VI Conferências do Cenáculo

É já amanhã que se realizam as VI Conferências do Cenáculo na Biblioteca Pública de Évora, esta edição tem como título A Biblioteca 2.0 - oportunidades e desafios para as bibliotecas do século XXI.

(In)Felizmente as inscrições estão encerradas desde a semana passada e por isso já não se podem assistir às conferências.

No espírito da web 2.0 sugiro que estejam atentos ao Facebook e ao Twitter porque com toda a certeza alguns dos participantes vão partilhar informações sobre os assuntos abordados nas apresentações.

Img: BPE

"As Bibliotecas e a Web 2.0: a Biblioteca 2.0"

Fruto da parceria com o Goethe-Institut Portugal, a BAD - Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas continua a divulgação regular de conteúdos cedidos por aquele Instituto.

Hoje, disponibilizamos:
"As Bibliotecas e a Web 2.0: a Biblioteca 2.0"

O novo mundo da informação em linha apresenta alguns desafios sérios – e não apenas para os “imigrantes digitais”. Também as instituições tradicionais sentem a necessidade de se reinventarem, especialmente se trabalham com a informação e o conhecimento, como é o caso das bibliotecas.

Artigo escrito por Lambert Heller, blogger, cientista social e bibliotecário. É especialista nas áreas de economia e negócios na TIB/UB Hanover e também dá palestras e escreve sobre a Web 2.0 na área das Ciências Exactas e das Ciências Biblioteconómicas para inúmeras associações profissionais, organizações e estabelecimentos de formação contínua.

Fonte: BAD

Web social para profissionais da informação

Aqui mais esta referência ao trabalho inovador dos nossos colegas espanhóis na área BAD/LIS...

La iniciativa de SEDIC de crear una comunidad de prácticas sobre Web social para profesionales de información ha resultado un éxito de convocatoria. El proyecto parte del objetivo de reunir a profesionales hispanohablantes de archivos, bibliotecas y centros de documentación para participar en una propuesta de aprendizaje compartido. La respuesta ha sido contundente: cerca de 1.500 usuarios inscritos. A través del blog de la comunidad y durante ocho semanas y media se irán ofreciendo contenidos sobre web social, comenzando por una aproximación teórica y continuando por las diferentes tecnologías y herramientas de la web social, con especial atención a los servicios de mayor utilidad en las unidades de información.
El programa incluye un contexto teórico, publicación en blogs, sindicación de noticias, wikis, aplicaciones de escritorio, archivos compartidos, redes sociales y muchas otras tecnologías de la web 2.0. Junto al blog de la comunidad, se ha creado el wiki Biblioteca 2.0 y +, en el que se ofrecen los recursos sobre web social más útiles para profesionales de la información. El sistema de aprendizaje parte de los mensajes que se irán incorporando diariamente a la plataforma de la comunidad. Los miembros registrados intercambiarán sus opiniones, sugerencias y experiencia a través de los comentarios.
Tanto el blog como el wiki están abiertos, por lo que la comunidad generará recursos de información que serán útiles para cualquier persona interesada. Se trata de una iniciativa de aprendizaje colaborativo que se basa en las tecnologías de la participación para compartir los conocimientos de los profesionales de la información de esta amplia comunidad.

In: Biblioblog

Zona de Debate - CITA

O Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) da Fundação Germán Shánchez Ruipérez criou um espaço de reflexão sobre as TIC: o fórum Zona de Debate .

Neste espaço serão apresentados quinzenalmente artigos da autoria de diferentes investigadores de qualquer âmbito das Tecnologias de Informação, da Sociedade do Conhecimento e da Educação. Cada Debate será apoiado por vários recursos relacionados com o tema em questão: bibliografias, hiperligações de interesse, outros artigos, notícias, bem como a possibilidade de enviar comentários, críticas e sugestões.

