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[Aug. 8th, 2011|02:11 pm] |
>根底に流れる考え方が分かればそれなりに納得するんじゃないかと思って指摘したんですが。
ああ！そっちでしたか！勘違いしていました。失礼しました。
どの先生のどの授業も、それなりに素晴らしいものでしたし、学んだことはいっぱいありますね。
>小手先の「字は何文字」とか「背景は何色か」とかそんなものに正解があるわけじゃなくて、
そういうのはちゃんと従ったっていいものは作れる。でも、従うだけでいいものは作れない。
そうなんです。私もそう思っていたので、細かいことは気にしなくてもいいんじゃないかと、中身やないかと。
だからこそ、中身以前の問題で評価が下がるってもったいないな～と思ってですね。
で、授業だとその先生の基準に合わせて作ればとりあえず内容を見てもらうための条件は満たされるわけですけど、授業以外でプレゼンをする時、様々な人が様々な基準を持ち寄って評価をするわけなので、ちょっとどこっちはどの基準に合わせたら効率がいいのかわからないなあ、という。
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