filocriatividade

El conflicto es consustancial al sujeto actual. La interculturalidad, la ruptura intergeneracional, la confusión emocional, la necesidad de disponer de respuestas rápidas y eficaces o el simple proceso de madurar nos ponen a prueba y nos exigen que dispongamos de recursos para gestionar cada uno de estos fenómenos. Intentar evitar los problemas constituye un modo ineficaz de enfrentarse a ellos, mientras que mirar de frente su rostro y tramitarlo con estrategias específicas puede rendir beneficios muy provechosos. Durante la última década, España ha sido testigo del nacimiento de dos disciplinas la Mediación y la Filosofía Aplicada. Ambas comparten una historia común, a través del diseño de formaciones de posgrados, congresos, libros y artículos de diversa índole. Sin embargo, el vínculo más destacado es su acentuada vocación de resolver o disolver conflictos. Este libro pretende explicar esta conexión de un modo eminentemente práctico: «El autor, especialista en ambas disciplina,...

«Why to deny the questioning as a form of communication? However, Socratic dialogue is the communication between two beings: once you start a dialogue, you begin to communicate. Questions simply seek knowledge, understanding of words and links between them. Questions force us to find our knowledge somewhere in our mind, in a collective thinking.» BRENIFIER Óscar. - Philosophy and Communication

«Don Petersen, antigo presidente da Ford Motor Company, conta uma história interessante. Uma vez, quando estava a visitar uma metalúrgica em Buffalo, Nova Iorque, um homem enorme aproximou-se dele e disse: “Sabe, quero dizer-lhe uma coisa. Eu detestava vir trabalhar para aqui. No entanto, ultimamente perguntaram-me o que penso e isso faz-me sentir que sou alguém. Nunca pensei que a empresa me visse como um ser humano. Agora, gosto de vir trabalhar.» MORRIS Tom. - Se Aristóteles fosse administrador da General Motors p. 51

«Nos últimos dois anos, onde quer que vá nos Estados Unidos, tenho testemunhado uma coisa que nunca tinha previsto. No fosso de dificuldades financeiras ou na sequência de sucessos tremendos, em lugares onde nunca se imaginaria, em bons e maus momentos, pessoas de todos os tipos começam, inesperadamente, a fazer uma coisa que do meu ponto de vista de filósofo está profundamente certa. Depois de esgotarem todas as possibilidades, pessoas normais em todo o lado começam de repente a tornar-se filósofos. Pessoas de todos os tipos estão a envolver-se naquela espécie de compromisso de atenção e intelecto (…) Em todas as regiões do país, vi pessoas começarem a pensar de uma forma nova acerca do seu trabalho e das suas vidas. Começam a filosofar, a reflectir profundamente sobre algumas das suas suposições mais básicas e a questionar como querem viver realmente. Estão a procurar confrontar as grandes questões e a perguntar como é que essas questões se aplicam às suas vidas neste momento.» M...

Chegou-me há dias este livro da Catherine, sobre o questionamento filosófico na sala de aula. Interessante saber que a partir de M. Lipman e da sua proposta de Filosofia para Crianças, o «movimento» tem vindo a crescer e as propostas de metodologias alternativas, também!

Rolando Almeida e mais uma partilha sobre livros e tempo para os ler. «Se a vida é exigente, não há tempo para ler. A vida é exigente. Logo, não há tempo para ler.»

Dimitri: Isso esclarece tudo o que estivemos a dizer. Tasso: Em que sentido? Dimitri: Aquilo a que tu chamas «filosofia» eu chamo uma «piada». PLATAO E UM ORNITORRINCO THOMAS CATHCART e DaNIEL KLEIN D Quixote, 2008 pág. 177

« Sinopse Uma obra clássica que revolucionou o panorama da Pedagogia e da Psicologia do Comportamento. Os princípios explorados nesta obra de referência do Dr. de Bono têm sido aplicados às mais diversas actividades, desde aulas de Filosofia para crianças até sessões de brainstorming em agências de publicidade. A distinção estabelecida pelo Dr. de Bono entre pensamento vertical (lógico, sequencial, eficaz, orientado para resultados específicos) e lateral (criativo, intuitivo, não necessariamente válido do ponto de vista lógico) permite rever e recriar a forma como pensamos. Apresenta também um conceito revolucionário: a criatividade pode ser aprendida e ensinada, consistindo numa série de competências específicas do pensamento lateral.» disponível, aqui !

...após manifestas dificuldades em encontrar um DN com o livro às sextas feiras, consegui reservar um exemplar. Assim, a minha colecção começa com o nº 3 e os textos de Séneca. Veremos se ainda consigo encontrar os nºs 1 e 2!

«Ao imaginar-se um marketing para a responsabilidade espiritual das empresas propõe-se um conceito que se inscreve dentro da linha de entendimento do marketing relacional. No Dharma Marketing aprofunda-se a aproximação à sabedoria humana.» por Paulo Vieira de Castro O neuromarketing não existe: «A declaração é de Katrin Ribant, directora de pesquisa e investigação da Media Contacts, do Grupo Havas Digital, que explica a importância de "saber escutar" os consumidores no mundo digital e como as empresas o podem aplicar na sua gestão» por Susana Baptista Dias (sublinhado nosso)

Um livro de Raimond Gaita, publicado pela Casa das Letras. A capa é irresistível. Deus partiu para criar o mundo e levou consigo o seu cão. (mito cosmogónico dos índios Kato)

...à venda!