Até Junho a Zona de Debate abordará temas vários em torno da sociedade da informação e da comunicação para a qual foral convidados alguns especialistas:

José Luis Molinuevo - Cambios en la cultura de las nuevas tecnologías. [1 de Fevereiro]
Tíscar Lara - Los blogs: identidad, educación, comunicación. [16 de Fevereiro]
Antonio Fumero - Análisis crítico de la Web social 2.0. [3 de Março]
Andoni Alonso - El debate en torno al software libre. [17 de Março]
Javier Bustamente - La sociedad del conocimiento libre. [2 de Abril]
Rafael Casado - El diseño ciudadano de las nuevas tecnologías. [17 de Abril]
Joaquín Pinto - Educación y redes sociales. [5 de Maio]

Em suma, este espaço pretende criar um local de reflexão e de referência com benefícios para todos os profissionais interessados nestes temas através da proposta de tópicos de discussão interessantes, úteis e com fundamento - "Una universidad del pensamiento para todos con sólo hacer un clic."

Changing the Way Libraries Do Business: Meeting the Challenges of the Web 2.0 World

Come hear five experts who wished for change and then made it happen, through Web 2.0 technologies and more. You’ll walk away from this day-long session, co-sponsored by OCLC Eastern and SOLINET, with practical information you can implement immediately at your library.

Speakers include:

Playing to Learn in the Summer of ’07: How 23 Things Opened the Door to Web 2.0 for Maryland Public Library Staff by Jennifer Howell (Western Maryland Public Libraries)

Maryland is the first state to launch a statewide Web 2.0 self-paced learning program for public library staff. The program, Maryland Libraries Learning 2.0, is based on a Public Library of Charlotte & Mecklenburg County (NC) program. This session describes the program and its impact on library staff and services.

JMO, HTH! Social Networking in Academic Libraries by Jamie W. Coniglio (George Mason University on Public Services)

This session overviews social networking activities at various academic libraries, including experiments and experiences of the Fenwick Library Reference Department at George Mason University

LibraryThing for Libraries by Kate Sheehan (Darien Public Library on Automation)

LibraryThing for Libraries has provided a fun and easy gateway to Danbury (CT) Public Library’s catalog. Learn how Danbury Public implemented this tool and how it can benefit you and your library.

Quem no próximo dia 20 de Março tiver o dia livre pode dar um salto até Atlanta e por 110 dolares (inclui documentação, pequeno-almoço e almoço) pode aprender mais umas coisas sobre a Web 2.0 e de como este fenómeno afecta o trabalho das bibliotecas e potencia a interacção com os utilizadores.

Mais informações aqui.

Wikia Search

Novo motor de pesquisa wikia.com lançado para concorrer com o Google
Versão experimental já está na Rede

O novo motor de busca do fundador da Wikipédia, o Wikia Search, foi ontem lançado na Internet mas encontra-se em versão experimental (beta), o que quer dizer muitas das ferramentas estão ainda em desenvolvimento.
Tal como acontece com a Wikipedia, criada por Jimmy Wales, o wikia.com é baseado na participação e contribuição dos internautas, que podem controlar o sistema e organizar os resultados das suas pesquisas e melhorar a pertinência dos resultados.
Baseado num algoritmo clássico, a "classificação" dos resultados apresentados no Wikia vai ser regularmente enriquecida em função das opiniões dos seus visitantes, que são convidados a classificar a pertinência dos resultados com estrelas.
Outra inovação no Wikia é a possibilidade de cada um escrever, comentar ou detalhar o objecto de uma pesquisa neste motor de busca a partir de uma contribuição escrita (definição, imagem ou sinónimo) num "interface" Wiki.
Apoiado no espírito de comunidade, o Wikia vai permitir ainda que os seus utilizadores criem um "perfil" (à semelhança do que acontece no Facebook), criando uma rede de contactos através das pesquisas efectuadas no sítio.
Jimmy Wales, fundador do Wikipedia e um dos criadores deste novo projecto, espera que este portal "seja como um bom vinho, que melhorará com a passagem do tempo, e com as contribuições dos internautas".

In Público.

Prémios Web 2.0

Vi no blog Bibliotecários sem Fronteiras que foram anunciados - no passado dia 9 - os vencedores dos "Web 2.0 Awards". Ao longo das 41 categorias referidas é possível ficar a saber quem ficou nos 3 primeiros lugares.

