
Finalmente... chegou a Panela das Histórias!
É mesmo assim, as boas ideias dcomo esta são mesmo para ser partilhadas e aproveitadas!
Mas tinha que ser com calma, porque uma panela dessas claro não se arranja por aí, em qualquer lugar... não! É uma coisa especial e demora o seu tempo a preparar...
Então quase todos os dias surgia a pergunta:
- E a panela, professora? Quando vem? Já está pronta?
Com ela vieram os restantes acessórios, necessários para cozinhar histórias como deve ser: a tampa, é claro, onde "lemos" as palavras ERA UMA VEZ... um avental de histórias e uma colher de pau mágica!
O chapéu da cozinheira ainda está a ser preparado, pela nossa amiga educadora Alda, nos Açores, pois ela tem muito jeito para fazer "Bonecos e Trapos". Afinal, já foi ela quem fez o avental...
Não pode ser de qualquer maneira...
Uma história de... Natal?
- Não!
De... Inverno?
- Não!
De Páscoa?
- Não!
De....?
- Já sei, professora, uma história de Carnaval!
Pensamos então se uma princesa, 3 reis, uma menina arco-íris e uma "dragona" ficariam bem numa história de Carnaval e achamos que sim. Por isso será essa a receita a preparar.
Agora é só dar um tempinho para os ingredientes ficarem preparados e para a panela cozinhar a nossa primeira história.
Depois daremos aqui "um cheirinho" do que se passou...
Entretanto, abram o apetite com as imagens...
quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009
Se eu fosse uma gotinha de água...
Primeiro pousamos a cabecinha e fechamos os olhos; depois foi só imaginar...
E se eu fosse uma gotinha de água?
O que dizia?
O que fazia?
O que gostava?
Aqui estão as nossas respostas:
Gostava de morar no mar e assim era uma gotinha de água salgada. (Gonçalo)
Eu gostava de viver num aquário como o nosso e de nadar com as outras gotinhas. (Mariana)
Eu queria viver num lago e ter muitos amigos peixinhos. (Margarida)
Gostava de ser uma gota de água da chuva e podia cair em toda a parte, não tinha medo nenhum! (Vânia)
Eu andava sempre a nadar, se fosse uma gotinha de água. (Filipe)
Eu acho que gostava mais de andar no mar, na água salgada. (Francisco)
E eu queria andar antes num rio, para ir ter ao mar. (Tiago)
Eu gostava de nadar de todas as maneiras, se fosse uma gotinha de água. (Joana)
- De subir até às nuvens ao evaporar, porque era muito alto e ela não gostava de alturas...
- De cair em forma de chuva, porque se podia magoar, partir a cabeça, ou um braço...
- De cair em forma de neve, porque a neve era fria e ela não gostava do frio...
Tinha sempre o que dizer e agarrava-se às pedras para não subir.
Mas um dia veio pedir a ajuda dos pássaros, que sabem voar, para não ter medo e aí o sol aproveitou, aqueceu a água e ela subiu, subiu... até às nuvens.
Depois caiu e saltou de uma folha, para outra, até cair em cima de uma flor.
Afinal não custava nada e a gotinha nunca mais teve medo de viajar no ciclo da água!
quinta-feira, 15 de janeiro de 2009
O boneco de neve que queria ir à escola...
Esta é a história que hoje conhecemos e que termina com uma pergunta, que é:
As respostas que demos (mais ou menos transcritas) foram assim:
- Porque derretem! (foi a nossa resposta, quase em coro).
- Então e derretem porquê? (perguntou a nossa educadora; foi nessa altura que olhamos para ela como quem diz: tu és mesmo daahh!)
- Ora, porque está calor cá dentro!
- Ai então é o calor que faz a neve derreter?
- Claro!
- E depois de derreter o que acontece?
- Fica tudo água!
- Então neve é água?
- Não! Neve é neve!
- E o frio, o que faz à neve?
- Faz ficar assim direitinha, sem derreter...
- Ou então fica em gelo...
- Gelo? Mas gelo não é o mesmo que neve?
- Não, é diferente!
- Quais são as diferenças?
- O gelo é escorregadio e a neve não é tanto...
- És capaz de ter razão, nas notícias falava-se muito dos acidentes na estrada por causa do gelo...
- Pois é!
- E o gelo é mais frio do que a neve!
- E mais duro, a neve é molinha...
- Lá dentro, na neve.
- Então neve é água ou não?
- Huuummm...
- O que acham de nós continuarmos a descobrir estes mistérios da água? Como é que ela passa de dura a mole, de fria a quente, e outras coisas que ainda não sabemos...
- Boa!
Então já está à vista um novo objecto de estudo e exploração: a água e os seus estados.
Na próxima semana vamos estar muito ocupados!
terça-feira, 9 de dezembro de 2008
"A menina dos fósforos" em Teatro de Sombras
Aqui está ela, contada pela nossa educadora:
E agora algumas imagens para completar... porque os nossos registos ainda não estão prontos!
Foi divertido, mas também muito fácil...
domingo, 19 de outubro de 2008
Uma história e uma poesia...
Mas aqui vão algumas das muitas novidades, embora um pouco atrasadas...
No início da semana conhecemos uma nova história, muito engraçada, contada com recurso ao nosso flanelógrafo (um quadro de flanela que permite expor imagens através de fita velcro); chamava-se "Eu conheço uma velhinha..." e podem vê-la já de seguida:
Divertida, não é?
- Os gatos gatinhos devem ser brancos, como a mãe.