Para mim alguns dos vencedores são totalmente desconhecidos! No entanto, o grande interesse desta lista reside exactamente no facto de poder ser utilizada para saber quais os melhores "serviços" da web 2.0.

Imagem: Site SEOmoz.org

Mais um livro sobre web 2.0 nas bibliotecas

Em Abril deste ano li n' O Bibliotecário 2.0 que já existiam 3 livros sobre a aplicação da web 2.0 nas bibliotecas. Na altura limitei-me a ler o post e nem sequer deixei um comentário (vergonha...) apesar de ter ficado com uma dúvida... Quais seriam os outros dois?!

Hoje, ao saber que Phill Bradley tinha publicado o seu último livro How to Use Web 2.0 in Your Library, fiquei com vontade de saber quais os outros dois títulos sobre este assunto!

A editora disponibiliza o índice do livro aqui.

Imagem: Site da editora

What is Web 2.0? Ideas, technologies and implications for education

Acabei de receber via e-mail o link para um interessantíssimo relatório do JISC ( Joint Information Systems Committee) sobre as possibilidade da web 2.0 - What is Web 2.0? Ideas, technologies and implications for education.

Em 64 páginas são apresentadas de forma clara e concisa várias hipóteses de utilização das ferramentas baseadas na web 2.0 bem como a sua aplicação em contexto educativo. Todos os capítulos são complementados com links para bons exemplos de utilização destas ferramentas.

"This TechWatch report was commissioned to investigate the substance behind the hyperbole surrounding "Web 2.0" and to report on the implications this may have for the UK Higher and Further Education sector, with a special focus on collection and preservation activities within libraries. (...)

The report establishes that Web 2.0 is more than a set of "cool" and new technologies and services, important though some of these are. It has, at its heart, a set of at least six powerful ideas that are changing the way some people interact. Secondly, it is also important to acknowledge that these ideas are not necessarily the preserve of "Web 2.0", but are, in fact, direct or indirect reflections of the power of the network: the strange effects and topologies at the micro and macro level that a billion Internet users produce. (...)

As with other aspects of university life the library has not escaped considerable discussion about the potential change afforded by the introduction of Web 2.0 and social media. One of the key objectives of the report is to examine some of the work in this area and to tease out some of the key elements of ongoing discussions. For example, the report argues that there needs to be a distinction between concerns around quality of service and "user-centred change" and the services and applications that are being driven by Web 2.0 ideas. This is particularly important for library collection and preservation activities and some of the key questions for libraries are: is the content produced by Web 2.0 services sufficiently or fundamentally different to that of previous Web content and, in particular, do its characteristics make it harder to collect and preserve? Are there areas where further work is needed by researchers and library specialists? The report examines these questions in the light of the six big ideas as well as the key Web services and applications, in order to review the potential impact of Web 2.0 on library services and preservation activities."

[excertos retirados do resumo]

No final do relatório 8 páginas de bibliografia permitem aprofundar os conhecimentos sobre este tema e como não podia deixar de ser grande parte são, felizmente, recursos electrónicos.
Ainda não terminei de ler todo o relatório, mas parece-me bastante completo e acessível.

Tudo é 2.0

Acabei de ver n' O Bibliotecário 2.0 mais informações sobre:

Web 2.0 in Libraries: Theory and Practice

Web 2.0 in Libraries: The Tools of Web 2.0

Estas duas apresentações são da autoria de Meredith Farkas e foram criadas para o 2007 Click U Live! organizado pela SLA.

Web 2.0 - Supporting Library Users

Já muitas vezes falei aqui das maravilhas e potencialidades oferecidas pela Web 2.0. No que às bibliotecas e aos bibliotecários diz respeito, ainda muito está por fazer pelo menos em Portugal. Como nunca é demais relembrar as possibilidades e referir algumas das ferramentas disponíveis no âmbito da Web 2.0, aqui fica a ligação para a página do projecto QA Focus, uma página que disponibiliza informação variada sobre bibliotecas digitais e o desenvolvimento de serviços. Este projecto resulta de uma parceria entre o UKOLN da Universidade de Bath e a ahds (arts and humanities data service).

Depois da apresentação da Web 2.0, das dicas para a construção web sites, do compromisso dos bibliotecários, aqui fica a ligação para o Web 2.0 - Supporting Library Users.

Web 2.0 - Information World

Um dia esta realidade chegará a todas as bibliotecas - Web 2.0 - the machine is Us/ing Us!

Via A "INFORMAÇÃO"

Building a Library Web Site on the Pillars of Web 2.0

Porque agora tudo o que é 2.0 está na moda aqui fica um artigo sobre construção de web sites para bibliotecas.
Publicado no número de Janeiro da revista "Computers in Libraries", Karem Coombs, responsável pela biblioteca da Universidade de Houston (Texas), apresenta alguns dicas para construir um site de uma biblioteca utilizando os princípios da web 2.0. A sua experiência, as leituras realizadas sobre o tema e as necessidades actuais da sua biblioteca levaram-na a organizar 6 princípios para a (re)construção de sites de bibliotecas, a saber:

1. Radical decentralization
2. Small pieces loosely joined
3. Perpetual beta
4. Remixable content
5. User as contributor
6. Rich user experience

A versão integral do artigo pode ser lida aqui.

Manifesto Bibliotecários 2.0

O Manifesto Bibliotecários 2.0 foi divulgado através de vários blogs. Esperemos que isso seja um sinal da vontade da sua aplicação efectiva no dia-a-dia das bibliotecas e dos seus profissionais.

Como referência aqui fica o texto do Manifesto:

A Librarian's 2.0 Manifesto

# I will recognize that the universe of information culture is changing fast and that libraries need to respond positively to these changes to provide resources and services that users need and want.

# I will educate myself about the information culture of my users and look for ways to incorporate what I learn into library services.

# I will not be defensive about my library, but will look clearly at its situation and make an honest assessment about what can be accomplished.

# I will become an active participant in moving my library forward.

# I will recognize that libraries change slowly, and will work with my colleagues to expedite our responsiveness to change.

# I will be courageous about proposing new services and new ways of providing services, even though some of my colleagues will be resistant.

# I will enjoy the excitement and fun of positive change and will convey this to colleagues and users.

# I will let go of previous practices if there is a better way to do things now, even if these practices once seemed so great.

# I will take an experimental approach to change and be willing to make mistakes.

# I will not wait until something is perfect before I release it, and I'll modify it based on user feedback.

# I will not fear Google or related services, but rather will take advantage of these services to benefit users while also providing excellent library services that users need.

# I will avoid requiring users to see things in librarians' terms but rather will shape services to reflect users' preferences and expectations.

# I will be willing to go where users are, both online and in physical spaces, to practice my profession.

# I will create open Web sites that allow users to join with librarians to contribute content in order to enhance their learning experience and provide assistance to their peers.

# I will lobby for an open catalog that provides personalized, interactive features that users expect in online information environments.

# I will encourage my library's administration to blog.

# I will validate, through my actions, librarians' vital and relevant professional role in any type of information culture that evolves.

e já agora deixo também aqui o vídeo!



De entre todos os princípios destaco este:

I will let go of previous practices if there is a better way to do things now, even if these practices once seemed so great.

Wikipédia... sim!? ou não?!

Muito se tem falado e escrito sobre a utilização da Wikipedia no que diz respeito à validade da informação disponibilizada e utilidade enquanto ferramenta de procura de informação, em especial na área do ensino.
Como forma de contribuir para esta discussão a Universidade do Wisconsin (EUA) realizou um vídeo-curso onde apresenta as vantagens e desvantagens da utilização da Wikipédia.

A Wiki is a website which visitors can modify. Wikipedia, an open encyclopedia, has become a very popular research site in recent years. This online video course will introduce you to the benefits and disadvantages of the new and controversial publication format.

Wikipédia (pt)
Wikipaedia (en)