- Ou pretos, como o pai...
- Às risquinhas pretas e brancas, como as zebras!
- Às manchas, como os dálmatas...
- Ou então... se misturarmos branco e preto, o que acontece?
- Aparece o cinzento.
- Não aparece nada!
- Aparece, aparece, vamos experimentar?
terça-feira, 22 de abril de 2008
"Leitura em vai e vem" - O Dia Mundial do Livro e o Plano Nacional de Leitura
Está a ser desenvolvido neste Jardim de Infância o Plano Nacional de Leitura - www.planonacionaldeleitura.gov.pt - tendo já decorrido a “Semana da Leitura”, que contou com a participação activa de alguns pais e encarregados de educação.
Agora nova iniciativa se iniciou, pois os objectivos são não só incentivar o gosto pela leitura em contexto escolar, mas também no seio da família. Pretende-se sensibilizar as próprias crianças, pais e mães, avós e outros familiares para o conceito de que a primeira abordagem e aprendizagem de leitura é feita muito antes do reconhecimento das letras do alfabeto. Na verdade, ler com as crianças ajuda-as a gostarem de ler mesmo antes de o saberem fazer.
A actividade já proposta é então vocacionada para as famílias e visa promover a leitura em família, actividade que estimula a criação de espaços de partilha e cumplicidade, fortalecendo laços familiares e ajudando a construir uma relação mais forte, afectiva e comunicativa.
Intitula-se “Leitura em vai e vem” e, para tal, as famílias receberão em suas casas uma mochila (feita com materiais reciclados - telas de promoção dos espectáculos de várias salas de Lisboa - e costurada pela associação Ajuda de Mãe), contendo um livro. Procurem reservar alguns momentos para estar com a criança nesse dia e contar-lhe a história. Depois, deixem-na registar no “folheto ursinhos” de registo de leitura individual se gostou ou não. A criança deverá trazer tudo, no dia seguinte, de volta ao Jardim de Infância, onde partilhará com os colegas e educadora a experiência.
Desejamos com esta iniciativa:
- Promover o livro e a leitura como uma janela aberta para um mundo de possibilidades infinitas, onde a fantasia se alia ao prazer e à descoberta;
- Estimular a imaginação e a criatividade, associando o prazer de descobrir a leitura e o livro a um Contador de Histórias Familiar, que servirá de ligação natural entre a oralidade e a escrita, entre o ouvir da história e o ler do livro.
E por fim alguns pequenos conselhos aos pais…
Escolha um momento em que a criança não esteja ocupada e pergunte-lhe se quer que lhe leia uma história; Se ela não quiser, tente noutra altura, não force; Deixe a criança escolher o livro ajudando-a se necessitar; Procurem um sítio que seja confortável para os dois, de preferência sossegado para evitar que se distraia com interrupções; Sentem-se juntos, para que a criança possa observar as imagens e as palavras enquanto o vai lendo; Vá apontando o que está a ler, de modo a que se possa aperceber do movimento da leitura (de cima para baixo e da esquerda para a direita); Leia com expressão, pronunciando as palavras com clareza e fazendo pausas; Vá explicando alguma coisa que a criança não perceba ao longo do texto; Pergunte-lhe o que acha que vai acontecer a seguir; Se o livro for grande, não o leia todo de uma vez, divida-o em partes, como se fossem episódios; Quando acabar a leitura, converse com a criança acerca da história, das personagens que mais gostou, do que aconteceu, o que achou mais engraçado/interessante; Esteja atento aos sinais de cansaço/desinteresse pois, geralmente, as crianças pequenas têm dificuldade em se concentrarem durante mais do que 5/10 minutos.
Se a criança pedir conte-lhe mais histórias,
quantas mais contar melhor contará!!!
Ficam as palavras de Elias José, em "Caixa mágica de surpresa", das Edições Paulinas:
Um livro
É uma beleza
É uma caixa mágica
Só de surpresa.
♥♥♥
Um livro
Parece mudo,
Mas nele a gente
Descobre tudo.
♥♥♥
Um livro
Tem asas
Longas e leves
Que, de repente,
Levam a gente
Longe, longe...
♥♥♥
Um livro
É parque de diversões
Cheio de sonhos coloridos,
Cheio de doces sortidos,
Cheio de luzes e balões.
♥♥♥
Um livro
É uma floresta,
Com folhas e flores
E bichos e cores.
É mesmo uma festa,
Um baú de feiticeiro,
Um navio pirata no mar,
Um foguete perdido no ar,
É amigo e companheiro!
♥♥♥
Se não quiserem comprar um livro novo, podem sempre contar uma história nova:
Encontrem a história "No reino das letras felizes" de Lenira Almeida Heck, aqui mesmo.
Boas leituras!
Uma janela para a matemática:
O Jogo dos padrões 2
(mais difícil)
O Jogo do galo
Uma janela para a linguagem e literacia:
Livros
- Site de livros grátis
- Infantil "A minha Mãe"
- Infantil "A que sabe esta história?"
- Infantil "Ainda nada?"
- "Aprender a comer" - Método Estivill para ensinar as crianças a comer
- "É bom estarmos juntos" - um livro de actividades divertidas para pais e filhos
- "Grandes Birras, Pequenos Truques" - um livro que ajuda a lidar com as birras das crianças
- "Quando é necessário dizer não" - um livro sobre regras e limites na educação
Histórias
Jogos de linguagem
Poesias
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- Metodologia de Trabalho de Projecto - Projecto Limoeiros e Laranjeiras
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